湘教版高中地理必修3 2.2《湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例》教材活动解析

《湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例》教材活动解析教材P42活动
我国湿地在空间分布上的特点是东部湿地多,西部湿地少，湿地的地区分布不均匀。

教材P43活动
1．许多鸟类将会失去栖息环境，生存面临威胁。

2．洞庭湖区分布着多种湿地植被类型，生物种类繁多，湖中既有被国家列入重点保护名录的白鹤、白鹳等，也有我国特有的珍贵哺乳动物——白鳍豚，故被称为天然生物基因库。

3．赞成。

因为湿地水分蒸发能增加周围大气中的水汽含量，形成降雨，从而起到调节局部地区气候的作用。

教材P44～45活动
1．(1)地势平坦,耕地面积广大；(2)热量丰富,降水丰沛，无霜期长；(3)河湖众多，灌溉便利,为水产养殖业的发展提供了良好的条件；(4)土层深厚，土地肥沃。

2．人口迅速增长,诱发了大规模的围湖造田。

围湖造田虽一时得到了土地，但因湖泊面积减少，湖泊调蓄洪水的能力降低，导致水患的可能性加大，对湖区社会经济发展造成隐患。

3．我国人多地少，耕地短缺。

但是湿地有重要的保护环境作用，本身又具有产出作用，能产出丰富的农副产品及工业原料供人类使用。

若把湿地当作耕地后备资源开垦，造成的生态破坏和经济损失是很大的，也不符合可持续发展观的做法，是得不偿失的短期经济行为，应当予以制止。

4．图2－10指的是过度捕捞，破坏了湿地的生产能力。

图中渔民用小船和细网在河中捕鱼，连非常小的鱼苗都捕了上来。

这种做法会使河湖中鱼的繁殖能力下降，导致鱼类产量下降。

这种杀鸡取卵的行为是不可取的。

应当采取休渔制度、加大网眼等措施,以保证鱼类的再生产能力，满足人类的生活需要。

图2－11指的是不法分子对珍稀鸟类的捕杀，这些人受经济利益驱使，捕杀珍稀鸟类，将导致一些物种的灭绝，破坏生物多样性和生态系统的平衡。

因此，应当严禁滥捕滥猎，保护湿地生物多样性。

5．生态问题：(1)滨海滩涂、湖泊、天然沼泽湿地消失；(2)水生动植物减少；(3)水污染。

被破坏的方式：(1)对滩涂、湖泊的围垦；(2)对水生动植物的过度获取；(3)任意排放污染物等。

保护措施：(1)退耕还湖；(2)有计划地实行休渔制度；(3)禁止捕杀珍稀动物；(4)合理利用水生动植物；(5)控制环境污染等。

教材P46活动
1．退田还湖、退田还塘，既可蓄水分洪，又可发展水产养殖业，农民变渔民，既保护了湿地的生态效益,又使原来的居民有稳定的经济收入。

这种生产方式的改变，符合因地制宜的原则。

除此方法外，还可以利用当地的水产品资源,运进原料发展加工工业，增加就业机会；还可以利用当地优美的自然风光发展旅游业等第三产业，吸纳剩余劳动力。

2．如滩涂的保护，既可以增加旅游业收入，又可防止海岸线退却，同时还可以调节当地小气候。

3．三江平原湿地开发的历史背景：经济的发展和人口的增长,对粮食等的需求不断增加。

对湿地的开发使沼泽地水位下降,生态失衡，湿地退化，湿地生态功能明显下降，生物多样性减少，出现生态环境恶化现象，如风蚀加重、土壤局部沙化、盐渍化、水土流失加重、旱灾次数增多等问题。

而退耕还湿则可发挥湿地在提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性等方面的作用，因此退耕还湿的湿地开发模式更有利于区域的可持续发展。