20.《美丽的小兴安岭》课件(共28张PPT).ppt

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实 实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷 里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕 耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛 开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的 大花坛。
秋天，白 桦和栎树的 叶子变黄了， 松柏显得更 苍翠了。
葱葱茏茏 挡住 视线 宿舍
抽出
嫩绿 融化 汇成
淙淙 涨满 俯下 欣赏
1、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶 把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。
2、松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子， 有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来 临。
默读课文，思考：哪一段最能概 括的课文的主要内容？
夏天，树木长得葱葱茏茏，密 密层层的枝叶把森林封得严严实实 的，挡住了人们的视线，遮住了蓝 蓝的天空。
夏天
早晨，雾从山谷里升起来， 整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕象利剑一 样的金光，穿过树梢，照射在工 人宿舍门前的草地上。
夏天
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
夏天，树木长得 葱葱茏茏 ， 密密层层的 树叶把森林封得 严严实实的 ，挡住了 人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空 。
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了 ，松柏 显得 更苍翠了 ，秋风吹来，落叶在 林间飞舞 。
冬天， 雪 花 在空中飞舞，树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的，又 松又 软，常常 没过膝盖 。
住了哪些事物来描写？
（树木、雪水、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
你认为这句话中哪个用的特别好？ “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 )
淙淙
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的 侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？ 你能把你的喜爱之情读出来吗？
我的作业
1、用一段话记录下你心 中的小兴安岭。
2、这篇课文按春夏秋冬 的顺序把小兴安岭的美景 展现得很充分。请你学着 这种方法，选一处自己喜 欢的景物试着写一写。
树上积雪，银色世界
动脑筋?
按照课文描写景物的顺序填表:
季节
描写的景物
春
树木雪水 小鹿Fra bibliotek夏树木 雾 阳光 草地、野花
秋
树木
野果和野菜 药材
冬
树木 雪 动物
你认为小兴安岭怎么样？ 请谈谈你的看法！
小兴安岭一年四季景 色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝 库。
按课文内容填空：
春天，树木 抽出 新的枝条， 长出 嫩绿 的叶子。
小兴安岭一年四季 景色诱人,是一座美丽的 大花园,也是一座巨大的 宝库.
春季
夏季 秋季 冬季
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩 绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水 汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了 春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
思考： 作者在描写春天的景色时，抓
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流 着。溪里涨满了春水。
淙淙
（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？（声音不大）你从哪个词看出来的？ （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的， 又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊 不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用 舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子 过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
献
木耳
榛子
蘑菇
人参
山葡萄
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
冬天
边读边想： 1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？ 这些景物有什么特点？（在书上画一画） 2、小兴安岭的冬天给了你什么感受？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山
上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里 涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
总结是为了更好地学习：
1、读一读，找一找：找出这个季节 中写了哪些景物，做记号。 2、读一读，说一说：选择自己喜欢 的景物所在的句子多读几遍，说说 喜欢的理由。 3、夸一夸，读一读：用积累过的词 语或句子夸一夸这个季节的小兴安 岭的特点，并带上感情读一读。