幼儿园中班语言教案《三颗星星》含反思

幼儿园中班语言教案《三颗星星》含反思
中班语言教案《三颗星星》含反思适用于中班的语言
主题教学活动当中，让幼儿参与讨论，敢于表达自己的想法，理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通
规则，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的
童趣，快来看看幼儿园中班语言《三颗星星》含反思教案吧。

【活动目标】
1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交
通规则。

2、参与讨论，敢于表达自己的想法。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的
童趣。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

【活动准备】
故事图片、故事录音、太阳、星星的头饰、马路场景。

【活动过程】
一、听一听——初步理解故事内容
1、导入：很久以前，太阳妈妈有三个孩子，他们分别
是红星星、黄星星、绿星星。

听说它们到地球上来了，他
们在地球上做什么呢？太阳妈妈想知道，小朋友你们想知
道吗？我们一起来听这个故事《三颗星星》就知道了。

2、完整欣赏故事
提问：太阳妈妈有几个孩子？叫什么？
三个星星到地球上来干什么？
3、分段欣赏
师：三颗星星有什么本领？他们到地球上干什么去了呢？边看图边把故事再听一遍。

提问：
三颗星星学会了什么本领？三颗星星学了本领后，太
阳妈妈怎么做的？
太阳妈妈思念孩子她是怎么做的？三颗星星回到太阳
妈妈的身边后，地球怎么了？发生了什么事？
讨论：
A、为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套？
B、三颗星星能离开地球吗？
猜猜三颗星星来到地球变成了什么？你怎么知道的？
总结：原来，三颗星星就是红绿灯，他们在地球上指
挥交通，我们不能没有他。

那除了他们，还有哪些灯在指
挥交通呢？
二、玩一玩——巩固故事内容
太阳妈妈和三颗星星来到了我们这里，想和我们做游戏。

活动反思：
其实怎样过马路对多数幼儿来说是比较熟悉的，一般
出门家长也会提醒，但是到底这三个灯有什么作用？幼儿
还是一知半解的。

通过这个活动幼儿们对红绿灯、交通信
号灯有了更深入的认识。

我运用了动画讲述故事，大家很
感兴趣，而且一下子就了解了故事内容，本来黄灯的作用
大家都不知道，现在了解了。

也从这次活动丰富了信号灯、交通规则这些方面的知识。

"还知道哪些是交通信号灯"这个问题幼儿一下子说不
上来，我应该在课前准备一些图片资料，让幼儿观察，这
方面的知识还需要丰富。

也可以放到下次的活动再开展。

小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般
由红灯、绿灯、黄灯组成。

红灯表示禁止通行，绿灯表示
准许通行，黄灯表示警示。