《三角形的认识》三角形平行四边形和梯形 精品PPT课件(共39张)
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三
角
形
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
第二组：
第三组：
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
第二组：
第三组：
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
第二组：
第三组：
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
第二组：
第三组：
A
B
三角ABC
C
三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个顶点, （ 3 ）个角。
试一试 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？
底
高 底 高
底
能给每个三角形画三条高吗？
A
B
C
A
高
B
底
C
A
底
高
B
C
A
B
C
A
底
B
高
C
A
B
C
A
B
C
A
底
高
B
C
A
B
C
A
高
B
底
C
A
底
B
C
高
A
B
C
每个三角形都有三条高！
电线杆
三角形不变形，具有稳定性。
填空
3 个顶点、 １、三角形是由_____ 3 条边、_____ _____ 3 个角组成的。
利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。
巧手实践
路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么 办法吗？
巧手实践
路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么 办法吗？
利用三角形的稳定性，使小树不会倒。
思考：
1、任意的三根小棒是不是都 可以围成三角形呢？ 2、怎么样的三根小棒可以围 成三角形？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
稳定 性。 ２、三角形具有_______
３、三角形有________ 3 条高。
判断
围成
１、由三条线段组成的图形是三角形。（×）
２、自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 （√ ） ３、三角形有一条高，一条底。 （×）
三条 高
三条底
巧手实践
李老师家的椅子用了很多年了，最近有 点摇摇晃晃的，你有办法帮她修稳当些 吗？
自学P81上半部分：三角形的高。 思考两个问题： 1、什么是三角形的高？
2、怎样画三角形的高？
什么是三角形的高？
从三角形的一个顶点到它的
对边做一条垂线，顶点和垂足之 间的线段叫三角形的高，这条对
边叫做三角形的底。
Ａ
高
Ｂ
底
C
Ａ
高
Ｂ
底
C
注意：①高要用虚线 ②要标直角符号
③表明底和高
底
底
高
底
三角形有（ 3 ）条高。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
角
形
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
第二组：
第三组：
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
第二组：
第三组：
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
第二组：
第三组：
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
第二组：
第三组：
A
B
三角ABC
C
三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个顶点, （ 3 ）个角。
试一试 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？
底
高 底 高
底
能给每个三角形画三条高吗？
A
B
C
A
高
B
底
C
A
底
高
B
C
A
B
C
A
底
B
高
C
A
B
C
A
B
C
A
底
高
B
C
A
B
C
A
高
B
底
C
A
底
B
C
高
A
B
C
每个三角形都有三条高！
电线杆
三角形不变形，具有稳定性。
填空
3 个顶点、 １、三角形是由_____ 3 条边、_____ _____ 3 个角组成的。
利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。
巧手实践
路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么 办法吗？
巧手实践
路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么 办法吗？
利用三角形的稳定性，使小树不会倒。
思考：
1、任意的三根小棒是不是都 可以围成三角形呢？ 2、怎么样的三根小棒可以围 成三角形？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
稳定 性。 ２、三角形具有_______
３、三角形有________ 3 条高。
判断
围成
１、由三条线段组成的图形是三角形。（×）
２、自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 （√ ） ３、三角形有一条高，一条底。 （×）
三条 高
三条底
巧手实践
李老师家的椅子用了很多年了，最近有 点摇摇晃晃的，你有办法帮她修稳当些 吗？
自学P81上半部分：三角形的高。 思考两个问题： 1、什么是三角形的高？
2、怎样画三角形的高？
什么是三角形的高？
从三角形的一个顶点到它的
对边做一条垂线，顶点和垂足之 间的线段叫三角形的高，这条对
边叫做三角形的底。
Ａ
高
Ｂ
底
C
Ａ
高
Ｂ
底
C
注意：①高要用虚线 ②要标直角符号
③表明底和高
底
底
高
底
三角形有（ 3 ）条高。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名