2024-2025学年初中物理八年级上册(人教版)2.2声音的特性(考点解读)(学生版)

2.2 声音的特性（考点解读）（原卷版）
注意：声音的特性包括：音调、响度和音色。

1、频率与音调的关系
（2）发声体的振动频率决定音调；结合实际，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音调。

向水壶中灌热水音调的变化，随着水的增多，水壶上方的空气柱变小，引起频率的变化，引起音调的变化。

2、超声波与次声波
（1）超声波与次声波：人的听觉所能听到的声音频率范围在20Hz到20000Hz之间。

高于
20000Hz叫超声波（很多动物能够利用超声波交流），低于20Hz
（2）超声波与次声波产生与利用
有广泛的应用。

3、响度与振幅的关系
（2）用力击鼓和轻敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，鼓声的响度不同，男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，男低音响度大，女高音响度小，但是音调高。

4、音调、响度与音色的区分
幅越小，响度越小；
【考点1 频率与音调的关系】
【典例1-1】（2023•厦门二模）小华用金属管自制小乐器，如图。

敲击不同长度金属管，能发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”。

小华演奏歌曲《两只老虎》中的“快”时，应敲击的金属管是（）
A．a B．c C．e D．g
【典例1-2】（2023•凉州区校级模拟）如图所示，笙是我国特有的一种大型拨弦乐器。

它是靠琴弦产生乐音，当从左到右动琴弦时，所产生乐音的音调逐渐（填“变高”或“变低”）。

【变式1-1】（2023•黄埔区一模）某同学选取了材料与管壁厚度都相同三个金属管，将它们
用细线悬挂，敲击后，测出金属管发出声音的参数如表所示，其中音调最高的是（）编号长度/cm直径/cm频率/Hz声强级/dB
120.5 1.50213160
231.0 2.001284100
348.5 2.5065680 A．编号1B．编号2C．编号3D．无法判断
【变式1-2】（2023•吉林一模）如图所示是我国春秋战国时代的编钟。

敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的高低不同，编钟声是通过传播到我们耳中。

【考点2 超声波与次声波】
【典例2-1】（2023•齐齐哈尔二模）关于超声波的叙述，下列说法正确的是（）A．超声波的速度比普通声波大B．超声波的振动频率大于普通声波
C．超声波的响度大D．超声波的音色好，区分度高
【典例2-2】（2023•吴江区三模）大象有自己的“语言”，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于20Hz的声波相互交流。

研究人员录下象群“语言”，发现以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声音，这是因为快速播放后声波的频率（变大/变小/不变）。

【变式2-1】（2022秋•朝阳区期末）2022年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”，常见的地震报警器接收信息时，利用的是（）A．次声波B．超声波C．紫外线D．红外线
【变式2-2】（2022秋•庄浪县期末）汽车的倒车雷达由传感器、控制器和显示器组成，倒车时正在工作的倒车雷达就是利用传递信号的。

【变式2-3】（2022秋•陈仓区期末）小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的.如图甲所示。

为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置
进行实验。

已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。

将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。

轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。

实验次序长度L/m重物个数频率f/Hz
10.42375
20.82170
34265
（1）实验数据如表所示，分析实验数据可知，第次实验中琴弦发声的音调最高。

（2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。

（3）当第3次实验时长度L为m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的关系。

（4）分析第两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦，发出声音的音调越低。

（5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物个。

【考点3 响度与振幅的关系】
【典例3-1】（2023•苏州一模）如图所示，中国科技馆里的“声聚焦”装置，是一个呈锅盖形状的凹形圆盘，小丽将耳朵靠近装置前特定位置时，能听到远处传来的微小声音，原因是“声聚焦”装置改变了远处传来声音的（）
A．响度B．音调C．音色D．声速
【典例3-2】（2023•博罗县校级一模）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是；小明在音乐厅里弹钢琴，琴声传到距离他17m远的观众耳中所需要的时间是s（声音在空气中的传播速度是340m/s）。

【变式3-1】（2023•微山县一模）如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。

根据纸屑跳动的幅度可以说明（）
A．声速与频率的关系B．发声的物体在振动
C．乐音与噪声的区别，声音大的都属于噪声D．声音的响度与振幅的关系
【变式3-2】（2023•碑林区校级模拟）棒槌挥舞，彩绸翻飞，鼓声如雷，体育节豪放热烈的安塞腰鼓，展示了中学生青春的活力。

我们听见鼓声是由于鼓面产生，鼓锤打击鼓面的力度增加时，发出声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）变大。

【变式3-3】（2022秋•三台县校级期末）如图所示是有关声音的探究实验，请按要求回答：
（1）图甲：该装置能探究声音的响度和振幅的关系；乒乓球在实验中的作用是。

（2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内正在响铃的闹钟的铃声越来越小，直到听不见，这说明：。

（3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。

保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变（选填“高”或“低”）。

（4）图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。

这个实验用来探究：。

【考点4 音调、响度与音色的区分】
【典例4-1】（2023•良庆区二模）下列与声有关的解释正确的是（）A．震耳欲聋：声音音调高B．轻声细语：声音的音调低
C．尖厉刺耳：声音响度大D．悦耳动听：声音的音色好
【典例4-2】（2023•新城区校级三模）我校每周的校会中师生一起伴着音乐高声诵读《大学》总序，师生们声音洪亮、整齐划一，“洪亮”是指声音的大；我们还能分辨出伴奏乐器的种类，是根据声音的来辨别的（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。

