人教版二年级上册美术教学计划
二年级上册美术教学工作计划5篇
二年级上册美术教学工作计划5篇二班级上册美术教学工作计划篇1一、引导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》(试验稿)为依据，为切实做到从实在学情启程，充分利用新教材供给的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特订立本教学计划。
二、学情分析：本册教学对象是二班级第一期同学，有以下特点：同学有深厚的绘画爱好;同学已具有肯定的分析判定本领和造型表现本领，能进行完整的画面构思、表现;同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。
三、教材分析：各课内容的编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。
全册共19课，活动设计遵从由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一班级教材有所更改，所以教学的设计也要有所变动：1、更加注重同学活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有非常明确的划分，它们总在肯定程度上发生综合。
四、教学目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学酷爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、激励同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、激励同学察看生活、赏识美，能用简短的话语大胆表达本身的感受。
5、采纳造型游戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的本领。
五、教学措施：1、重视审美本领的培育教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学打开想象，进行比较。
让同学谈谈本身的感受，提高他们的审美情趣。
2、重视创新精神和创新本领的培育让同学在不绝地探究和实践中成长进展创新思维和本领。
要帮忙同学获得亲身体验，形成爱好质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。
最新人教版二年级美术上册教学计划
最新人教版二年级美术上册教学计划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生能够：1. 掌握一些基本的美术技巧和表现方法；2. 培养艺术欣赏和创造能力；3. 培养学生的观察力、思维能力和表达能力；4. 培养学生对美的感受和表达能力。
二、教学内容1. 第一单元：色彩世界1. 研究基本色彩的概念和分类；2. 探索颜色的变化和混合；3. 创作属于自己的色彩作品。
2. 第二单元：线条感知1. 研究线条的概念和特点；2. 探索线条的变化和运用；3. 通过线条表达自己的感受和想法。
3. 第三单元：平面构成1. 研究平面构成的基本原理；2. 探索各种平面构成方式；3. 运用平面构成创作简单作品。
三、教学方法1. 观察法：通过观察不同的艺术作品，培养学生的艺术欣赏能力。
2. 实践法：通过实际操作和创作，培养学生的美术技巧和创造能力。
3. 比较法：对比不同的美术作品，培养学生的审美能力和批判思维。
四、教学过程第一单元：色彩世界1. 引入：通过展示一些色彩丰富的画作，吸引学生的注意力，并引导他们讨论感受。
2. 研究基本色彩的概念和分类，通过实物、图片等方式进行教学。
3. 进行色彩变化和混合实验活动，让学生动手实践。
4. 激发学生的创作欲望，让他们创作属于自己的色彩作品。
5. 展示学生的作品，进行评价和分享。
第二单元：线条感知1. 引入：通过展示一些线条优美的艺术作品，让学生感受线条的美。
2. 研究线条的概念和特点，通过实物、图片等方式进行教学。
3. 进行线条的变化和运用实践活动，让学生掌握线条表达的技巧。
4. 引导学生通过线条表达自己的感受和想法，进行创作。
5. 展示学生的作品，进行评价和分享。
第三单元：平面构成1. 引入：通过展示一些平面构成丰富的艺术作品，让学生感受平面的美。
2. 研究平面构成的基本原理，通过实物、图片等方式进行教学。
3. 探索各种平面构成方式，让学生进行实践操作。
4. 引导学生通过平面构成创作简单作品，发挥想象力。
人教版二年级上册美术教案15篇
人教版二年级上册美术教案15篇人教版二年级上册美术教案15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的人教版二年级上册美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人教版二年级上册美术教案1教学目标：1、指导学生进入系统画板程序界面。
2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
教学难点：会进行简单的画图板操作。
教学思路和建议：以教师的电脑演示引起学生的兴趣，通过概括动物的特征，使学生能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。
教学准备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
教学活动：活动一：组织教学：作好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
活动二：欣赏：1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。
