四年级语文上册单元主题教学设计 第八单元 放飞科技梦 29 呼风唤雨的世纪 综合训练型

29 呼风唤雨的世纪综合训练型
一、看拼音，写词语。

yī lài huàn xiǎnɡ lián xìɡēnɡ zhènɡ
（）（）（）（）
ténɡ yún jià wùɡuīɡēn dào dǐ
（）（）
二、比一比，再组词。

赖（）核( ) 幼( ) 架（）程（）懒（）该( ) 幻( ) 驾（）呈（）
三、给多音字选择正确的读音。

1.当：dānɡ dànɡ
当（）时当（）真当（）然当（）铺
2.系：xì jì
关系（）系（）紧联系（）系（）红领巾
四、选词填空。

发现发明
1.地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。

2.我国有着五千年的文化史，“四大（）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善
1.要（）一个人的性格确实很困难。

2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（）。

五、照样子，改写句子。

例人类依靠科学技术呼风唤雨。

人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

1.海底有各种鱼类发出声音。

2.是人类在呼风唤雨。

八、判断句子的对错。

1.“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

”这两句运用了设问的修辞手法。

2.课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。

3.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。