利用相关系数改善评分方法的原理与模拟实验
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2 一种新的评分方法的提出
笔者注意到: 表 1 不但可以 “ 横读”— 各行记录了参赛者的 “ 得分”情况， 也可以 “ 竖读”— 各列提供了 “ 评判者”的 “ 给分 记录”而 “ ， 给分记录” 所包含的信息一直被人 们忽视， 笔者正是以它为依据， 来评价评判者 借以达到改善评分的目的的。 既然平均分数序列比较客观， 因此我们先 以它为标准， 用每个评判者的 “ 给分序列” 与之比 与平均分数序列接近者， 较， 显然表示 该评判者较客观、公正、有水平. 理应拥有 更大表决权或更多票数， 反之则相反。因此 我们可以引入数学中 “ 相关”这一概念来实 现我们的想法， 把每一 “ 即: 给分序列”和 “ 平均分数序列”的对应元素相乘并累加起 来， 最后的和记做R (」， ) 放在表最下方的第
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工 业 技 术
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利用相关系数改善评分方法的原理 与模拟实验
王索芬
(沈阳工程学院
沈阳
110 36 1 )
摘 要: 本文介绍了目 前国内 外各种竞技大赛常用的评分方法 ， 指出了其成功和不足之处， 通过引人相关系数， 提出首先对评判者先行评 判， 然后再评判选手的评分方法， 使评分的结果更趋公平、公正和可靠。 关键词: 相关系数 评分方法 竞技大赛 文章编号: 1672一 3791(2007)06(b)一 37一 ) ( 0 01 文献标识码: A 中图分类号: TB l l 4
1 问题的提出
目 前国内外各大赛事的评分方法基本上 都采用由若千评委分头评定打分的方法。假 如有m 件展品参展， 个评判者参评， 有n 则每 一次展评的结果均可综合成一个如表 1 所示 的记分表。 这个表一目r 然， 它的每一行都 详实地记录了各参赛者的得分情况。
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利用相关系数改善评分方法的原理 与模拟实验
王索芬
(沈阳工程学院
沈阳
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摘 要: 本文介绍了目 前国内 外各种竞技大赛常用的评分方法 ， 指出了其成功和不足之处， 通过引人相关系数， 提出首先对评判者先行评 判， 然后再评判选手的评分方法， 使评分的结果更趋公平、公正和可靠。 关键词: 相关系数 评分方法 竞技大赛 文章编号: 1672一 3791(2007)06(b)一 37一 ) ( 0 01 文献标识码: A 中图分类号: TB l l 4
1 问题的提出
目 前国内外各大赛事的评分方法基本上 都采用由若千评委分头评定打分的方法。假 如有m 件展品参展， 个评判者参评， 有n 则每 一次展评的结果均可综合成一个如表 1 所示 的记分表。 这个表一目r 然， 它的每一行都 详实地记录了各参赛者的得分情况。
表1
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