请学生谈感受。
2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发学生对电脑美术的强烈兴趣。
活动三：师生共同演示并操作：1、请学生跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使学生了解复制工具的基本用途。
3、一个自己喜欢的形象?用圆和方来概括它的特点。
一位学生到前面来操作，其他学生画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品。
活动四：学生操作：用圆和方概括特点进行操作。
利用摸板中的各种工具和形状等，绘制一幅电脑画。
学生根据自己的水平，进行绘制。
教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
活动五：评价：共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
人教版二年级上册美术教案2教学目标：1、了解春、夏、秋、冬时风的不同特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表现风来时的情景和感受。
2023新版人教版二年级上册美术教学计划
2023新版人教版二年级上册美术教学计
划
一、教学目标
1. 通过本学期的美术教学，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
2. 使学生能够掌握一些基本的绘画技巧和知识。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容
1. 点、线、面的基本形式及表现技巧。
2. 颜色的基本知识和运用。
3. 常见物体的绘画技巧和表现方法。
三、教学方法
1. 多媒体教学：运用多媒体资源，生动形象地展示艺术作品及绘画技巧。
2. 示范教学：老师通过亲自示范，引导学生逐步掌握绘画的基本技巧。
3. 小组合作：鼓励学生在小组内互相研究和合作，共同完成艺术创作。
4. 实地考察：带领学生参观美术展览、画廊等场所，拓宽他们
的艺术视野。
四、教学安排
1. 第一课：认识和运用点、线、面
2. 第二课：了解基本的颜色知识
3. 第三课：研究常见物体的绘画技巧
4. 第四课：复、巩固和展示研究成果
五、教学评价
1. 平时表现：根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价。
2. 作品评价：对学生的艺术作品进行评价，鼓励他们不断提高。
3. 研究反思：通过让学生自我评价和互评，帮助他们反思研究
过程和成果。
六、教学资源
1. 人教版二年级上册美术教材及相关研究资源。
2. 多媒体设备和投影仪等教学辅助设备。
3. 美术展览、画廊等实地考察的场所。
以上为2023新版人教版二年级上册美术教学计划，希望能够帮助学生培养对美术的兴趣和基本技能，提高他们的艺术鉴赏能力和创作能力。
人教版二年级美术上册教学工作计划（精选7篇）
人教版二年级美术上册教学工作计划（精选7篇）人教版二年级美术上册教学工作计划（精选7篇）时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将抒写新的篇章，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理的人教版二年级美术上册教学工作计划（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级美术上册教学工作计划1一、班级情况分析1、本班班级纪律和其它各科学习成绩较好。
2、以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于平面物形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
3、完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。
二、本学期教学的总要求1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认识和感受。
（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。
（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。
（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。
（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。
初步培养注意力和观察力。
（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。
（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。
3、审美教育要点（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。
（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
二年级美术上册教学工作计划2一、学情分析：本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
二年级美术上册教学计划3篇
二年级美术上册教学计划3篇（2023年）二年级美术上册的教学计划1一、本班情况分析1、基本情况男生：19人女生：30人合计：49人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。
