古诗集 古诗中的情景交融

思乡阁
静夜思
…唐‟李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

写作背景：
《静夜思》是诗人离开家人后，写出的诗句。

全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。

题目“静夜思”点出了这首诗特定的写作背景：寂静的深夜，作者躺在床上，迟迟不能入睡。

洁白的月光透过窗洒满床前,那洁白的颜色让人觉得又像是地上铺满了片片银霜。

这一比喻十分贴切而巧妙。

诗人抬起头来看到那一轮挂在空中的明月，不禁勾起了心中想家的情思。

注释识记：
静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。

明月：明亮、皎洁的月亮。

疑：疑心，怀疑。

举头：抬起头。

思：思念。

感知理解：
“举头望明月，低头思故乡”写的是诗人抬头遥望着天上高挂的明月，想到月虽有圆缺，但总有圆时，而自己长年在外漂泊，孤身一人，却始终不能与亲人团圆，不由得低下头去，心底涌起浓浓的思乡之情。

全诗用“月”来连贯，生动地表现了诗人客居外地，月夜思乡之情的独特感受。

写思乡却不写出思乡的内容，无限情思尽融在“低头思故乡”一句中，给人以充分的想象和回味的余地。

泊船瓜洲
…宋‟王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。

春风又绿数重山，
明月何时照我还。

写作背景：
年过半百、对政治早已心恢意冷的王安石，已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇，此次的再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。

就在他上任后，又多次请求解除宰相职务，并终于在复出后的第二年，终于如愿以偿地再度罢相。

在这种际遇心境下，写作《泊船瓜洲》。

注释识记：
间：间隔，隔开。

数重：几层。

绿：吹绿了。

还：归家。

感知理解：
这首诗写的是诗人停船瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。

“春风又绿江南岸”，这个“绿”字，把春风吹绿大江南北的初春景色活画了出来。

据说作者在原稿上曾经换过许多字，认真写作的态度一直成为文学创作上的佳话。

“绿”本是形容事物颜色的词，用在这里，仿佛在人们面前展现了一幅春风吹过江南，一下子变绿的面前，尽情地表达了作者对江南家乡的热爱和对家乡美景的思念。

忧国斋
春望
…唐‟杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

写作背景：
天宝十四年（755）十一月，
诗人赴奉先探家。

未几，安禄山发
动叛乱。

次年五月，贼破潼关，诗
人被迫北上避难，安家于鄜州。

七
月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后
前往投奔，不料中途为贼兵所俘，
被押至长安；他因官卑职小，未被囚禁。

第二年四月，他乘隙逃离长安，历经千心万苦，终于到达了当时朝廷的所在地——凤翔县。

注释识记：
城：指长安，当时被叛军占领。

浑欲不胜簪：简直连簪子也插不上。

浑：简直。

感知理解：
这首诗是安史之乱时，作者看到长安城沦陷时心中发出的感概，国家满目凄然，已失往日生机，春天这般美好的季节，却只见草木茂盛，人烟寥寥。

作者见于此，心中愤然，却无可耐何，只因自己年纪太大未能为祖国奉献自己的力量。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是作者采用移情于物的拟人手法，写自己在这个春天的独特感受。

花鸟本为娱人之物，看春花听鸟叫，本应欣赏，但诗人观之垂泪，闻之惊心，这巨大的反差，“感时”之深，“恨别”之切，忧国忧民忧家心情是自其抑郁苦闷，让读者也感伤。

过零丁洋
…明‟文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

写作背景：
此诗是文天祥的代表作，于文天祥被父浮后第二年路过零丁洋是所作。

1275年，他起兵勤王。

1278年10月26日为汉奸张弘正率领的元军偷袭，被俘。

被俘时，他服冰片二两自杀，昏眩久之，却没有死，之后，他大骂涨红正，求速死。

被送往潮阳见张弘范时又求死。

张弘范将他送到涯山，逼文天祥写信劝宋军统帅张世杰投降，文天祥说：“吾不能叛父母，乃教人叛父母，可乎？”他坚贞不屈，遂书《过零丁洋》诗与元将，回绝了他的要求，表现了崇高的民族气节。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是使后人深受鼓舞的名句。

