浅谈在大学数学教学中学生创造性思维的培养

浅谈在大学数学教学中学生创造性思维的培养
马志宏
【期刊名称】《天津农学院学报》
【年(卷),期】2004(011)0z1
【摘要】创造性思维是指有创见的思维过程,其实质就是思维活动中选择、突破和重新构建这三者的有机统一.本文从4个方面讨论了如何在大学数学教学中培养学生的创造性思维能力,并指出了教学过程也应具有创造性.最后,文中提出了用创造来教会创造,用创造力来激发创造力,才能使我们在教学活动中培养出创造型人才.【总页数】3页(P82-84)
【作者】马志宏
【作者单位】天津农学院,基础课部,天津,300384
【正文语种】中文
【中图分类】G420;O13;O158
【相关文献】
1.浅谈大学数学教学中学生创造能力的培养 [J], 闻兴美
2.浅谈在大学数学教学中学生的创新意识培养 [J], 崔丽英
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4.浅谈初中语文教学中学生创造性思维的培养 [J], 次旦卓嘎
5.浅谈大学数学教学中创造性思维的培养 [J], 侯兵;李霞
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