以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水*。
3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。
4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。
接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。
5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。
二、本学科教材分析本册教材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册）分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。
三、本学期教学目标（绘画）自己选择颜色，描绘景和物。
用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
（手工）制作简单的纸工。
用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。
制作简单的泥工模型。
四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。
新人教版二年级美术上册教学计划全册
新人教版二年级美术上册教学计划全册教学目标- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力。
- 培养学生的美术表现能力和创造力。
- 让学生了解和掌握美术的基本知识和技能。
- 培养学生的观察和表达能力。
教学内容和安排第一章：认识颜色- 研究基本颜色的名称和特点。
- 进行颜色的辨认和分类练。
- 运用不同颜色进行创意绘画。
第二章：认识线条- 研究不同类型的线条。
- 进行线条的观察和练。
- 运用线条进行创意绘画。
第三章：认识形状- 研究常见的几何形状。
- 进行形状的辨认和练。
- 运用形状进行创意绘画。
第四章：认识素描- 研究基本素描的技法和方法。
- 进行简单的素描练和作品创作。
第五章：认识剪纸- 研究传统剪纸的历史和技巧。
- 进行剪纸的观摩和实践。
- 进行剪纸作品的创作。
第六章：了解国画- 介绍中国传统国画的特点和发展历程。
- 进行国画的欣赏和模仿练。
- 创作简单的国画作品。
第七章：认识水彩画- 研究水彩画的基本知识和技巧。
- 进行简单的水彩画练和作品创作。
教学评价方法- 通过观察学生作品和听取学生意见来评价学生的艺术表现能力。
- 采用班内评议、小组评议和个人评议相结合的方式进行评价。
- 鼓励学生相互欣赏和评价，促进学生之间的艺术交流和合作。
教学资源准备- 美术教材：新人教版二年级美术上册。
- 绘画工具：铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、水彩笔等。
- 裁纸工具：剪刀、剪纸刀等。
- 画板和纸张：各种大小的画板和纸张。
- 范例作品：展示不同风格和类型的美术作品。
教学活动设计详细的教学活动设计请见教学计划附页。
教学时间安排- 共计 8 周，每周两节美术课，每节课 40 分钟。
教学方法- 老师示范和引导：教师进行基本技法的示范和学生作品的引导。
- 合作研究：学生之间相互交流和合作完成作品。
- 学生互动：学生之间分享和讨论作品，互相鼓励和提供反馈。
总结本教学计划旨在通过丰富多样的美术活动，培养学生的美术兴趣、创造力和表现能力。
希望通过本学期的学习，学生能够掌握一些基本的美术知识和技能，并能够用美术语言表达自己的想法和情感。
小学二年级第一册美术教学计划(通用3篇)
小学二年级第一册美术教学计划(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选二年级第一学期美术教学计划3篇(人教版二年级上册教学计划)
精选二年级第一学期美术教学计划3篇（人教版二年级上册教学计划）>二班级第一学期美术教学方案篇1一、教学目标：美术训练在培育人的.艺术素养方面，尤其在培育同学的审美感受力气、形象思维力气、缔造表现力气，在启迪心智、陶冶情操、进展共性和提高品德修养方面有其独特的功能。
美术课堂教学要重视激发同学学习美术的兴趣，寓学问、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型要术为基础，鼓舞和指导同学迅速而灵敏运用造型要术及其规律，培育创新意识；培育同学运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行缔造的综合力气；学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，留意美术学科与其他学科的相互渗透。
二、教学内容和要求：本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。
1、造型要素这一要素的内容主要支配在其次单元“排列与组合”中，如“形的平置和重叠”、“对称的形状”等，目的培育同学的空间想象力气。
2、情意要素所选的内容跟我们的生活亲热相关，如“欢快的星期天”同学不仅可以画自己了解的学习生活，还可以开放想象，把希望星期天怎么过的想法表现在画纸上。
这部分是要让同学发挥大胆构思、想象丰富、颜色变化的一些优点。
破除他们畏难的心理，激发他们学习兴趣。
3、造型广场有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。
折剪制作也融入了立体性，使同学思维有所开拓，制作手段有所创新。
泥工也要求塑造立体形象，如动物、玩具。