注释识记：
寥落；荒凉冷落。

身世浮沉雨打萍：比喻自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无垠，时起时沉。

零丁：孤苦无依的样子。

丹心：红心，比喻忠心。

感知理解：
首联从纵的方面，
概括追述他步入仕途
的坎坷经历和起兵勤
王以来艰苦的戎马生
涯。

颔联变换笔墨，
从横的方面形容渲染。

上句写大宋江山已经
破碎，好像狂风中飘散
的柳絮；下句写自己作
为亡国之臣，身世浮
沉，有如被急雨扑击的
浮萍。

诗人用凄凉的自
然景象比喻国事的衰
微和个人的厄运，深切
地表现出他内心的悲
愤。

别情坊
赠汪伦
…唐‟李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。

写作背景：
天宝十四载（755），李白从秋浦（今
安徽贵池）前往泾县（今属安徽）游
桃花潭，当地人汪伦常酿美酒款待他。

临走时，汪伦又来送行，李白作了这
首诗留别。

注释识记：
闻：听到。

踏歌：踏着节拍边走边唱歌。

桃花潭：在安徽省泾县西南。

潭：深水池。

不及：比不上。

情；情谊。

感知理解：
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这两句话的意思是：即使桃花潭的水有千尺深，也比不上汪伦对我的情谊深哪。

诗句用比喻的方法表现出朋友间的深情厚谊，把别情跟桃花潭水相比，非常独特，而又贴切自然。

我们也曾经经历过朋友之间的离别，心中的不舍似乎就是全部，但我们纵观全诗，却不然，“踏歌声”描绘出汪伦歌送作者的愉悦的情景，巧妙之至，这是作者与汪伦他们的乐观与豁达，也让我们懂得了天下没不散的宴席，不必为此愁苦的豪情。

别董大
…唐‟高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
写作背景：
这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。

盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。

崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。

惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。

”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中。

但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

他的《别董大》之二可见他当时也还处于“无酒钱”的“贫贱”境遇之中。

这首早期不得意时的赠别之作，不免“借他人酒杯，浇自己块垒”。

但诗人于慰藉中寄希望，因而给人一种满怀信心和力量的感觉。

这首诗之所以卓绝，是因为高适“多胸臆语，兼有气骨”（殷璠《河岳英灵集》）、“以气质自高”（《唐诗纪事》），因而能为志士增色，为游子拭泪！如果不是诗人内心的郁积喷薄而出，如何能把临别赠语说得如此体贴入微，如此坚定不移？又如何能使此朴素无华之语言，铸造出这等冰清玉洁、醇厚动人的诗情！
注释识记：
曛：形容天色昏暗。

千里表示虚数，极言其广。

谁人：哪一个人。

君;董大。

感知理解：
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这一句极力描绘诗人与董大惜别的情景，通过悲凉的环境描写渲染诗人与朋友之间离别的不舍与伤感的心情，但此诗的情调却明朗健康。

后两句劝董大不必担心今后再遇不到知己，天下之人谁不会示赏识像你这样优秀的人物呢？这两句，既表达了彼此之间深厚情谊，也是对友人的品格和才能的高度赞美，是对他的未来前程的衷心祝愿。

送别诗能够写得如此豪迈向上，实在难得。

凌云殿
望岳
…唐‟杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当临绝顶，一览众山小。

写作背景：
杜甫的《望岳》诗，共咏东岳、南
岳、西岳。

这首诗是望东岳泰山。

开元
二十四年（236），24岁的诗人开始过漫游的生活。

此诗即写于北游齐、赵时，是现存杜诗中最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。

注释识记：
齐鲁青未了：泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见。

青：指山色。

未了：不尽。

造化钟神秀：大自然将神奇和秀丽集中于泰山。

荡胸：心胸摇动。

曾：通“层”
眦：眼角。

会当：终当，终要。

感知理解：
“岱宗夫如何”写作者一望见泰山时的那种惊叹仰慕之情，非常传情。

“齐鲁青未了”以距离远来烘托泰山之高。

首联写远望泰山高大的形象。

“造化钟神秀”中的“钟”字，赋予了大自然的语言。

颔联写近望中所见的泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

“荡胸生层云”是作者见山中云气曾不出穷，故心胸亦为之荡漾。

颈联写细望之景，蕴含了诗人对祖国山河的热爱。

而尾联是作者要攀登自己人生顶端的誓言。

全诗表达了作者对祖国山河的热爱，也突出了自己不怕困难，攀登人。

观沧海
…东汉‟曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之情，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

写作背景：
《观沧海》是曹操的名篇，也是我国第一首完整的写景诗篇，是作者建安12年北征乌桓，凯旋时所做。

当时他经过擒吕布、降张绣，在官渡打败了主要对手袁绍，接着又诛袁谭，平高干，北征乌桓一举获胜，统一了北国，正准备南征孙刘，实现统一，完成宏业。

眼下铠甲未卸，征尘未洗，伫立峰顶，面对大海，浮想联翩，写下这篇乐府诗。

注释识记：
竦峙：高高地挺立。

星汉：银河。

幸甚至哉：庆幸得很，好极了。

幸，庆幸。

至，极点。

感知理解：
“东临碣石，以观沧海。

”这句话点题，交代了观点以及对象。

“水何澹澹，山岛竦峙。

”从远处的角度，写出了风平浪静。

而“树木丛生，百草丰茂。

”则是近景。

“秋风萧瑟，洪波涌起。

”写出了大海汹涌澎湃的气势。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”运用了夸张的修辞手法，是作者对海纳百川，有容乃大的想象。

