2024年学校科研工作计划范例（7篇）

2024年学校科研工作计划范例
一、总体目标
2024年，本校科研工作将以促进学校学科建设、助推教学改革、推动科技创新为中心，全面提升学校科研水平和科研成果质量。

具体目标如下：
1. 建设一支科研实力雄厚、学术水平较高的师资队伍。

2. 科研队伍中应有一定比例的教师获得省级和国家级科研项目的立项和资助。

3. 不少于20%的教师参与高水平学术会议，并有相关研究成果发表在SCI、EI等国际和国内具有较高学术影响力的刊物上。

4. 开展创新性科研项目，取得一定数量优秀的科研成果，提升学校科研创新实力。

二、具体措施
1. 加强师资队伍建设
（1）组织开展相关培训和职称评审，提高教师的学术水平和科研能力。

（2）鼓励青年教师积极参与科研，提供适当的科研启动经费支持和项目申报指导。

（3）邀请知名学者和专家定期进行学术交流和指导。

2. 提高科研项目申报和获取的成功率
（1）建立科研项目申报评审制度和相关指导文件。

（2）针对教师科研项目申报的需求，定期组织相关培训和指导。

（3）鼓励教师进行课题合作，提升科研团队的整体实力。

3. 拓宽科研资金来源渠道
（1）加强与企业、政府以及社会各界的合作，争取科研项目的资助和支持。

（2）提供奖励机制，鼓励教师参与高水平学术会议和科研竞赛，提升学校科研活动的影响力。

4. 提高科研成果质量和数量
（1）建立科研成果评价体系，定期对教师的科研成果进行评估和奖励。

（2）加强科研成果的转化和应用，增加科研成果的社会经济效益。

5. 推动学术交流和合作
（1）定期组织学术报告会和学术研讨会，提供学术交流和合作的平台。

（2）鼓励教师参与国内外学术会议并发表论文，扩大学校的学术影响力。

三、预期成果和效益
经过2024年的努力，预期将取得以下成果和效益：
1. 科研团队的整体实力和学术水平得到提升，教师参与科研项目和获得科研资助的比例有所增加。

2. 教师参与高水平学术会议和论文发表的数量有所增加，学校的学术影响力得到提升。

3. 学校的科研成果数量和质量有所提升，科研成果的转化和应用效益得到增加。

4. 教师的科研动力和积极性得到激发，科研工作成为师资队伍建设和教学改革的重要支撑。

总之，2024年的学校科研工作计划将着力提升学校科研水平和科研成果质量，为学科建设和教学改革提供有力支持，助力学校科技创新发展。

2024年学校科研工作计划范例（2）
一、指导思想
____区教育局和区教研科研中心____年度工作要点，进一步优化教育科研机制，务实创新开展教科研活动，营造良好的教育科研氛围，为深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，促进教育内涵发展和均衡发展服务。

二、工作目标
围绕区教育局“幸福教育”加强教师队伍建设要求，进一步优化教科研工作机制，分层次培养教师提高其依靠科研优化课堂教学的能力;完善课题立项，加强各级课题监控与指导，提高课题研究质量和实效;完善教科研管理与奖励制度，提高聚焦课堂的教科研成果转化、推广应用水平;加强教科研信息服务工作，构建经验交流平台，为促进教育均衡发展贡献力量。

三、重点工作
（一）深入开展“”教育科学研究项目
深入学习“”课题指南，加强对我区各级立项课题进行调研指导，做好“”重点课题的研究实验工作。

加强对课题主持人和实验教
师的培训，提高教育科研水平，有针对性地开展实验研究。

继续抓好创新教育、尝试教学、目标教学等重点课题的滚动研究。

（二）继续深化小课题研究，促进教师专业发展
继续根据《____区“草根式”小课题研究实施方案》要求，狠抓小课题研究。

加强小课题立项对农村学校、薄弱学校的倾斜。

加强对课题实验的过程管理，把过程调控与阶段评估结合起来，努力在教学实践中发现问题，特别重视教学过程中一些微型问题的研究，引导老师有效开展校本研究活动，推动教科研活动进课堂。

