部编版语文四年级下册双休单元作业测免费试题带答案和解析

选择题
下列选项中加点字的读音有误的一项是（）
A.渗透（shèn）澎湃（pài）
B.迟钝（dùn）繁衍（yǎn）
C.杀菌（jūn）癌症（ái）
D.脂肪（zhǐ）咸菜（xián）
【答案】D
【解析】
本题考查易错音。

D项中“脂”应读zhī。

选择题
下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A.脑颅美餐响午点睛之笔
B.详细跟据脱离天之骄子
C.鸽子膨大前肢五彩斑斓
D.开僻除臭疾病震耳欲聋
【答案】C
【解析】
本题考查字形。

要注意“晌午”的“晌”偏旁是“日”。

辨析形近字时，可根据偏旁部首进行区分。

选择题
小明想把他们班在合唱比赛中获得第一名的好消息，拟一则jié报发给少先队，可是“jié”字不会写。

他在字典中查到了下面四个字，正确的是（）
A.结：聚，合。

B.杰：才能出众的人。

C.竭：用尽。

D.捷：战胜。

【答案】D
【解析】
本题考查字义。

完成本题，要理解句子的意思，根据语境选择恰当的字。

“捷报”指胜利的消息，“捷”的意思是战胜。

判断题
判断下列加点词的使用是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。

【1】现在新闻可通过多媒体进行播报，如报纸、杂志，真方便。

（______）【2】每到期末，班主任就要整理所有学科的成绩表，真是大数据时期。

（______）
【3】云技术的使用使人们不用移动存储也可以实现电脑之间的数据传递。

（______）
【答案】
【1】×
【2】×
【3】√
【解析】
【1】
本题考查对句子的理解。

“多媒体”指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。

使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

“报纸、杂志”不属于多媒体范畴。

【2】
本题考查对新词的理解。

可以通过平时生活中的经验或查阅资料理解词语的意思，再结合语境判断使用是否恰当。

如，“大数据”是大规模数据的集合，具有数量大、类型多等特点，学科的成绩表不具备这些特点。

【3】
正确
修改病句
用修改符号修改病句
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

【答案】地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

【解析】
本题考查修改病句的能力。

完成本题，首先要找出语病。

常见的语病有缺少主语、语意重复、前后矛盾、语序颠倒、词语搭配不当等。

句子中的“大约”和“左右”都有不确定的意思，应删掉一个，用恰当的符号修改。

选择题
下列句子中没有把不同事物进行比较的一项是（）
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

B.有些恐龙身长几十米，重达数十吨。

C.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

D.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

【答案】B
【解析】
本题考查对说明方法的理解。

将两种事物或现象等加以比较可以突出强调事物的某种特征。

A项是将地球上的第一种恐龙和狗的大小相比
较；C项是将鲸的一条舌头的重量与十几头大肥猪的重量相比较；D 项是将约一百三十万个地球的体积与太阳的体积相比较；而B项只有对恐龙身长和体重的说明，没有与其他事物作比较。

填空题
用合适的关联词语填空。

（1）鸟类（______）和恐龙有亲缘关系，（______）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）（______）最先进的隐形战机上用到了一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，（______）雷达根本看不见它。

【答案】不仅而且因为所以
【解析】
本题考査关联词语的运用。

完成本题，首先要将句子分为两部分，反复阅读体会两部分之间的关系。

第（1）题是写鸟类与恐龙的关系，两个分句构成递进关系。

第（2）题，雷达看不见隐形战机的原因是隐形战机用到了一种纳米吸波材料，所以两个分句是因果关系。

选择题
对《琥珀》一文中琥珀形成的必要条件叙述正确的是（）
A.松树在高温下分泌松脂——松脂球被掩埋——历经漫长岁月变成化石
B.蜘蛛捕食苍蝇——松树在高温下分泌松脂将其包裹——历经漫长岁月变成化石
C.松树在高温下分泌松脂——松脂球被掩埋——被海水冲刷上岸
【答案】B
【解析】
本题考查对课文的理解。

完成本题，要回顾《琥珀》一文。

文中琥珀的样子是松脂里包裹着蜘蛛和苍蝇两只小虫。

所以B项中的“蜘蛛捕食苍蝇”和“松脂将其包裹”是这块琥珀形成的必要条件。

选择题
《千年梦圆在今朝》一文题目中的“梦”指的是（）
A.嫦娥奔月，吴刚伐桂
B.飞离地球，遨游太空
C.鲲鹏展翅，九天揽月
【答案】B
【解析】
本题考查对课文的理解。

《千年梦圆在今朝》第一句话就明确指出“飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想”。

其他选项都是人类
关于飞天的神话、传说、想象等。

现代文阅读
阅读芳草地。

盐是一种生活必需品
①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。

氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。

氯离子具有维持人体渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。

钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也相应减少。

因此盐摄入过多时，可能发生（甲）；过少时，可能引起（乙）。

②虽然我们的身体离不开盐，但是过多地摄入盐却会对身体健康产生危害。

日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20～30克，比其他县的居民多两倍。

结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。

③按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐的摄入量不宜超过5克。

事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。

我国城市居民平均每人每天摄入盐9．7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐的摄入量明显高于青少年。

