2022年教科版三年级科学(下册)期末调研卷及答案
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2022年教科版三年级科学(下册)期末调研卷及答案
班级:姓名:
题序一二三四五六总分
得分
一、填空题。
(共20分)
1、我们在判断物体是运动还是静止时,首先要选择______。
2、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。
3、地球陆地表面有______、______等水体类型。
4、冰在融化的过程中,要从周围__________热量,__________是使水的状态发生变化的重要因素。
5、酒精灯加热时,酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是_________.
6、帆船航行是借用__________的力量。
7、地形地球仪可以很清晰地展示地球的______特征。
8、和点水握一握,不容易成团的土壤是__________。
9、降水的形式很多,常见的有_________、________和________等。
10、我们日常用的温度单位是____________,用字母符号表示____________。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、使用量筒读数时,视线要与量筒内液体()保持水平。
A.凹面最低处B.凹面最高处C.凹面中间位置
2、观察岩石时,用手指划后有划痕的岩石()。
A.较软B.很硬C.非常硬
3、水沸腾实验时,我们看到的气泡变化图是()。
A.B.C.
4、将下列物体放入水中会有气泡冒出的是()。
A.铁块B.玻璃C.木头
5、当我们在碎冰里加食盐并搅拌后,可以使碎冰周围的温度()。
A.变得更高B.变得更低C.不变
6、塑料能反复利用是因为塑料的()。
A.绝缘性 B.韧性 C.可以反复熔化成型的特征
7、要知道一杯水有多少体积,选择()来测量。
A.天平B.量筒C.温度计
8、能用过滤方法分离的一组物质是()。
A.食盐和沙B.食盐和糖C.沙和石头
9、水蒸发的过程是()。
A.可以看见的 B.看不见的 C.有时能看见,有时看不见
10、冰融化的过程()。
A.需要吸收热量
B.需要释放热量
C.既不吸收热量,也不释放热量
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、生长在水下的植物不需要阳光。
(______)
2、蝙蝠有翅膀,会飞翔,所以是一种鸟类。
(______)
3、不同的物质在水中的溶解能力是一样的。
(_____)
4、试管中的水完全结冰后,冰柱的高度比水高。
(______)
5、“火山说”认为,环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
(_______)
6、选择不同的参照物,物体的运动情况可能是不同的。
(______)
7、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
(______)
8、加热蒸发皿时,需要将蒸发皿放在三脚架上。
(_____)
9、植物只要开花,都能结出果实。
(_____)
10、判断物体运动快慢不需要参照物。
(________)
四、连线题。
(共10分)
1、下列动物的一生是否变态?是胎生还是卵生?
青蛙
变态蚕卵生
猪
不变态马胎生
鸽子
五、图形题。
(共12分)
1、填出鸡蛋各部分的名称。
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、请你说出三种温度计,并说出它们的用途。
_____________________________________________________________________ _______________________________________
2、水和食用油的相同点与不同点是什么?
_____________________________________________________________________ _______________________________________
3、除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
_____________________________________________________________________ _______________________________________
参考答案
一、填空题。
(共20分)
1、参照物
2、空气膨胀
3、河流湖泊
4、吸收热量
5、外焰
6、空气流动
7、地貌
8、沙质土
9、雨雪冰雹
10、摄氏度℃
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、A
2、A
3、A
4、C
5、B
6、C
7、B
8、A
9、B
10、A
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、√
9、×
10、×
四、连线题。
(共10分)
1、
五、图形题。
(共12分)
1、
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、气温计:测量空气的温度。
体温计:测量身体的温度。
水温计:测量水的温度。
2、相同点:都会流动、没有固定的形状。
不同点:颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异。
3、将固体研碎,增大固体和水的接触面积。