最新部编版三年级语文上册 17 古诗三首 教学反思2(2019年)

17 古诗三首
【课后反思】
成功之处：
在本课的教学中，我主要从以下几个方面引导学生进行学习。

1.展开想象，体会意境。

在本课的教学中教师适当引导，借助多种方式激发学生根据诗句展开想象，用丰富的想象使诗句描绘的美景如在眼前。

为下面的品读古诗、理解作者的表达方法打下了基础。

2.品读诗句，欣赏美景。

通过学生自读诗句，结合注释，欣赏画面初步理解诗意。

然后师生交流，共同品读，感悟。

在教学中，引导学生抓住重点词语深入探究，课件展示图片及教师语言渲染帮助学生理解，引导学生想象、体会。

学生在教师的引导下层层探究，在层层探究中赏美、悟美。

不足之处：在教学中过分注重引导学生理解感悟古诗的语言文字和听过语言文字所体现出来的意境，感悟作者表达的思想感情。

而忽略了结合语文教学引导学生联系生活、联系社会，进而对学生进行人与环境和谐相处的教育。