【变式4-1】（2023•江南区模拟）如图所示，在北京冬奥会开幕式上，一名男孩用小号吹响了嘹亮深情的歌曲《我和我的祖国》，下列说法正确的是（）
A．声音的传播不需要介质
B．小号声很“嘹亮”是指声音的响度大
C．小号声是由男孩的声带振动而产生的
D．观众能辨别出是小号声，是根据声音的音调不同
【变式4-2】（2023春•连平县校级月考）（多选）如图是音乐会上某演员唱歌的场景，下列有关说法正确的是（）
A．演员发出的声音是由声带振动产生的
B．观众通过声音的响度来分辨出该演员的声音
C．演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的
D．演员表演时“引吭高歌”，是指该演员的声音音调高
【变式4-3】（2023•乾安县二模）小男孩用小号吹奏出《我和我的祖国》的旋律，嘹亮的号声响彻夜空。

号声是由空气柱产生的，“嘹亮”主要是用来描述声音的。

一、选择题。

1．（2023•南开区二模）利用生活中的物品也可以制作小乐器，演奏出动听的乐曲。

如图所示，八个相同的玻璃瓶灌入水，敲击它们就可以发出不同的声音，瓶中水的高度不同是为了改变声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．振幅2．（2023•历城区二模）如图所示是小鸟哨子，由一支带有小孔的塑料管和“活塞”组成，将活塞从下端塞入。

吹气时，来回拉动“活塞”，就发出如小鸟婉转的声音。

拉动“活塞”
时，改变了哨音的（）
A．音色B．音调C．响度D．传播速度3．（2023•惠州一模）如图所示是一种会说话的棒棒糖，既可以吃，又可以听音乐。

只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，然后把它含在嘴里，该振动就能通过骨头直至耳蜗，从而听到音乐。

下列有关说法正确的是（）
A．音乐在骨头中的传播速度为340m/s
B．音乐棒棒糖振动是为了使舌头振动发声
C．含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息
D．含着棒棒糖才能听到声音是利用固体传声效果比气体好
4．（2023•历下区三模）科技感爆棚的山东省科技馆新馆成为新晋网红打卡处，如图所示是“声聚焦”装置，可以使远处传来的声音在其表面发生反射而会聚，从而使微弱的声音被放大。

由此可知“声聚焦”装置主要增大了声音的（）
A．音调B．音色C．响度D．频率5．（2023•金乡县二模）编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（）
A．用大小不同的力敲M处时，编钟发出的音调不同
B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的
C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大
D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大
6．（2023•长春一模）山上钟声余音绕梁三日不绝。

人们能听出远处传来的是钟声，根据的是声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．频率7．（2023•蒸湘区校级模拟）如图所示，下列关于课本几个小实验说法中正确的是（）
A．图甲：用大小不同的力敲鼓，鼓声的响度变化
B．图乙：向试管口吹气，水量越多音调越低
C．图丙：尺子伸出桌面的长度不同，音色不同
D．图丁：硬卡片划过梳齿，快划时音调低
二、填空题。

8．（2023•上蔡县校级模拟）古代《乐书》记载：“幽王之时，暴辛公善埙”。

埙是中国最古老的乐器之一，是先民们模仿鸟兽叫声而制作的，用以诱捕猎物，并逐渐增加按音孔（简称音孔），发展成可以吹奏的乐器。

埙的声音是空气柱的产生的、按音孔的作用是为了改变声音的。

9．（2023•南阳一模）曲笛在我国南方广泛流行，适宜独奏、合奏，是昆曲等戏曲音乐、江南丝竹、苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐中富有特色的乐器之一。

吹奏曲笛时，是由于的振动而发出的声音；倒车雷达是利用（选填“电磁波”或“超声波”）来进行定位的。

10．（2023•辽宁模拟）如图所示是电影《满江红》中演员雷佳音饰演的假秦桧激情吟诵时的
情景。

吟诵声是由声带产生的，通过传到现场将士的耳朵。

全军将士亲历复诵，增大了声音的（填“音调”或“响度”），表达了民族英雄岳飞精忠报国的遗愿。

11．（2023•浚县三模）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。

“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在；
传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，众多“鱼洗”
声汇集改变了声音的。

12．（2023•五华区校级模拟）艺术展演时，李成同学用笛子为同学们演奏了一首优美动听的曲子，笛子发出的声音是由笛子内的空气柱产生的；同一首曲子，袁梦同学用葫芦丝又演奏了一遍，听众听两遍曲子的（选填“音调”“响度”或“音色”）一定不同。

13．（2023春•沙坪坝区校级月考）如图所示是重庆两江新区的重庆中车研发的单轨系统车辆。

该车辆采用最高等级的自动驾驶技术，可实现车辆自动唤醒、自动启停、自动回库等功能，以运动的车辆为参照物，轨道旁的树木是（选填“运动”或“静止”）的。

车厢内能分辨不同乘客的声音，是因为乘客声音的不同。

三、实验探究题。

14．（2022秋•永寿县期末）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下
猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
①钢400.5
②钢a b
③尼龙丝300.5
④尼龙丝400.5
（1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为的琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的两根琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应40，b应0.5（选填“等于”或“不等于”）。

（4）上述实验探究过程中主要采用的物理方法是法。

四、解答题。

15．（2022秋•伊川县期中）今年9月6日，某地发生6.8级地震，震源处同时产生并向各个方向发出P波和S波，P波的传播速度是7×103m/s，S波的传播速度是3.5×103m/s。

当地地震局于当日21h46min07s探测到P波、于当日21h46min09s探测到S波，问：
（1）地震时有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能“听到”地震时伴随产生的。

（2）地震局距离震源有多远？
（3）震源发生地震的时刻？。