幼儿园6减法教案

幼儿园6减法教案
一、教学目标
1.理解减法概念，学习6减法的口诀和运算方法；
2.认识数字0-9，能够辨认和书写；
3.完成简单的6减法计算，初步掌握减法运算规律。

二、教学重点与难点
1.重点：口诀的记忆和减法运算的应用；
2.难点：减数和被减数的对应，减法的借位运算。

三、教学内容及流程
1. 引入（5分钟）
1.课堂前的准备，老师可以在黑板上写下一些数字0-9，让孩子们看看能否认识；
2.对于减法概念的引入，老师可以举例子让孩子们了解减法是什么；
3.简单讲解6减法的口诀：“6减1得5，6减2得4，6减3得3，6减4得2，6减5得1，6减6得0”。

2. 讲解与练习（20分钟）
1.老师用实物或图片的形式展示减法；
2.讲解减数和被减数的概念；
3.按照口诀，对每个数字进行讲解和练习；
4.给孩子们一些练习题，让他们运用口诀进行计算。

3. 知识总结（10分钟）
1.让孩子们互相验证，相互问答，掌握知识；
2.强调减法的应用，鼓励孩子们自主思考和动手操作；
3.回顾口诀和示例，讲解减法运算的规律。

4. 作业布置（5分钟）
1.发放作业册或打印题目，让孩子们完成几道题目；
2.提醒家长要注重观察孩子的学习情况，及时纠正错误。

四、教学评估
1.通过孩子们的课堂表现，了解他们的学习和掌握情况；
2.通过作业的评阅，了解孩子们的掌握情况；
3.学期中进行定期小测验，加深孩子们对知识点的理解和应用。

五、教学拓展
1.拓展《幼儿园数字认知》等知识点，为减法的学习打基础；
2.通过游戏培养孩子们的计算能力；
3.引导孩子们寻找复杂生活中的减法问题，激发他们的学习兴趣和求知欲。