让同学在动手中猎取学问，得到熬炼，4、美术欣赏本教材欣赏部分支配了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加宠爱生活。
周晓红20xx.9>二班级第一学期美术教学方案篇2一、本学科教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满足同学缔造美和表现美的愿望。
小学二年级上册美术教学计划(9篇)
小学二年级上册美术教学计划（9篇）学校二班级上册美术教学打算篇1一、学情分析：本册教学对象是二班级同学，经过一年的美术学习，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好和丰富的想象力，并且具有肯定的分析推断力量和造型表现力量。
能进行完好的画面构思、表现。
但是由于同学年龄较小，部分同学自理力量较差，总有一部分同学不记得带或带错美术工具作品缺乏表现力，还有部分同学完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。
二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。
全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注意将观看、想象和表现力量的进展结合到详细的学习活动中注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注意学科内容和学科间的综合效应。
便于老师对教材的深化挖掘和拓展利于教学形式及课评方式的探究、改革。
利于同学爱好的培育。
三、学习目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感，进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。
2、在美术嬉戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边简单找到的各种媒材通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
4、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。
5、平安地使用各种材料和工具。
四、重点、难点分析：〔1〕、教学重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。
2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。
3、进展同学想象力，制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。
启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。
人教版小学二年级上册美术教学计划(最新)
人教版小学二年级上册美术教学计划(最新)一、教学目标通过本学期的美术教学，培养学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素养和创造力，让学生能够表达自己的思想和情感。
具体教学目标如下：1. 培养学生观察、思考和感受美的能力。
2. 培养学生使用各种材料和工具进行美术创作的能力。
3. 培养学生理解和欣赏艺术作品的能力。
4. 培养学生团队合作和交流的能力。
二、教学内容和学时安排本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 研究基本绘画技巧（共计10学时）- 熟悉常见绘画材料和工具的使用方法（2学时）。
- 研究线条、色彩和形状的基本表现方法（4学时）。
- 练画简单的生活场景和人物形象（4学时）。
2. 探索色彩的魅力（共计6学时）- 研究色彩的基本概念和分类（2学时）。
- 尝试使用不同颜色进行绘画实践（4学时）。
3. 欣赏名画和了解艺术家（共计8学时）- 研究一些著名的绘画作品和艺术家（4学时）。
- 分析名画的构图和表现手法（4学时）。
4. 创意手工制作（共计6学时）- 研究使用不同材料进行手工制作（3学时）。
- 进行小组合作，制作一件有创意的手工作品（3学时）。
三、教学方法为了更好地实现教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 示范教学：教师将示范各种绘画技巧和手工制作方法，帮助学生理解和掌握。
2. 实践探索：学生将有机会亲自动手进行绘画和手工制作，培养实际操作能力。
3. 互动交流：通过学生之间的讨论和合作，促进思想交流和团队合作精神。
4. 欣赏评价：引导学生欣赏和分析艺术作品，培养审美能力和批判思维。
四、教学评价为了评价学生的研究效果和教学质量，我们将采用多种形式的评价方法：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现情况。
2. 作品展示：要求学生将绘画作品和手工制作作品进行展示和自评。
3. 讨论参与：评价学生在讨论和合作中的贡献和交流能力。
五、教学资源和参考书籍为了支持教学工作，我们将提供以下资源和参考书籍：1. 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
人教版二年级美术上学期教学计划(4篇)
人教版二年级美术上学期教学计划(4篇)本班二年级学生年龄为7-8岁，性别比例大致相等。
学生整体表现积极向上，喜欢美术活动，但对于一些较为复杂的技巧和概念理解还需要加强。
同时，班级中也存在一些研究成绩较为落后的学生，需要特别关注和帮助。
