第24课《白雪歌送武判官归京》课件-九年级语文下册(统编版五四制)

qiú qīn báo
zhuó pí pa
qiāng
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
诗词鉴赏
一种牧草，干熟时变为白色。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
炼字：“卷”“折”二字分别从 正面和侧面写出了风势之猛。
塞北一带的天空。
炼字：“即”字表现了诗人的 惊奇之情。“飞”字勾勒出一 幅雪花漫天飘舞的画面。这两 句极写边塞的风猛雪早。
承上启下，由咏雪过渡到送别，从正面描写天气寒冷。以百丈坚冰点缀大环境， 以万里愁云引出送别的氛围。
诗词鉴赏
主将。 宴请。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
赏析
泛指西域的琴。
表现手法:渲染，用“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器给军中宴饮 增添了几分苍凉悲壮的豪气，渲染了送别的隆重之感。
诗词鉴赏
朗读诗歌：
zhé sàn lán chè
白雪歌送武判官归京 （岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
写作特色
2.精于炼字,生动传神。 用字准确、生动,使本诗多彩多姿。巧用动词“卷”“飞”,写出了
塞外的凶风悍雪;“散”,写出了雪花的轻盈;“掣”“翻”,写出了风的 力量和旗的重量。巧用数量词“一夜”“千树万树”,写出了塞北天气变 幻无常、大雪来得急骤的壮美景观;“百丈”“万里”,用夸张的手法写 景,勾画出壮阔的塞外雪景。巧用副词“即”,显示了塞外早雪的特征,暗 示了诗人的惊讶之情;“忽”,表明秀丽风光竟是一夜而成的,出人意料, 给人以突兀、奇特的感受;“不见”二字，隐现了诗人久久伫立、极目远 送、悲伤惆怅的情态;一个“空”字,体现了诗人依依惜别、怅然若失的 心情。
赏析
写轮台东门送别的情景，诗人把友人从辕门一直送到轮台东门，依依惜别之情 跃然纸上。雪大风狂，归途遥远，诗人的心中既有惜别的深情，又有隐隐的担 忧，情绪复杂。
诗词鉴赏 山回路转不君，雪上空留马行处。
炼字：“空”字写出了边塞空旷苍凉之景， 表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。
赏析
写作手法:运用留白手法，写得含蓄，引发读者无尽的思考；表达了诗人对朋友 的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情，含蓄隽永。
整体感知
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
咏
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
雪
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
诗
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
咏雪——瀚海雪景图
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
送
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
别
山回路转不见君，雪上空留马行处。
诗
送别——风雪送客图
主题概括
全诗以“雪”为线索,兼及咏雪与送别两个方面。诗中描绘了 典型的具有北方特征的景物，组成了一幅壮阔奇丽的万里边 疆风雪图，它既是饯别送行之背景,又是作者抒情之寄托。以 写雪景衬托送别，又在送别中写雪景，作者真挚而复杂的感 情——对边塞奇异风光的赞叹，对灿烂春光的憧憬，对别友 之惆怅，对故乡之思念，全部寄托在这壮丽的雪景中了。
24 白雪歌送武判官归京
岑参
人教部编版 初中语文 九年级下册第六单元
学习目标
1.了解诗人及写作背景，反复诵读本诗，领悟诗中描绘 的奇特瑰丽的雪景。（重点） 2.感受诗歌的意境，把握主旨，品味艺术魅力，进而体 会诗人的豪迈气概和博大胸怀。（难点） 3.培养热爱祖国山河和祖国文化的高尚情操。（重点）
解题：
诗词鉴赏
用珍珠缀成的帘子。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
织锦被都显得单薄了。
赏析
写作手法：从正面描写天气寒冷。诗人用这些将士身边的用品烘托出边塞气候 的寒冷，同时也写出了边塞将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带 来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。
诗词鉴赏
拉开（弓弦）。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
唐朝镇守边疆的长官。 穿。
赏析
写作手法：从侧面描写天气寒冷。这是从军旅生活方面写天气的寒冷。运用互 文的修辞手法，侧面烘托天气的寒冷，极显边塞苦寒，角度新颖。
诗词鉴赏
纵横交错的样子。
炼字：“愁”“惨”二字，写出了 诗人对友人长途跋涉的担忧之情。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
指沙漠。
暗淡。
修辞：运用了对偶、夸张的修辞手法，写出诗人的 离愁别绪，也说明前途充满艰险。
《白雪歌送武判官归京》“白雪歌”即“白雪之歌”， 表明这首诗的体裁是歌行体。“武判归京”判官是官 名，武判官，生平不详，京，指长安，“送武判官归 京”即“送姓武的判官回都城长安”。题目中“雪” 是诗人抒情写景的出发点。点明了本诗的内容为雪中 送别。
作者简介：
岑参（约715-770），唐代 边塞诗人，唐代诗人，边塞诗 派的代表人物，与高适并称为 “高岑”。其诗歌富有浪漫主 义色彩，气势雄伟，想象丰富， 色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅 长七言歌行。曾两次从军边塞， 后曾官至嘉州（今四川乐山） 刺史。世称“岑嘉州”。岑参 工诗，长于七言歌行，其边塞 诗尤多佳作。
背景介绍：
岑参于唐玄宗天宝十三载（754年）夏秋之交到北庭，唐肃 宗至德二载（757年）春夏之交东归，此诗当作于此期。当时 西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向， 两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年，因而对 鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体 会。天宝十三载这次是岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使 封常清的判官（节度使的僚属），而武判官即其前任，诗人在 轮台送他归京（唐代都城长安）而写下了此诗。
板书设计
白
边塞奇丽雪景
雪 歌 送
雪景图 将士苦寒生活
边地奇丽风光
武
判
瀚海愁云
官
送别图
雄浑悲壮的气氛
归 京
雪中送友归京
写作特色
1.比喻、夸张等修辞手法的运用。 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”两句运用比喻的修辞手法,
生动形象地描绘出美丽而壮观的塞外雪景。“瀚海阑干百丈冰,愁云 惨淡万里凝”语势夸张,突出了边塞天气的严寒和景象的雄伟壮阔。
领兵将帅的营门。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
炼字：“掣”字真实地表现 了红旗被冻住，北风吹着也 不飘动的情状。
拉，扯。
翻动。
赏析
修辞、表现手法：运用夸张和反衬，写出了边塞的奇寒和红旗在风中坚强挺立的
画面，象征边塞将士不屈的斗志，写出了诗人心中奔涌的豪情。
诗词鉴赏
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
诗词鉴赏
修辞：运用比喻的修辞手法，通过联想把边塞雪景描绘 成春景，营造出一种情趣盎然、壮美浪漫的意境。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
赏析
描写冬雪的名句。“忽如”写出了“胡天”的变幻无常，写出了雪之骤和雪 之大，也写出了诗人的惊异好奇之感。诗人发挥神奇的想象，运用新颖奇特的比 喻手法，将北风看作春风，把雪花比作梨花，比喻新奇，联想奇特美妙，表现出 了雪的动态美和立体美，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜 之情。