粤教版物理必修二课件功5
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
例题：一质量为10kg的物体，放在动摩擦因 数为0.2的水平支持面上，受到与水平方向成 300角的斜向上方20N的拉力作用在水平方向 发生5m的位移。求:（1）拉力所做的功。 （2）外力对物体所做的总功。
3 解：WF=FScos300=20×5×=173.2J
F WG=WN=0f=μN=μ(mg -Fsin30 ) N 0=-0.2×(10×9.8-10)×5J=-88J W =fScos180 ff G f=85.2J W总=WF+W
功的单位：焦耳，用符号“J”表示。 功是标量
•
返回
•
•
2、技巧：寻找“夹角α”可以 将力的方向向位移方向旋转，当 力的方向与位移方向相同时，力 的方向所转过的角度就是力与位 移方向的夹角。
•
三、正功和负功 功的公式：W=FSCOSα
1、当α=0时，COSα=1，W=FS
和我们在初中学过的功的公式相同。
•
总结： 作业：练习一（１）、（２）、（３）、（４）
计算恒力的功公式：W=FScosα
功是标量。功的正、负不表示功的大小， 也不表示功的方向。能说明这个力是加 快还是阻碍物体的运动。 正负说明：功的性质．
计算变力所做的功：把物体通过各个小段所 做的功加在一起，就等于变力在整个过程中 所做的功。
•
二OO二年五月
第二节功
•
•
1、在初中我们已经学过功的初步知识，
一个物体受到力的作用，如果在力的方 向上发生一段位移，我们就说这个力对 物体做了功。
请同学们举例说明力对物体做了功。
•
做功的两 个要素 功的
公式 正功和 负功
•
总功
变力的 功
总结
一、做物体在力的方向上产生一段距离。 3、功的计算公式：W=F×S
•
20
课堂练习：1、关于功的论述，下列说法 中正确的是：
A、大力做的功多。
B、+5J的功比-5J的功多 C、物体加速运动时的功比减速速运动时 的功多。 D 的功比 +5J 的功多。 D、 、+10J +10J的功比 +5J 的功多。
•
2、人造卫星在半径为1.0×107m的圆 形轨道上受到地球的引力是 4.0×104N，卫星每绕地球运动一周， 地球引力对卫星做多少功？ 答：地球引力对卫星做的功为零。
卫星每绕地球运动半周呢?
•
返回
43 、质量为 m的物体,在水平力 的作用下 ,在粗 、用钢索吊起质量为 mF 的物体 ,当物 糙的水平面上运动 , 下列说法中正确的是 () 体以加速度a匀加速升高h时,钢索 A、如果物体做加速直线运动， F一定对物体 对物体拉力做的功为（不计空气阻 做正功 力）（） BAmghBmgh+mahCm(g-a)hDmah 、如果物体做减速直线运动，F一定对物体 做负功 C、如果物体做减速直线运动，F可能对物体 做正功 D、如果物体做匀速直线运动，F一定对物体 做正功
讨 论 这时我们就说力对物体没做功。举例。 ： 3、当α<π/2时，COSα>0，W>0
这时我们就说力对物体做正功。举例。
2、当α=π/2时，COSα=0，W=0
4、当π/2<α≤π时，COSα<0，W<0
这时我们就说力对物体做负功。举例。
•
•
四、总功
求力对物体所做的总功有两种方法：
(1)、分别求出每个力所做的功，然后求
•
出所有功的代数和。即：
W总=W1+W2+……+Wn (2)、先求出物体所受的合力，然后再 求出合力的功，即： W总=F合Scosα
•
五、变力所做的功：
返回
我们所学的功的计算公式是物体受恒力作用 时，力对物体所做功的公式。如果作用在物 体上的力是变力，或者物体运动的轨迹是曲 线，如何求功呢？
请同学们阅读教材后回答。 我们可以把位移分成许多小段，在每小段都 足够小，可以认为是直线。物体通过每小段 的时间足够短，力的变化很小，可以认为力 F 为恒力，这样，对每一小段，就可利用公式 A W=Fccosα计算功。再把所有的功都加起来， B 就是变力所做的功。
