幼儿园数学教案：《10的组成和加减》
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活动 反思
数学：《10 的组成和加减》
时间 活动 名称
活动 目标
年龄段
6
数学：《10 的组成和加减》
备课教师Βιβλιοθήκη 1.熟练运用 10 以内的加减法。 2.在口编活动中体会 10 的加减法各部分关系。 3.培养幼儿与他人合作交流、和谐共处。
活动 准备
活动 过程
1.准备与教学有关的相关课件。 2.水果卡片若干
一.导入部分：
地上现在有几只小猫？ 3.小组相互交换式题并进行编题并与同伴分享心
得。 （二）看算式选果子。 师：森林里有许多树，那棵树上的数字和地上果
子的相符……今天我们就来玩一个小树叶找妈妈的游 戏。
1.出示课件：如 9-3，5+2，8+2…… 2.引导幼儿根据课件中的提示进行连线操作。 3.出示课件（看图列算式） 4.幼儿根据图意来列式子。 活动延伸： 猜数游戏：每个小朋友手中都分 10 个水果卡 片，放在 两只手里，一只手里出示几个，由小朋友 来猜出另一个 手里有几个。
二次备课
师：讲述导入（星期天，小象捉了 4 只蝴蝶，小
狗又送给他 2 只蝴蝶，（小朋友，小象现在有几只蝴
蝶？）（6 只）
小象看着蝴蝶在笼子里不能飞，心里难过极了，
于是，她把 6 只蝴蝶放飞到了大自然，看着自由自在
飞舞的蝴蝶，小象心里高兴极了，小象还有几只蝴
蝶？ ） （一）尝试根据答案编式题 （出示课件）幼儿分组尝试编式题 1.地里有 7 个西瓜，小猴抱走了 2 个，还剩几个？ 2.草地上原来有 6 只小猫，又来了 2 只小猫，草
数学：《10 的组成和加减》
时间 活动 名称
活动 目标
年龄段
6
数学：《10 的组成和加减》
备课教师Βιβλιοθήκη 1.熟练运用 10 以内的加减法。 2.在口编活动中体会 10 的加减法各部分关系。 3.培养幼儿与他人合作交流、和谐共处。
活动 准备
活动 过程
1.准备与教学有关的相关课件。 2.水果卡片若干
一.导入部分：
地上现在有几只小猫？ 3.小组相互交换式题并进行编题并与同伴分享心
得。 （二）看算式选果子。 师：森林里有许多树，那棵树上的数字和地上果
子的相符……今天我们就来玩一个小树叶找妈妈的游 戏。
1.出示课件：如 9-3，5+2，8+2…… 2.引导幼儿根据课件中的提示进行连线操作。 3.出示课件（看图列算式） 4.幼儿根据图意来列式子。 活动延伸： 猜数游戏：每个小朋友手中都分 10 个水果卡 片，放在 两只手里，一只手里出示几个，由小朋友 来猜出另一个 手里有几个。
二次备课
师：讲述导入（星期天，小象捉了 4 只蝴蝶，小
狗又送给他 2 只蝴蝶，（小朋友，小象现在有几只蝴
蝶？）（6 只）
小象看着蝴蝶在笼子里不能飞，心里难过极了，
于是，她把 6 只蝴蝶放飞到了大自然，看着自由自在
飞舞的蝴蝶，小象心里高兴极了，小象还有几只蝴
蝶？ ） （一）尝试根据答案编式题 （出示课件）幼儿分组尝试编式题 1.地里有 7 个西瓜，小猴抱走了 2 个，还剩几个？ 2.草地上原来有 6 只小猫，又来了 2 只小猫，草