高中数学教师个人工作总结(3篇)

高中数学教师个人工作总结(3篇)
高中数学教师个人工作总结
本学期以来，我热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦研究新的教育教学理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。

在教学中，我严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，发扬教学民主，实施因材施教，使学生学有所得，不断提高。

为了下一学年的教育工作做得更好，我特将本学期教学心得总结如下：
一、政治思想方面：
我认真研究和研究中国特色社会主义理论体系，在实践中深入贯彻和落实科学发展观，树立高尚的世界观、人生观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，用学科的思想武装自己，用高尚的精神塑造自己，用社会主义核心价值体系要求自己，坚决抵制各种错误和腐朽思想影响自己，以为人民服务为宗旨，
以集体主义为原则，不断加强自身思想道德修养，与时俱进，使自己跟上时代前进的步伐。

我坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令，关心时事政治，关心学校的改革与发展，认真执行学校的决议和各项规章制度，尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向他人研究，具有良好的道德品质和思想修养。

二、教育教学工作方面：
学高为师，德高为范”。

所以工作以来，我不断加强研究，丝毫不敢松懈。

我一方面参加新课程培训，掌握新课程理念；另一方面，我便潜心研究教学方法，研究教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合；精心备课，上课，做好课后反思，在不断反思中积累宝贵的经验。

我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验，完善自己的不足。

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、惯，研究新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、在教学方面，我思考了如何将已掌握的教材传授给学生，包括组织教材和安排每节课的活动。

我注重课堂教学的组织，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，我激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，简洁明了地使用课堂语言，提问面向全体学生，引发学生学数学的兴趣。

在课堂上，我注重讲练结合，布置少而精的家庭作业，减轻学生的负担。

5、我认为提高教学质量不仅仅需要在课堂上做好，还需
要做好课后辅导工作。

有些学生不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。

针对这种问题，我注重学生的思想教育，并将这一工作贯彻到学生的研究指导中。

我还会提供学生研究的辅导和
帮助，尤其是在后进生的转化上，我会从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头。

在和差生交谈时，我会对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。

在批评学生之前，我会先谈谈自己工作的不足。

6、我认为积极参与听课和评课，虚心向同行研究教学方法，博采众长，是提高教学水平的有效途径。

我热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到我的关心。

我从不因个人私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

今年，我们学校扩招了，但有线电视电缆线路已经无法满足学校的需求。

在领导的正确指引下，我积极配合工作，顺利完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台。

这使得学校的新闻和直播能够高质量地让学生收看，提高了学生获取信息的效率。

在分管工作方面，我服从安排，兢兢业业。

每周繁忙的情况下，我安排好自己的条线工作。

在校领导的指引和支持下，我清晰地思考分管工作，做出合理计划，抓落实，及时反思小结，期末总结。

为了迎评促建工作，我全身心地投入工作，加
班加点完成任务，配合各部门的工作。

遇到问题，我及时与同事探讨交流。

在全体师生的努力下，学校顺利通过了评估。

我们学校的环境和领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的感觉。

在这样的集体中工作，虽然任务较重，但心理上比较轻松、愉快。

因此，我比较主动，希望能为学校的建设献出微弱的力量。

平时，我能及时向领导请示、汇报工作情况、问题和困难。

同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心、帮助和沟通。

教育家XXX认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。

”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。

反思可以使存在的问题得到整改，及时探究发现的问题，将积累的经验升华为理论。

在教书育人的道路上，我已经工作了五个年头，一份XXX，一份秋实。

由于这一学期担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。

现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。

首先，我加强了理论研究，积极研究新课程。

对新课程的认识了解还不够，因此，我积极研究新课程改革的相关要求理
论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。

同时，我积极利用互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好惯。

在课堂教学前后，我都进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。

总之，在教学过程中，我兢兢业业，努力工作，取得了一定的成绩。

但也存在一些不足，需要在以后的教学中加以改进。

作为一名教师，除了教学之外，还有许多常规需要落实，这些常规对于教学质量的保障同样至关重要。

例如，按时上课、按时下课、布置作业、检查作业、及时批改作业、及时反馈学生研究情况等等。

这些常规看似简单，但却是教学中必不可少的环节，只有做好这些常规，才能保证教学的顺利进行和教学质量的提高。

同时，还要注意课堂纪律的维护，保持良好的教学秩序，让学生在一个安静、有序的环境中研究。

只有这样，才能让学生更好地专注于研究，提高研究效果。

在教学过程中，我们特别注重学生的落实情况。

为此，我们采取了以下措施：1、注重书面作业的质量和规范，培养学
生的满分意识，并关注细节和过程；2、提前预导学案，上课
检查，以提高课堂效率；3、不定期抽查《基础训练》和《导
学练》，督促学生跟上教学进度；4、及时批改单元测试，整
理错题订正本；5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖
子生群体的实力；6、注重基础知识的训练，深刻理解和灵活
应用，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。

另外，我们也重视对教材的研究，特别是概念、公式、法则、定理的形成过程，注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对练题不仅要会做，还要深刻理解解题所体现的数学思维方法。

在新课改方面，我们认识到其必然性，更新观念，认真领会新课改的理念和目的。

同时，我们不断研究、积累专业知识，拓宽自身的知识占有，多渠道获取知识。

与此同时，我们也充分理解学生，了解他们的实际情况、兴趣和爱好，因材施教，给学生充分的思维空间、活动空间，活跃学生的思维，变被动的研究为主动的研究，全面提高学生的各方面能力。

总之，我们在教学工作中注重学生的落实情况，重视对教材的研究，积极进行新课改，为学生的数学研究提供了更好的
教学环境和条件。

虽然我们经验颇浅，但我们将在学校领导老师和前辈的指导下，不断提高自身的教学水平，取得更好的成绩。