幼教乐器手工制作教案中班

幼教乐器手工制作教案中班
一、教学目标。

1. 让孩子们了解不同种类的乐器，并能够用简单的材料制作出类似的乐器。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力，激发他们对音乐的兴趣。

3. 培养孩子们的合作意识和团队精神，让他们在制作乐器的过程中互相帮助和合作。

二、教学内容。

1. 介绍不同种类的乐器，如鼓、木琴、铃铛等，并播放相关乐器的音乐，让孩子们了解不同乐器的声音和特点。

2. 利用简单的材料，如纸杯、纸板、小铃铛等，教孩子们制作简单的乐器模型。

三、教学过程。

1. 首先，老师可以给孩子们介绍一些常见的乐器，如鼓、木琴、铃铛等，并播放相关乐器的音乐，让孩子们听到不同乐器的声音，
了解它们的特点和用途。

2. 接着，老师可以向孩子们展示一些简单的乐器模型，如用纸
杯做的鼓、用纸板做的木琴等，让孩子们看到这些乐器模型，并讨
论它们是怎么制作的，用了什么材料。

3. 然后，老师可以让孩子们分成小组，每个小组选择一种乐器
模型进行制作。

在制作过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，
让孩子们动手操作，体验制作乐器的乐趣。

4. 制作完成后，老师可以让每个小组展示他们制作的乐器模型，并举行一个小型的音乐会，让孩子们用自己制作的乐器演奏一段简
单的乐曲，享受音乐的快乐。

四、教学评价。

1. 观察孩子们在制作乐器的过程中的动手能力和创造力，以及
他们是否能够合作完成任务。

2. 评价孩子们制作的乐器模型的质量和外观，看看他们是否能
够用简单的材料制作出逼真的乐器模型。

3. 观察孩子们在音乐会上的表现，看看他们是否能够用自己制
作的乐器演奏一段简单的乐曲，并且是否能够合作完成表演。

五、教学反思。

1. 教师应该根据孩子们的实际情况，选择适合的乐器模型进行
制作，让孩子们在制作过程中能够得到一定的成就感。

2. 在制作过程中，老师要给予孩子们充分的自由，让他们能够
发挥自己的想象力和创造力，不要限制他们的想法和行为。

3. 在音乐会上，老师要给予孩子们充分的鼓励和肯定，让他们
感受到自己的努力得到了认可，激发他们对音乐的兴趣和热爱。

通过这样的教学活动，不仅可以让孩子们了解不同种类的乐器，还可以培养他们的动手能力和创造力，激发他们对音乐的兴趣，同
时也可以培养他们的合作意识和团队精神，让他们在制作乐器的过
程中互相帮助和合作。

希望通过这样的活动，可以让孩子们在快乐
中学习，感受到音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱和追求。