二、教学目标1、培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2、通过绘画、泥塑、剪纸、手工等多种形式，让学生掌握基本的造型表现技巧和色彩运用方法。
3、引导学生通过艺术作品的欣赏和评价，提高他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
4、促进学生的综合发展，培养他们的观察力、思考力、创新力和团队合作精神。
三、教学内容本学期共分为四个单元，分别是“我的家”、“动物世界”、“节日文化”和“童话世界”。
每个单元包含5个课时，共计20个课时。
教学内容涵盖绘画、泥塑、剪纸、手工和欣赏评述等方面，旨在让学生全面掌握美术知识和技能。
四、教学方法1、采用多种教学方法，包括讲解、演示、实践、互动等，注重理论和实践相结合，让学生在实际操作中掌握技巧和方法。
2、注重启发式教学，引导学生通过思考和探究，主动地研究和创作。
3、鼓励学生自主研究和自主创作，提供多种资源和材料，让学生有更多的选择和发挥空间。
4、注重个性化教学，针对不同学生的特点和需求，采取差异化教学和个别辅导，让每个学生都能得到适当的关注和帮助。
五、评价方法1、采用多元化的评价方法，包括自我评价、小组评价、教师评价和家长评价等，注重全方位的评价和反馈。
2、注重过程评价，关注学生的研究过程和态度，而非单纯地追求成果和表现。
3、注重鼓励和肯定，激发学生的研究兴趣和自信心，让他们在艺术创作中得到更多的成就感和快乐感。
2)培养学生的想象力和创造力，通过想象画和记忆画的训练，提高学生的表现能力。
3)加强学生的动手能力和立体造型能力，通过工艺制作的训练，培养学生的空间想象力和概括力。
4)提高学生的美术欣赏水平，通过欣赏著名画家的作品和自然风光，培养学生的艺术鉴赏能力。
二年级美术教学计划上册人教版（精选26篇）
二年级美术教学计划上册人教版（精选26篇）二年级美术教学计划上册人教版篇1一教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
(二)各学习领域目标第一学段(1～2年级)：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
二、教学目的和教学重点、教学难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。
培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
三、所教年级学生现状分析：二年级分2个班级。
经过在校的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。
本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。
(完整版)人教版二年级上册美术教学工作计划
(完整版)人教版二年级上册美术教学工作计划人教版二年级上册美术教学工作计划前言本美术教学工作计划旨在指导教师开展人教版二年级上册的美术教学活动，使学生在愉悦的研究氛围中，通过丰富多样的美术实践提升他们的艺术素养和想象力。
本计划将涵盖整个学期的教学内容、教学目标以及重点任务。
教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 研究基本的画线、填色技巧和想象力训练；2. 通过观察自然、生活中的事物进行素描和涂鸦；3. 研究简单的色彩理论和调色技巧；4. 制作手工艺品和雕塑作品；5. 欣赏各种艺术形式，培养审美情趣。
教学目标通过本学期的美术教学，旨在培养学生的以下几个方面的能力和素养：1. 培养学生的观察能力和细致入微的创造力；2. 提高学生的绘画技巧和表现能力；3. 培养学生对色彩的感知和理解；4. 发展学生的手工艺制作能力；5. 培养学生的审美情趣和欣赏能力。
教学活动安排1. 第一周：画线和填色基础训练- 研究不同种类的线条和涂色技巧- 完成简单线条和填色练2. 第二周：观察与描绘自然世界- 到校园内的花坛或公园观察花草树木等自然景象- 完成简单的观察与描绘作品3. 第三周：探索色彩的世界- 研究基本的色彩理论知识- 进行简单的调色训练4. 第四周：手工艺制作- 制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸等- 培养学生的手工艺制作能力5. 第五周：雕塑艺术初体验- 创造使用不同材料进行简单雕塑作品- 探索空间感和立体造型的表现方式6. 第六周：艺术作品欣赏- 欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等- 培养学生的审美情趣和欣赏能力教学评估与反馈针对上述教学活动，教师应采取以下评估与反馈措施：1. 定期进行学生作品展示和班级评比；2. 针对学生的作品进行评审，给予及时的反馈和指导；3. 定期组织小组讨论，分享教学经验和教学成果；4. 督促学生对自己的作品进行评价和改进。
总结通过本学期的美术教学工作计划，我们旨在培养学生艺术素养和想象力，提高他们的绘画和手工艺制作能力，并且培养他们的审美情趣和欣赏能力。
人教二上美术教学计划7篇
人教二上美术教学计划7篇创作意图。
三、全册教材分析："造型、表现"：即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。
"设计、应用"：指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
"欣赏、评述"：指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
"综合、探索"：指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
