【高中语文】故乡人ppt精品课件2

好好学习，天天向上。
试一试？
汪曾祺作品最高明处就是不刻意雕琢，刻 划人物如此，环境描写更是如此，看似不 经意的一笔，却有高妙的用意。除了《学 案》中的几处，同学们还想对哪些描写或 写法作点评？或者你想对哪些描写质疑。
想一想？
主要介绍打鱼的一家，为什么用不少笔墨 写其它两种打鱼的方式？ 特别介绍了金家茶炉的生活场景，这对表 现金大力的性格有什么作用？ 王淡人的医室里挂了一副对联“一庭春雨 瓢儿菜，满架秋风扁豆花”你能说说作者 引它的目的吗？并以此结尾，你能说说 “一庭春雨”“满架秋风”的含义吗？
君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅着花未？
——王维
汪 曾 祺
小练笔
• 用100字左右分别介绍三个人物
（提示：介绍中应涉及人物的职业、外 貌形象、行为特点、及作者的态度）
故乡人
• 打鱼的一家——默默承受着生活的艰辛， 不怨天尤人，不哀号呼喊，平淡得近于木 然，谁能承受生活的重压，谁就是生活的 强者，他们就是生活的强者。 • 金大力——瓦匠活不精通，拙于言辞，看 似老实笨拙，实则懂得人生的大智慧，助 人为乐，知足常乐。 • 钓鱼的医生——更是活得潇洒脱俗，无论 钓鱼种菜，还是行医救人，淡泊名利，味深长，请任选一个 结尾作点评。
课后作业
写作：学习汪曾祺的 写作手法，用 300—500字写一个 你身边最平常的人 物。（如同学、朋 友、邻居、师长， 父母，抓住人物特 征，力求打动读 者。）
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知