④减少盐的摄入量是能够做到的。

首先对每天盐摄入采取总量控制。

一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中含有约1．5
克盐。

如果炒菜时需要用酱油或酱类调味，应按比例减少相应的盐用量。

其次食物加工、烹调时尽量少放盐。

不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。

最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。

谷类中的荞麦和小米，钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。

⑤如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。

【1】请联系上文，将下面A、B两个词，分别填入第①段中甲、乙两处，使句子符合文意。

甲处应填入（______），乙处应填入（______）。

（填序号）
A．脱水B．水肿
【2】如何减少盐的摄入量？请用“______”画出来。

【3】简要概括盐与人类健康的关系。

___________________________________
【4】“10克黄豆酱中含有约1.5克盐”中的“约”能去掉吗？为什么？___________________________________
【5】阅读短文后，请你提出一个有价值的问题并尝试解决。

问题：_________________________________
我用______________________的方法解决问题。

解答：______________________________
【答案】
【1】B A
【2】首先对每天盐摄入采取总量控制。

其次食物加工、烹调时尽量少放盐。

最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。

【3】盐是我们生活中的必需品，但是过多或过少地摄入盐对我们的身体健康都会产生危害。

【4】不能去掉。

“约”表示概数，如果删去了，这句话的意思就成了10克黄豆酱中含有正好1．5克盐，与实际情况不符。

这体现了科普文语言的严谨性和准确性。

【5】低盐饮食除了可能会使人脱水，还有什么危害呢？查找资料盐摄入量过低，会引起神经衰弱，全身乏力。

【解析】
【1】
本题考查获取信息和理解信息的能力。

细读短文，联系上文可知“钠多则水也多，钠少水也相应减少”，所以当盐摄入过多时，可能会水肿；当盐摄入过少时，可能会脱水。

【2】
本题考查获取信息的能力。

回归短文第④段，第一句就是本段的中心句。

后面通过“首先、其次、最后”说明了该如何“减少盐的摄入量”。

答题时，注意画出的信息要完整。

【3】
本题考查整体感知的能力。

通过阅读短文，可知第①段主要讲了盐作为一种生活必需品的重要性；第②③段讲了过多摄入盐会对身体
健康产生危害以及我国城乡居民摄入盐量的现状；第④段主要讲了该如何减少盐的摄入量。

了解了短文的大致内容后，就能概括出“盐与人类健康的关系”了。

【4】
本题考查科普文语言的特点。

科普文在语言上具有严谨性和准确性，结合短文就可以辨别出用词的特点。

答题时，先表态能不能删；然后说一说词语的意思，如“约”表示概数；再说一说若删去，原来的意思就发生了怎样的变化，删掉之后表达不准确或与实际情况不符。

【5】
本题考查提出问题并解决问题的能力。

我们要针对阅读过程中产生的疑问，提出有探究性的问题，并根据问题进行思考、分析，再用恰当的方法解答。

书面表达
写作
莱特兄弟发明了飞机，让我们实现了飞上蓝天的梦想；富尔顿发明了蒸汽式轮船，使人类开始进一步探索海洋；贝尔发明了电话，缩短了人与人之间沟通的距离……你想发明什么呢？动手写一写吧。

【答案】例文：
环保机器人
我一直想发明一台环保机器人，因为现在有许多不讲文明的人，在大街上或小河里乱扔垃圾，污染环境。

它非常特别，它像真人一样，它头上长满了一层厚厚的黑发。

它头上长了一双特别灵敏的耳朵，别人说什么话，它都能听见。

它全身都是蓝色，美丽极了。

它的肚子上还有一个万能口袋，它口袋里的功能是应有尽有，只要你说一声什么或叫它去做什么事情，它就立刻完成任务。

它身上长了一双小巧玲珑得手，捡垃圾特别灵敏。

它还有一双特别的船鞋，能在水上行走，因为它每天都要到河里去捡垃圾，美化城市。

将来我一定要发明成功这样的环保机器人。

【解析】
本次习作考查想象作文。

“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。

”因此，写好想象作文，会提高同学们的想象能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。

一、观察生活
任何想象作文都是依托现实生活的，所以在平常的写作训练中要引导学生仔细观察生活中的小事。

学生们的生活一般情况下都局限于一个固定的圈子，这个圈子中的事物学生都司空见惯，所以在观察的时候很多学生就会不专心，这时我们可以教给孩子不同的观察方法，让孩子重新认真地将身边的人和物观察一遍，并且每观察一件事物，都要发挥自己的想象，动用多种感官，从而为作文的写作提供丰富的素材。

所以，写想象作文的时候，首先应该学会观察生活，并且在观察生活的时候不能只是停留在表面，还要深入挖掘事物的内在本质，然后在此基础上进行想象。

二、想象要大胆
写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象。

要敢于想象，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。

三、想象要具体
在写想象类作文的时候，虽然我们要天马行空，但也不能东一榔头西一棒槌，要有具体的情节和事物，按照某一条主线进行想象。

如果你在写未来是什么样子的，不能说一些空话，要把你想象出来的事物具体的描绘出来。

四、想象要有情感
在写想象作文时，仅仅将自己的天马行空的想象表达出来是远远不够的，还应该很好地展现出作者的愿望和情感。