新课标教学目标

新课标教学目标
新课标教学目标指的是按照《义务教育课程标准（实验）》的精神要求，结合本地的文化特色和实际，制定的每个学科的目标任务，它充分利用了中国传统文化中关于教育的理念，把它转化为实践，为学生提供更多的基本素质的运用能力的培养，使培养学生的思想品德、情感态度以及实践能力处在一个文化、技术和人文素养的高度协调发展中去。

一、培养学生的全面发展。

从培养学生的个性发展、认识发展、社会发展和文化发展等方面来说，坚持以全面发展为重点，重视启发、引导和培养，注重对学生情感、认知和能力的陶冶和调节.
二、注重概念的培养。

注重从教材内容和看法出发，从实践和探究中把概念理解、把概念欣赏、用概念表达和概念应用提升到一定水平上去，使学生能够把自己所学的知道理解体会，并可以此概念紧密的联系。

三、让学生掌握一定的语言表达能力。

指导学生利用不同的语言知识和技能，来表达自己所学的内容，让学生掌握使用汉语表达所学内容的基本技能，同时发展学生深层思维能力，去认识，判断以及选择和推理，使学生可以表达自己的认知状态和思维能力。

四、加强学生的实践能力的培养。

注重从实践中提高学生的实践思维能力，把原来只停留在理论学习上的能力转化为在实践中体现出来的能力，让学生在实践中体现自己学习和掌握的知识，也让学生在实践中探索和学习新东西，实现终身发展的能力。

五、强化跨学科能力的培养。

把不同学科整合，对学生进行跨学科素养的培养，赋予学生一个整体的认知能力，在过程中，可以培养学生的分析能力、综合能力、把握新事物能力以及自主学习的能力。

以上就是新课标教学目标的基本内容，贯彻实施新课程标准，为学生提供更完善的教育，最终实现的就是把教育提升到更高的水平。