信息技术【大连理工版】三年级上册第4课《动物图片展》教案

第四课动物图片展
学习目标：
1.掌握保存网页中的图片的方法；
2.掌握将网页中的图片保存到画图程序的方法。

教学重、难占.
掌握保存网⅛⅛的图片的方法。

一、导入
教师：现在老师请同学们观看一段动物世界的视频，在这段视频中都看到了哪些认识的野生动物？
学生：狮子老虎斑马……
教师：野生动物的种类很多，有些动物平时很难见到。

本课我们就来搜集一些珍稀野生动物图片，举办一个动物图片展。

出示课题：第四课动物图片展
同学们一起看一看学习目标。

今天，就带着我们的任务开启寻找野生动物之旅。

二、新授
我们一起来看看今天的第一个任务。

任务一：保存网页中的图片
同学们看完要求以后，都迫不及待想要试一试了。

老师想请一位同学到教师机操作，谁愿意来？
分小组上机操作
教师巡视并指导。

把收集到的图片，展示给全班同学观看。

接下来，我们一起来看看显身手的内容。

显身手：在打开的图片搜索网页中，直接在图片缩略图上右击，选择“图片另
存为”，再下载一次刚才保存过得图片，打开图片对比一下，有什么不同。

学生经过上机操作并进行小组讨论，交流汇报。

同学们先观察教师机的这两张图片，说一说有什么区别。

教师总结。

（电脑秘籍）
教师：如果想对图片进行编辑，还可以将图片复制、粘贴到适当的程序中，如“画图”程序，这样更便于对图片进行进一步编辑和修改。

任务二：将图片保存到“画图”程序
搜索关于中国一级野生保护动物的图片，将网页中的图片复制、粘贴到“画图”
教师：亍解了我们的任务要求以后，同学们以小组为单位自学教材14页内容，
先在组内讨论，然后上机操作，找到最好的方法。

学生上机操作。

教师：刚刚老师也搜索到了一张野生动物的图片，哪位同学愿意帮助老师把图
片复制、粘贴到“画图”程序中。

自主活动：“十二生肖”专题
教师出示十二生肖剪纸图片。

同学分享图片，说明理由。

三、总结：
5⅛,通过去野生动物的图片进行搜索，让我们对野生动物有了更多的了解，
在这里，老师向全体同学发出呼吁一一。