幼儿园元旦活动方案样本（二篇）

幼儿园元旦活动方案样本
活动目标：
1. 使幼儿能够体验新年的喜悦，进一步营造浓厚的节日氛围。

2. 通过引导幼儿创作放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养其创造力和艺术表现能力。

3. 借助假面舞会的参与，增强幼儿的社会交往能力和团队协作能力。

活动准备：
1. 蜡笔、鼓、面具等必要的教学材料。

2. 《新年好》的背景音乐，用于营造节日氛围。

活动重难点：
（根据具体教学要求填写）
活动过程：
一、激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣
1. 教师佩戴面具，向幼儿致以新年祝福，以此激发幼儿的兴趣。

2. 简要介绍“假面舞会”的主题，并询问幼儿是否愿意参与。

针对幼儿没有面具的问题，提出制作面具的解决方案。

二、引导幼儿制作面具
1. 教师展示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），指导幼儿为其涂上自己喜欢的颜色或图案。

2. 面具制作完成后，鼓励幼儿佩戴自己的面具，并模仿开火车的动作前往“假面舞会”现场。

三、播放音乐，进行载歌载舞的表演
1. 教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作。

随后播放《新年好》的音乐，教师率先示范敲鼓动作，并鼓励幼儿跟随节奏一起敲打。

2. 在音乐的伴奏下，教师引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，共同体验新年的欢乐气氛。

3. 进一步引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，以丰富表演内容，并加深对新年的庆祝感受。

四、活动结束
全体师生共同演唱恭喜恭喜的节日歌，进一步感受过年的喜庆氛围。

五、延伸活动
在美工区投放丰富的操作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，供幼儿自主制作鞭炮、烟花等新年物品。

通过手工制作活动，进一步增添过新年的喜庆气氛。

幼儿园元旦活动方案样本（二）
活动目标：
1、感受民族特色，体验新年庆祝活动的热闹和欢乐氛围。

2、通过手势指挥和小乐器合奏等方式，勇于表现歌曲，享受协同演奏的愉悦。

活动准备：
1、准备适量超过幼儿数量的小型乐器，如小铃、圆舞板、铃鼓等。

2、配备一只大鼓和一面镲。

活动流程：
一、讨论新年主题
1、提及刚过去的元旦，询问幼儿接下来将要庆祝的中国节日。

2、引导幼儿了解中国新年（春节）期间的常见活动。

二、演唱《过新年》
1、进行歌曲演唱，鼓励幼儿在歌声中描绘新年的热闹景象。

2、再次演唱，激发幼儿想象敲锣打鼓的情景。

教师使用情境语言指导，确保幼儿发音清晰。

例如：
教师：新鼓敲出的声音是什么样的？
幼儿：咚咚咚、呛呛呛。

教师：新鼓声音精神，新锣闪闪发亮，非常明亮。

（同时演示，引导幼儿注意发音时的口型）
三、尝试不同节奏伴奏
1、模拟敲锣，根据琴声节奏拍打节奏。

2、模仿打鼓，跟随琴声节奏做出相应动作。

3、表现儿童的喜悦，根据琴声拍手并转动手腕。

鼓励幼儿互相倾听，比较谁的声音更生动。

四、合作表演
1、让幼儿自由选择上述三种表现方式之一，分为三组，每组由一位幼儿担任指挥，共同参与表演。

五、打击乐演奏
1、选择小铃、圆舞板、铃鼓作为乐器，分别模仿敲锣、打鼓和
拍手，共同完成演奏。

2、引入大鼓和镲，集体讨论何时及如何融入演奏。

3、尝试将大鼓和镲融入，与小乐器协调合作，演奏乐曲。