关于幼小衔接的访谈提纲

关于幼小衔接的访谈提纲
一、访谈对象
（一）幼儿园教师
（二）即将升入小学的幼儿家长
（三）小学一年级教师
二、访谈目的
了解幼小衔接的现状、问题以及各方的看法和建议，探究如何更好地实现幼小衔接。

三、访谈内容
（一）针对幼儿园教师
1. 您觉得在幼儿园阶段，为幼小衔接做的最重要的准备是什么呢？是培养学习习惯，还是生活自理能力，或者是其他方面呀？
2. 在您的教学过程中，有没有发现小朋友们对小学有什么特别的期待或者担忧呢？
3. 您和小学那边有没有一些互动或者交流，来帮助小朋友们更好地过渡呢？比如说参观小学之类的活动。

4. 您觉得幼儿园和小学在教学方式和环境上最大的区别是什么？
您是怎么跟小朋友们解释这些区别的呢？
5. 对于那些在幼儿园里比较调皮或者比较内向的小朋友，您在幼小衔接方面会有一些特别的关注或者做法吗？
（二）针对幼儿家长
1. 您为什么会担心幼小衔接的问题呢？是担心孩子跟不上学习进度，还是适应不了新环境呢？
2. 在家庭里，您有没有做一些特别的事情来帮助孩子做好幼小衔接呢？像提前教孩子认字、算数之类的。

3. 您对孩子即将进入的小学有多少了解呢？您有没有去了解过小学的教学理念、师资力量这些方面呢？
4. 您觉得在幼小衔接这个阶段，家长和幼儿园、小学之间应该怎么配合才最好呢？
5. 您有没有跟其他家长交流过幼小衔接的经验或者困惑呢？大家有没有一些比较好的做法可以分享呢？
（三）针对小学一年级教师
1. 您在新生入学的时候，最常遇到的幼小衔接方面的问题是什么呢？是孩子的课堂纪律问题，还是学习基础的差异呢？
2. 您觉得幼儿园阶段的学习和生活对孩子进入小学后的影响大吗？具体表现在哪些方面呢？
3. 对于那些在幼小衔接上做得不太好的孩子，您在教学过程中会采取什么样的补救措施呢？
4. 小学有没有针对幼小衔接做一些特殊的安排呢？比如入学适应课程之类的。

5. 在您看来，家长在幼小衔接这个过程中应该扮演什么样的角色呢？是督促孩子学习，还是更多地关注孩子的心理状态呢？
四、访谈方式
（一）可以采用面对面访谈的方式，这样能够更直接地观察访谈对象的表情、神态，获取更丰富的信息。

（二）也可以考虑电话访谈，比较方便快捷，对于那些比较忙没有太多时间进行面对面访谈的对象比较合适。

五、访谈时间和地点
（一）时间：选择在幼儿园、小学的课余时间或者家长比较空闲的周末等时间进行访谈。

（二）地点：如果是幼儿园教师和小学教师，可以在学校的办公室或者会议室；对于家长，可以在家庭环境里或者选择比较安静的咖啡馆等场所。

六、可能遇到的问题及解决方法
（一）访谈对象可能比较忙，没有足够的时间回答问题。

解决方法是提前预约好时间，并且在访谈时简洁明了地提问，尽量不浪费时间。

（二）访谈对象可能对某些问题比较敏感或者不愿意回答。

这时候要尊重访谈对象的意愿，可以换个角度提问或者跳过这个问题。