李笑来的“英语学习方法”（评论：把时间当作朋友）

李笑来的“英语学习方法”（评论：把时间当作朋友）
最近认真学习了笑来的博客，真是觉得相识（应该是单识）恨晚，如果十年前，有笑来这样一位好老师（他先在新东方当了7年老师，后来自己创办留学咨询机构，接触了无数渴望求知和进步的学生），这十年可以做多少事情啊！可惜囿于僵化的教育、实践的范围、思考的能力，我一直还在一些低水平的阅读和学习中绕圈子。

好在，什么时候开始都不晚。

感谢笑来，也希望更多的人可以在笑来的博客里找到“重生”的机会。

以下是笑来提出的英语学习方法，基本涵盖了阅读、听力、口语、单词、语法、写作等各方面。

相比之下，先在市面上那些“速成”英语、“考试”英语是多么急功近利和误人子弟。

如果你真的想学好英语，就要坚持，下苦功夫、笨功夫，“最偷懒的方法就是不偷懒”。

如果你觉得为了某个考试而这样学英语代价太高，那只能说明你的眼界还不够，当英语成为你学习、工作和生活中一项熟练的工具后，你会发现：一个崭新的世界又向你打开了……
学英语是为了使用，为了获取知识、开阔视野，而不是为了考试甚或为了炫耀。

那么怎么学呢？一句话就够：“勤读书、勤朗读、勤查词典和语法书。

”读英文原版书，不懂就查词典，再不懂就查语法书，实在弄不懂就再去问问别人。

其他像什么“看电影学英语”、“听歌学英语”之类的方法都不太靠谱。

单词：记忆单词的时候，要建立的连接，并非是在“英文单词”与“中文释义”之间的链接，而是要在“英文词汇”与“它所要表达的意向”之间建立连接。

只背中文释义是绝对没用的。

看过释义之后，一定要看“例句”、“例词”，了解该词汇的实际用法。

背英文单词的时候，记住读音、记住拼写，与记住词义一样重要。

背句子总是比背单词更有效率──这是铁律。

正常的记忆单词顺序应该是这样：1) 开
始阅读一篇文章；2) 随手把遇到的生词、词组从词典里查出相应的释义并记录下来；3) 遇到没有生词却依然读不懂的句子，那就去查查语法书以及其它的一些工具书；4) 阅读完毕之后，隔一段时间去复习曾经阅读过的文章；5) 为了复习最后阶段的方便，把依然记忆不够深刻的单词制作一个列表，反复浏览直至彻底记住为止。

记忆单词的时候多了解英文单词的拼读规则很有必要。

英文中96%的词汇是符合“拼读规则”的。

每个英文单词都由至少一个音节构成，而每个音节中：有且只有一个元音，没有或者最多有两个辅音。

可以根据拼读规则、词根词缀记忆单词。

花时间抄写基础词表：GSL和AWL。

阅读：想要提高“阅读速度”，真正要锻炼的是自己的“理解能力”。

否则读得越快越没用。

遇到信息密度大、理解难度高的文本的时候，用“缓慢的速度”把文本朗读出来对理解文本有巨大的帮助。

专门准备一个本子，用来收集整理特定题材的词汇、概念、常识、理念，是必须的功课（读完一篇文章之后，自己动手整理词汇，远比背单词书效率高出许多）。

贵在积累，最好做到“每天至少读两个小时”，读英文文章（可以是书，也可以是杂志，还可以是报纸——比如纽约时报的电子版）。

精读的文章要做到可以口头或书面复述。

朗读：朗读对于阅读能力、理解能力、口语发音、听力至关重要。

对学外语的人来说，起码要坚持一年的晨读（每天一小时）才能算是基本过关。

早上反复跟读，一个小时能跟读至少20遍；
听力：随时听英文版的audio books。

先找来书精读完毕之后才开始听。

在“听力考试”中，考生能够做对题目（甚至做对全部题目）需要三个层面上的能力：1) 听得清；语音知识2) 听得懂；词汇、概念体系完整3) 记得住。

背诵、记忆，训练死记硬背的功夫。

口语：无论想到什么话，都在脑子里过一遍“这话用英语怎么说？” 遇到有趣的事情，要用英语讲给自己听。

遇到那种你愿意用
“精炼”、“隽永”、“经典”、“优美”之类的措辞形容的好句子，一定要只字不差地记下来，进而干脆背下来。

把自己想说的、想写的，用朴素的、没有修辞的中文记录下来。

检查一下自己倒底哪里不会说，不会名词动词的就查词典；不知道该用什么修饰的就查搭配辞典（Oxford Collocation Dictionary）；抽时间复习许多遍……
背诵：如果有需要背诵大量文本的时候，提高效率、增强效果的诀窍是尝试“角色扮演”。

因为，当我们在说“自己的内容”之时所动用的大脑区域是一个，而我们所说“并非自己所想”之时所动用的大脑区域则是另一个。

所以，要让自己记得牢，就要常识让自己扮演“陈述者”。

语法：做替换练习是掌握语法知识的最有效方法。

写作：多读、多记笔记、多写、多改。

以上方法都要养成若干天复习的习惯。

这样认认真真、扎扎实实学了三年后，英语就会成为你的朋友，帮你获取知识和信息，帮你思考，并真正成为你的工具和朋友。