例题：一质量为10kg的物体，放在动摩擦因 数为0.2的水平支持面上，受到与水平方向成 300角的斜向上方20N的拉力作用在水平方向 发生5m的位移。求:（1）拉力所做的功。 （2）外力对物体所做的总功。
3 解：WF=FScos300=20×5×=173.2J
F WG=WN=0f=μN=μ(mg -Fsin30 ) N 0=-0.2×(10×9.8-10)×5J=-88J W =fScos180 ff G f=85.2J W总=WF+W
功的单位：焦耳，用符号“J”表示。 功是标量
•
返回
•
•
2、技巧：寻找“夹角α”可以 将力的方向向位移方向旋转，当 力的方向与位移方向相同时，力 的方向所转过的角度就是力与位 移方向的夹角。
•
三、正功和负功 功的公式：W=FSCOSα
1、当α=0时，COSα=1，W=FS
和我们在初中学过的功的公式相同。
•
总结： 作业：练习一（１）、（２）、（３）、（４）
计算恒力的功公式：W=FScosα
功是标量。功的正、负不表示功的大小， 也不表示功的方向。能说明这个力是加 快还是阻碍物体的运动。 正负说明：功的性质．
计算变力所做的功：把物体通过各个小段所 做的功加在一起，就等于变力在整个过程中 所做的功。
•
二OO二年五月
第二节功
•
•
1、在初中我们已经学过功的初步知识，
一个物体受到力的作用，如果在力的方 向上发生一段位移，我们就说这个力对 物体做了功。
请同学们举例说明力对物体做了功。
•
做功的两 个要素 功的
公式 正功和 负功
•
总功
变力的 功
总结
一、做物体在力的方向上产生一段距离。 3、功的计算公式：W=F×S
•
20
课堂练习：1、关于功的论述，下列说法 中正确的是：
A、大力做的功多。
B、+5J的功比-5J的功多 C、物体加速运动时的功比减速速运动时 的功多。 D 的功比 +5J 的功多。 D、 、+10J +10J的功比 +5J 的功多。
•
2、人造卫星在半径为1.0×107m的圆 形轨道上受到地球的引力是 4.0×104N，卫星每绕地球运动一周， 地球引力对卫星做多少功？ 答：地球引力对卫星做的功为零。
卫星每绕地球运动半周呢?
•
返回
43 、质量为 m的物体,在水平力 的作用下 ,在粗 、用钢索吊起质量为 mF 的物体 ,当物 糙的水平面上运动 , 下列说法中正确的是 () 体以加速度a匀加速升高h时,钢索 A、如果物体做加速直线运动， F一定对物体 对物体拉力做的功为（不计空气阻 做正功 力）（） BAmghBmgh+mahCm(g-a)hDmah 、如果物体做减速直线运动，F一定对物体 做负功 C、如果物体做减速直线运动，F可能对物体 做正功 D、如果物体做匀速直线运动，F一定对物体 做正功
讨 论 这时我们就说力对物体没做功。举例。 ： 3、当α<π/2时，COSα>0，W>0
这时我们就说力对物体做正功。举例。
2、当α=π/2时，COSα=0，W=0
4、当π/2<α≤π时，COSα<0，W<0
这时我们就说力对物体做负功。举例。
•
•
四、总功
求力对物体所做的总功有两种方法：
(1)、分别求出每个力所做的功，然后求
•
出所有功的代数和。即：
W总=W1+W2+……+Wn (2)、先求出物体所受的合力，然后再 求出合力的功，即： W总=F合Scosα
•
五、变力所做的功：
返回
我们所学的功的计算公式是物体受恒力作用 时，力对物体所做功的公式。如果作用在物 体上的力是变力，或者物体运动的轨迹是曲 线，如何求功呢？
请同学们阅读教材后回答。 我们可以把位移分成许多小段，在每小段都 足够小，可以认为是直线。物体通过每小段 的时间足够短，力的变化很小，可以认为力 F 为恒力，这样，对每一小段，就可利用公式 A W=Fccosα计算功。再把所有的功都加起来， B 就是变力所做的功。