四、教材重难点：(一)重点：点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、在课堂上完成了以下知识点的传授：1.养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说主要掌握的.一点就是要做到构图饱满。
构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。
四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
2024年人教版二年级上册美术教案(15篇)
2024年人教版二年级上册美术教案(15篇)人教版二年级上册美术教案1教学目标：1、初步认识美术字。
2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。
3、培养学生敢于大胆想象创造的。
教学重、难点：1、设计具有自己特色的名字。
2、尝试用各种材料装饰名字。
教学课时：2课时课前准备：变体美术字的作品，画册、记号笔、水彩笔、油画棒、闪光材料、白纸教学过程：（第1课时）一、导入新课：1、教师出示（投影）一些明星、歌星龙飞舞凤的艺术，让学生说说自己的看法感受。
生：看不懂是什么名字、龙飞凤舞有特色、……师：告诉学生要设计具有自己特色的名字，首先要让别人看得清、认得懂你的名字，可以让学生稍加，对明星艺术的看法、。
2、出示课题：闪光的名字二、发展阶段：1、学生说说自己的名字有什么特别的含义？为什会取这个名字？对自己的名字有何看法2、学生看看教材上的画画，说一说它们的名字，假如让你做、你有什么想法。
3、教师展示一些形式较为自由夸张变形的美术字作品让学生欣赏。
4、教师取班上任一学生的名字进行设计示范，学生帮老师出主意，共同设计名字。
5、设计法：（1）笔划双勾法，后上彩色。
（2）笔划用实物代替法。
（3）部首实意，实物替代法（4）给自己的名字添画背景或花边装饰。
6、学生思考：你准备用什么材料制作，运用什么方法（绘画、剪贴、撕贴）进行制作。
7、作业要求：构图饱满，形式多样，色彩鲜艳。
三、学生作业，教师巡视辅导，及时点评作业。
四、课后拓展：将它制作成特色的胸卡，实物（例：叶子、布、泡沫等）厚实材料拼贴，让自己的名字站起来。
（第2课时）一、组织教学二、课堂教学：1、让学生把上节课的作业拿出来和课本的作品比一比，自由讨论：找找名字设计变化的步骤要点，在讨论交流中明确学习任务。
2、出示教学范图，用欣赏的方式复习知识：（1）笔划双勾法，后上彩色。
（2）笔划用实物代替法。
（3）部首实意，实物替代法。
（4）给自己的名字添画背景或花边装饰。
3、欣赏另类范图，学生在教师的引导下创作方法（制作法）：金色材料的运用（例：彩色碎纸，闪光胶、金色鳞片、泡沫等）先将名字笔划双勾，画出名字的轮廓，再在轮廓线内涂满胶水，最后将这些材料均匀撒在上面，垫上一张干净的纸稍加按压之后，将纸竖起来，抖去未粘住部分，这样、名字就做好了。
二年级美术教学计划_人教版小学二年级上册美术教学计划
二年级美术教学计划_人教版小学二年级上册美术教学计划一教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参予各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，自学美术观赏和旁述的方法，多样视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的快感，赢得对美术自学的长久兴趣;介绍基本美术语言和表达方式和方法，抒发自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术自学过程中，唤起创造精神，发展美术课堂教学能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，健全人格。
(二)各学习领域目标第一学段(1～2年级)：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计·应用领域：尝试相同工具，用纸以及身边难找出的各种媒材，通过看一看、画画、罢了等方法展开直观女团和装饰，体验设计制作活动的快感。
欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合·积极探索：使用造型游戏的方式展开并无主题或存有主题的想象、创作、演出和展现。
二、教学目的和教学重点、教学难点：目的：教学中通过学生尝试相同工具、相同的形式，看一看、想一想、画画、罢了的方法展开直观的女团和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动增添的快感。
培育学生对的美术素养和兴趣，多样学生的视觉、触觉和审美经验，鼓舞、诱导学生艺术缔造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术认知能力和造型整体表现能力，培育审美情操，扩散德育。
三、所教年级学生现状分析：二年级分后2个班级。
经过在读的自学，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极主动的情感中提升了想象力和创造力。
本学期主要就是使学生进一步尝试相同的工具，运用相同的整体表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。
人教版小学二年级美术上册教学计划
人教版小学二年级美术上册教学计划二（二）班美术上册教学计划一、教材分析本册教材分为四个方面：造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索。
具体包括绘画、泥塑、剪纸、手工和欣赏。
