本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力的相关性研究

本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力的相关性研
究
翟春晓;谢晖
【期刊名称】《护理管理杂志》
【年(卷),期】2015(015)002
【摘要】目的调查本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力,并分析其相关性,为提高护生沟通能力提供依据.方法选取257名本科实习护生为研究对象,采
用情绪智力量表、共情能力量表和护患沟通能力调查表进行调查.结果护生情绪智力总分为(126.46±12.03)分;共情能力总分为(112.34±11.85)分;护患沟通能力总分为(53.07±6.43)分.采用结构方程模型分析表明,情绪智力及共情能力对护生护患沟
通能力有着显著促进作用,其中共情能力发挥着中介作用.结论提高护生的共情能力、情绪智力可以促使护生护患沟通能力的提高,可以通过共情能力的中介作用促进护
生护患沟通能力的提高.
【总页数】3页(P91-93)
【作者】翟春晓;谢晖
【作者单位】233000,蚌埠市,安徽省蚌埠医学院护理系;233000,蚌埠市,安徽省蚌
埠医学院护理系
【正文语种】中文
【中图分类】G40-012.9
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