全诗借海景抒发了作者建功立业的雄心壮志。

欢喜园
闻官军收河南河北
…唐‟杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春做伴好怀乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

写作背景：
公元七六三年正月，“安史之乱”接近结束阶段，许多失地相继收复，杜甫在梓州（现在四川省三台县）听到这个消息，喜欢极了。

写了这一首诗。

在饱受内战痛苦之后，对和平消息的狂喜，在这里表现得非常深刻。

你看他一听到这好消息，就和平这好信息，就欢喜得流泪；接着就急忙收拾行装，计划着约半还乡，“放歌”、“纵酒”，兴高采烈，过去的苦难好像一扫而空。

最后，诗人似乎已经插上了两翅，一下就飞回洛阳去了。

注释识记：
却看：再看。

妻子：妻子和孩子。

漫卷：胡乱卷起。

放歌：放声唱歌。

青春：明媚的春光。

即：就。

感知理解：
全诗以“喜”为主
线，诗中“剑外忽传收
蓟北，初闻涕泪满衣裳”
写出了作者当时悲喜交
加的复杂心情，“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”通过“喜欲狂”这个场面的描写，更加突出作者一家无比喜悦的心情。

全诗表达了作者听到祖国重归统一的极度喜悦和急切还乡的心情。

春夜喜雨
…唐‟杜甫
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

写作背景：
这首诗是诗人刻画雨景，抒写内心喜悦的名作。

春雨下得及时，对农作物极大好处，这是诗人首先感到高兴的。

带着这种舒畅心情，他歌唱了细雨随风飘洒，滋长万物的作用，描绘了雨中江村的夜景。

最后又想到了第二天一定会百花齐放，春色满城，更增加了心头的欢喜。

注释识记：
知：知道，这里是适应的意思。

当春：指春天一到。

乃发生：就下了起来。

润：滋润。

俱：都，全。

红：这里指花。

花重：花因包涵雨水显得沉重。

感知理解：
这首诗描写的是春夜喜雨，可却寄托了作者无限的思想感情。

第一、二句写出了春雨来得很及时。

而三、四句写出了春雨是好雨的特点。

“野径云俱黑，江船火独明”，则写出野外春雨夜景。

“晓看红湿处，花重锦官城”诗的后两句想像中春雨过后美丽的景色。

而文中一开头，就用“好”字，表达了作者对春雨的极度赞美与喜爱，写出了它默默奉献的精神。

后记
古人的笔下，“情”与“景”完美结合，在收集编写了这本小小的古诗集后，“情”也在我们的心中慢慢地扎根了。

——题记
在古诗中学习爱国之情
在这本古诗集中的“忧国阁”中，我们领略到了不同时期、不同国度的爱国人士的满腔热情。

文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，杜甫的“白头搔更短，浑欲不胜簪”，这些都给我们莫大的启迪。

从这本古诗集中，我们不仅读懂了诗人们的爱国之情，而且也激励我们要以实际行动来回报祖国，参与国家的政治生活，提出自己对国家的宝贵意见，衷心为国，把国家的发展作为自己心中最真心的牵挂。

所以我们就得向垂名青史的爱国人士学习，从现在开始，好好学习，天天向上，掌握科学文化知识，为国家的发展奉献自己的一份力量。

这便是“忧国阁”中希望读者懂得的道理。

在古诗中品味离别之感
朋友们，你们曾经历过与挚友的离别吗？你们有怎样的体会呢？是愁苦，是悲伤，还是……在“别情坊”中则蕴含着更为丰富的情感。

从李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，其中有着诗人与朋友离别的不舍及对未来生活的信心，这更是我们所需学习的。

在收集古诗的过程中，我们也学会了品读人间冷暖，与朋友离别虽不舍，但只要我们真心把朋友
记在心中，时常给朋友捎个信，交流交流彼此遇到的问题，分享分享学习的快乐。

这是我们在编写了这本古诗集的一点收获。

在古诗中细读离乡之愁
在“思乡阁”中，我们随着作者的思绪，在美丽的景色中留恋着诗人的故乡。

李白的“举头望明月，低头思故乡”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，使我们联想到出国在外的学子们，也许他们也会望着明月思念家乡，依恋家人；而台湾的同胞何尝也不是望着那浅浅的海峡，想念着大陆的亲人……思乡情何其浓呀。

收集编写了这本小小的古诗集后，我们细细回想，实是受益匪浅呀。

在此过程中，我们读到了浓浓的爱国情，淡淡的离别愁，领略了古人壮志凌云的风采，时常与他们一同欢笑，一同落泪……
其上，就是我们收集编写这本古诗集，点点滴滴的心得感悟。

编者
2009年5月。