组织研讨、评比、推介等活动，组织专家团队对区“”立项的小课题研究成果进行结题验收，为市级推介打下基础。

进一步在研究范围、研究质量、研究水平上再上层次。

整理已经鉴定的小课题研究成果，修改提升做好暑期结集出版准备。

（三）聚焦课堂，不断推进高效课堂研究，促进创新教育成果转化
加强课堂创新研究，聚焦课堂，把握本质，继续深化研究省庄镇的“精彩主持”课堂创新模式，不断总结提升“主讲-主持-主人”成长经验。

通过多种媒体推介我区的教育研究，继续打造我区的教育科研品牌。

组织____区第____届创新教育示范活动，为创新教育研究培养骨干力量。

开展送教下乡活动，组织优秀选手巡回讲课。

立足均衡发展的时代要求，同等情况下，优先向市、省推选农村学校教师参加活动。

2024年学校科研工作计划范例（3）
一、指导思想
进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。

全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。

二、工作重点
1、抓好市级课题、“____”区级特色课题研究
2、迎接区教科室对学校教科研的调研工作。

3、配合学校搞好教师培训工作。

4、鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。

三、工作任务及实施措施
（一）课题研究：
1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

3、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

4、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

5、认真组织阶段性验收，并及时总结。

6、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。

（二）教学研究：
1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮
带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。

其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。

骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。

其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。

2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。

任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。

3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。

积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。

4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。

各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。

从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。

（三）常规工作：
1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。

规范科研管理，建立章程制度。

2、加强学校科研骨干队伍的建设。

提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。

举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。

继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。

举办教师论文和教案的评优工作。

2024年学校科研工作计划范例（4）
一、总体目标
2024年，本校科研工作将以促进学校学科建设、助推教学改革、推动科技创新为中心，全面提升学校科研水平和科研成果质量。

具体目标如下：
1. 建设一支科研实力雄厚、学术水平较高的师资队伍。

2. 科研队伍中应有一定比例的教师获得省级和国家级科研项目的立项和资助。

3. 不少于20%的教师参与高水平学术会议，并有相关研究成果发表在SCI、EI等国际和国内具有较高学术影响力的刊物上。

4. 开展创新性科研项目，取得一定数量优秀的科研成果，提升学校科研创新实力。

二、具体措施
1. 加强师资队伍建设
（1）组织开展相关培训和职称评审，提高教师的学术水平和科研能力。

（2）鼓励青年教师积极参与科研，提供适当的科研启动经费支持和项目申报指导。

（3）邀请知名学者和专家定期进行学术交流和指导。

2. 提高科研项目申报和获取的成功率
（1）建立科研项目申报评审制度和相关指导文件。

（2）针对教师科研项目申报的需求，定期组织相关培训和指导。

（3）鼓励教师进行课题合作，提升科研团队的整体实力。

3. 拓宽科研资金来源渠道
（1）加强与企业、政府以及社会各界的合作，争取科研项目的资助和支持。

（2）提供奖励机制，鼓励教师参与高水平学术会议和科研竞赛，提升学校科研活动的影响力。

4. 提高科研成果质量和数量
（1）建立科研成果评价体系，定期对教师的科研成果进行评估和奖励。

（2）加强科研成果的转化和应用，增加科研成果的社会经济效益。

5. 推动学术交流和合作
（1）定期组织学术报告会和学术研讨会，提供学术交流和合作的平台。

（2）鼓励教师参与国内外学术会议并发表论文，扩大学校的学术影响力。

三、预期成果和效益
经过2024年的努力，预期将取得以下成果和效益：
1. 科研团队的整体实力和学术水平得到提升，教师参与科研项目和获得科研资助的比例有所增加。

2. 教师参与高水平学术会议和论文发表的数量有所增加，学校的学术影响力得到提升。

3. 学校的科研成果数量和质量有所提升，科研成果的转化和应用效益得到增加。

4. 教师的科研动力和积极性得到激发，科研工作成为师资队伍建设和教学改革的重要支撑。

总之，2024年的学校科研工作计划将着力提升学校科研水平和科研成果质量，为学科建设和教学改革提供有力支持，助力学校科技创新发展。

2024年学校科研工作计划范例（5）
一、指导思想：
坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题研究。

坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路，开展公众信任的、满意的幼儿园教育。

二、工作目标：
1、以“行动研究”为主旨，继续深化体育课程园本化和____岁婴幼儿早期阅读研究。

探索信息科技与幼儿园一日活动、教师工作等优化组合的有效策略。

2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，认真实践，构建幼儿园园本课程。

三、具体措施：
1、加强理论学习，积极构建学习型组织。

要求每位教师认真研读相关理论书籍，并围绕课题认真做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年结束完成课题总结。

2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。

继续通过“走出去，请进来”等方法。

如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课程;“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。

3、举办教师技能赛、专业发展论坛等活动。

引导教师通过研究采用科学教学方法，提高教学实效性。

4、推进教育行动研究，促进教师专业发展。

鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。

5、探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平时半日活动的检查交流，探讨目标与过程的问题，提高日常活动质量。

6、加强规范管理，有效保证课题研究正常进行，在课题承担者中继续开展四个“一”活动：
①学期初制定好课题研究计划;
②每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况;
③每学期围绕自己承担的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及自我评价表;
④学年末写好课题总结并争取发表。

7、建立励志机制，提高教师进行课题研究的积极性。

8、加大宣传力度，大力推广科研成果。

2024年学校科研工作计划范例（6）
一、指导思想
本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本
教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。

二、主要目标
1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。

2、做好申报德育方面的市规划课题工作。

3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。

4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。

5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。

三、工作措施
（一）加强科研培训，促进专业发展
1、本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。

2、教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

3、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。

4、鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

5、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

6、充分利用天河部落，积极参与各学科的网络学习和研讨。

（二）加强课题研究，抓好课题管理
本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。

目前，我校有潘校长承担的广州市第____届综合实践活动特约教研员在研课题：“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践____个在研区级小课题，以及新立项的省规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的研究”以及区规划课题“小学综合实践活动科组建设研究”。

本学期将拓宽思路，基于现有的综合实践活动成果，努力探索提高德育实效性的研究，并积极申报市规划课题，进一步拓宽科研课题的内容和途径。

1、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。

对新立项的课题做好开题的工作。

2、开通立项课题组群博客，及时把课题研究成果上传博客，对过程资料进行电子化管理;同时充分发挥网络教研平台的作用，对研究中的问题进行及时的研讨、学习交流。

（三）提炼科研成果，深化优质科研工作
鼓励发动教师积极撰写课题研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物，加大学校工作的宣传力度。

整理汇总教师的各类获奖论文、案例，结合全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第____届
研讨会的评奖活动，组织教师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。

深化优质科研工作，整理和提炼区五规划课题“在实施综合实践活动课程中开发文化资源的研究”课题成果，积极申报市教学成果奖。

（四）奖励鼓动，激发教师参与教科研的热情
为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校继续施行课题研究奖励制度。

课题研究的教师撰写的课题研究或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。

同时继续实行“教科研积极分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。

2024年学校科研工作计划范例（7）
____组织教师投稿《太仓教育》。

____组织教师申报太仓市科研项目。

____月份
1.课题研究阶段性交流研讨会。

2.各项论文案例评比与推荐工作。

3.信息报送工作。

4.开展“博雅论坛”活动。

5.英语、数学课题研讨课活动。

____月份
1.课程建设专项书籍读后感交流。

2.各项论文案例评比与推荐工作。

3.信息报送工作。

4.语文、科学课题研讨课活动。

____月份
1.做好本学期教科室工作总结。

2.教师继续教育活动。

3.信息报送工作。

4.课题研究阶段性总结交流会。