2.雅鲁藏布大峡谷.1

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教学重 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。 、难点 课前准备 小黑板，生字卡片等 教学环节 导学过程
1.板书课题，出示学习目标. 2.大家有信心完成本节课的学习目标吗？
学生活动
激趣引入
学生自由发言
第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） ห้องสมุดไป่ตู้一）先学 请同学们轮读课文，比谁把字音读准确,句子读的读流利,其余学生认 真听，发现错误，请举手纠正。 1.学生自学。 2.指后进生上台板演。 合作探究 （二）后教 1.学生轮流朗读，有错即停，教师板书读错的字，其他同学更正。 3.交流结果。 2.根据朗读情况适时评价。 3.把板书的易错生字齐读两遍。
黎明小学“235”高效课堂模式导学案
课题 课型 新授 2.雅鲁藏布大峡谷 年级 四年级 科目 语文 授课时间 2015.8.26 李泽 授课教师 康丽萍 审核人
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟 学习目标 大，感受祖国山河的壮丽。 2.培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。
1.检测自学效果（后进生读句子，其余同学补充。）
展示交流 2.品读3、4自然段，体会神奇。
生自学，师巡视了解情况 。
达标检测
请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印 1.生练读。 象？请你把有关的句子画下来。 2.指名读。
总结评价 教后记 批阅
1、将本节课的收获补充到自己的读书卡中。 2、把自己在读书中的收获写成一个小片段。