第4讲 水与人类的关系及组成-PPT
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这节课自己有什么收获？
活动一：
（1）学生以小组为单位回忆梳理水的组成及净化 知识点，组长和组员合作，互讲互查互帮 （2）完成导学案中“温故互查”相关知识要点 （用时4分钟）（老师检查组长，组长检查组员）。 （3）老师并给与点评，并提醒学生易错点 （4）对知识点朗读记忆（用时5分钟）
活动二：
（1）独立完成“分层训练”题组一。 （2）完成后小组合作交流（老师检查组长，组长 检查组员），解决疑惑（老师指导组长，组长指 导组员），组长收集学不会的汇报给老师；根据 情况抽检、展示、点拨。 （3）先完成者完成“分层训练”题组二。 （4）预估时间：10分钟
活动三：
（1）独立完成“分层训练”题组二的同学完成拓 展训练。 （2）完成后小组合作交流（老师检查组长，组长 检查组员），解决疑惑（老师指导组长，组长指 导组员），组长收集学不会的汇报给老师； （3）预估时间：8分钟
活动四：
（1）独立完成“分层训练”题组二。 （2）完成后小组合作交流（老师检查组长，组长 检查组员），解决疑惑（老师指导组长，组长指 导组员），组长收集学不会的汇报给老师；根据 情况抽检、展示、点拨。 （3）先完成者完成“拓展延伸”。 （4）预估时间：4分钟
第4讲 水与人类的关系及组成
复习目标：
1、了解电解水实验的目的及其原理，能从宏观 的角度认识水的组成,从微观的角度认识水分子 的构成。 2、会对常见物质进行分类,理解单质、化合物 和氧化物的概念。 3、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常 用方法的装置及相关操作要领，会用简单的方 法区别硬水和软水
活动一：
（1）学生以小组为单位回忆梳理水的组成及净化 知识点，组长和组员合作，互讲互查互帮 （2）完成导学案中“温故互查”相关知识要点 （用时4分钟）（老师检查组长，组长检查组员）。 （3）老师并给与点评，并提醒学生易错点 （4）对知识点朗读记忆（用时5分钟）
活动二：
（1）独立完成“分层训练”题组一。 （2）完成后小组合作交流（老师检查组长，组长 检查组员），解决疑惑（老师指导组长，组长指 导组员），组长收集学不会的汇报给老师；根据 情况抽检、展示、点拨。 （3）先完成者完成“分层训练”题组二。 （4）预估时间：10分钟
活动三：
（1）独立完成“分层训练”题组二的同学完成拓 展训练。 （2）完成后小组合作交流（老师检查组长，组长 检查组员），解决疑惑（老师指导组长，组长指 导组员），组长收集学不会的汇报给老师； （3）预估时间：8分钟
活动四：
（1）独立完成“分层训练”题组二。 （2）完成后小组合作交流（老师检查组长，组长 检查组员），解决疑惑（老师指导组长，组长指 导组员），组长收集学不会的汇报给老师；根据 情况抽检、展示、点拨。 （3）先完成者完成“拓展延伸”。 （4）预估时间：4分钟
第4讲 水与人类的关系及组成
复习目标：
1、了解电解水实验的目的及其原理，能从宏观 的角度认识水的组成,从微观的角度认识水分子 的构成。 2、会对常见物质进行分类,理解单质、化合物 和氧化物的概念。 3、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常 用方法的装置及相关操作要领，会用简单的方 法区别硬水和软水