课程旨在培养学生的求新、求异精神，形式多样，为学生提供广阔的发展空间，满足他们创造美和表现美的愿望。
二、教学目标1、激发学生对美的热爱和创造兴趣，培养学生对美术的情感。
2、通过使用不同的工具、纸张和媒材，大胆、自由地表现所见所闻、所感所想的事物，体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
三、各单元重、难点分析1、前四课主要是了解美术语言的表达方式和方法，熟练掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神。
2、第五课至第十四课主要是发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
3、最后几课主要是发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较和讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生的审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的研究环境。
3、加强师生的双边关系，既是教师的教，又注重学生的学，确立学生的主体地位。
五、教学进度周次内容课时第2周流动的颜色 2第3周染色游戏 2第4周装饰自己的名字 2 第5周彩泥世界快乐多 1 第6周国庆放假第7周奇妙的电话机 2 第8周花花衣 2。
人教版小学美术二年级上册教学计划
人教版小学美术二年级上册教学计划一、指导思想在一年级美术教育的基础上，本学期的教学将继续培养学生的美术素养，加强审美情感和创造力的培养。
通过更加系统的美术知识和技能学习，使学生能够更好地表达自己的想象和创意，同时培养他们对美的鉴赏能力和艺术表现力。
二、学情分析本班共有学生xx名，学生们已经具备了一定的美术基础知识和技能。
本学期将在已有的基础上，进一步提升学生的绘画技巧，丰富他们的表现手法，并引导他们进行更有创意的艺术实践。
三、教材分析人教版小学美术二年级上册教材主要包括绘画技巧的提升、色彩的深入运用、立体构造的初步了解以及美术欣赏等内容。
教材旨在通过多样的教学活动，激发学生的创造性思维，提高他们的艺术表达能力。
四、教学目标1. 提升学生的绘画技巧，如光影的处理、比例的把握等。
2. 深入理解色彩的运用，学会更丰富的色彩搭配方法。
3. 初步了解立体构造，尝试简单的三维作品创作。
4. 通过美术欣赏，拓宽学生的艺术视野，培养高雅的艺术品味。
— 1 —5. 鼓励学生参与集体创作，培养团队合作精神和公共意识。
五、重点难点重点：绘画技巧的提升和色彩运用的深化。
难点：光影效果的表现，色彩搭配的美感培养，以及立体作品的创作。
六、教学措施1. 结合学生的生活经验，设计富有创意的绘画和制作主题。
2. 采用示范教学与实践操作相结合的方式，提高学生的技能水平。
3. 定期组织美术作品展览，让学生有机会展示自己的作品，增强自信。
4. 家校互动，鼓励家长参与孩子的美术学习，共同营造良好的艺术氛围。
七、教学进度安排第1-2周：复习一年级的美术知识，巩固基础技能。
第3-4周：绘画技巧提升，学习光影和比例的描绘。
第5-6周：色彩的深入运用，进行色彩丰富的绘画创作。
第7-8周：立体构造的初步了解，尝试制作简单的三维作品。
第9-10周：自然与生活的描绘，进行风景和静物画的进阶创作。
第11-12周：美术欣赏，介绍不同文化背景下的艺术风格和作品。
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二年级美术素质教育教学计划
20XX年下学期
授课老师：苏晓妮
一、指导思想
小学美术教学以新课程标准为指导，在全面实施新课程标准的过程中，加大教改力度，深化教学方法和学习方法的研究。
应体现我学校的优势，正确处理改革与发展，创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术，理论联系实际的教学方法和自主化多操作的学习方式。
二、情况分析
1、学情分析：经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
2、教材分析：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。
具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。
有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。
有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。
有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
3、教学重难点：
重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2，在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
三、教学目的任务：
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、提高教学效率的主要措施：
1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
五、课时安排
第一周流动的颜色
第二周染色游戏
装饰自己的名字
第三周彩泥世界快乐多奇妙的电话机
第四周花花衣对折剪纸
第五周放假
第六周对印的圆形蜻蜓飞飞
第七周画出你的想象
第八周儿歌变画
第九周巧用瓶盖
第十周回家的路
第十一周做一道拿手菜
第十二周我和马儿在一起风来了
第十三周会转的玩具电脑美术
第十四周指偶剧场
第十五周丰富多彩的玩具。