小班幼儿园英语教案优秀6篇

小班幼儿园英语教案优秀6篇
幼儿园小班英语教案篇一
要求：
1、能听懂句型“What’s this?”,会用“It’s a……”句型回答问题。

2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、学习新词：sheep、lion
准备：
录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。

过程：
一、Please stand up.
Trun back.
Let’s say “Good morning,teacher.”
There’re many teachers at here,we’re ha y and gay.
Now. Let’s sing a song《Hello,Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T: Today is Thursday.
What’s the weather like today?
C: It’s fine.
T: On, it’ fine.
Let’s go to the zoo,ok?
C: Ok!
T: Let’s riding in my car. Are you ready?
三、出示背景图：
1、Oh, how beautiful it is?
Look, what’s this?
— It’s a panda.(集体— 个2人)
Yes, it’s a panda.
What’s this?
— It’s a m;#111nkey. (集体— 个3人)
2、Now, listen. T: “汪汪汪”，Who’s this?
— It’s a dog.(集)(出示卡片)
— Oh, it’s a dog.
T:“喵喵喵”，Who’s this?
— It’s a cat.(集— 第一、二组2人)
3、Look, what’s this?
— It’s a elephant.(集— 男2、女1人)
方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。

4、Who’s coming? Look, what’s this?(老师做兔跳)
— It’s a ra it.(4人)
5、新授
①出示“羊”的卡片。

T: What’s this? Now, let’s read it together.
Please read after me,“sheep”。

幼儿开火车练习，纠正错误读音。

What’s this? Please go on.
— It’s a sheep.
②出示“狮子”的卡片。

学习“lion”,方法同上。

What’s this?
— It’s a lion.(8、9人)
四、Now, listen and act.
1.老师说英文单词。

幼儿找相应卡片。

排对看谁又快又对。

monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。

2.Look and say.(按顺序读一遍)
五、We’ll play a game:《The wolf is coming》.
(老师：“The wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉) T: Dog!
C:(学狗叫，四散跑)
T: The wolf is coming.
C:(停止发出声音，蹲下)
……………………
(还可以让幼儿轮流上来做)Who wants to try?
六、Now, it’s too late. Let’s go home.
Boys and girls, let’s sing a song《Good bye》.
结束。

小班幼儿园英语教案篇二
一、教学目标
1、熟悉各种动物，掌握单词tail（尾巴）tiger（老虎），进行简单的数学配对。

2、培养幼儿的观察能力、判断能力。

3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感。

二、教学重点
区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。

掌握tail，tiger。

三、教学难点
幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。

四、重难点解决方法
通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。

五、教学准备
教学课件、自制动物的图片。

六、教学过程
1、Greeting：
T：Good morning，boys and girls. How are you today？Are you happy？（幼儿回答）
2、Warm—up：
Let’s have a warm up，ok？“Follow Melody.”（与幼儿一起做热身运动）
3、New learning：
通过反复利用动物课件学习单词tail.
Today，Melody will introduce five friends to you. Look！Who’s coming？（出示课件）This is my tail，I can swim. Who am I？Yes，I’m o！
依次出示狗（I can woof. I’m dog.）、兔子（I can jump.I’m ra it.）、孔雀（I’m beautiful. I’m peacock.）
完整出示四个动物，进一步加深印象。

同时引出tiger.
点数后：Who’s not here？Oh，e’s tiger？（tiger……）出示哭的tiger.
帮助tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger.
出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。

4、ENDING：
教师做出评价，动物向孩子们说Thank you.
小班幼儿园英语教案篇三
教学目标
让小朋友学会字母AB 及代表单词(a a le 。

b bear)，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。

教学准备
单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书，VCD,磁带。

教学过程
1．让幼儿先听音乐做一个热身运动（good morning）。

2．教师向幼儿问好：good morning everyboday
教师向幼儿介绍我是美乐迪老师(I am melody)
教幼儿齐声向老师问好（good morning melody）
小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。

老师相信你们是最棒的。

OK
3、今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词。

先听磁带
请看，这是字母A,请跟我读。

以字母A开头的单词----（出示卡片a le），le on to me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----（出示卡片bear）。

Le on to me. 请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，
when I say a le
you say a le
when I say bear
you say bear OK
（当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。

）
（当我说熊的时候，你就跟着说熊）。

游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。

Very very good.
游戏继续进行：
when I say a le,
you say a le.
When I say bear,
You stop. OK
（当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。

）
（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。

）
游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，
very very good,
very very wonderful,
very very cool.
4．活动延伸：
今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。

律动《good morning》。

幼儿园小班英语教案篇四
1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you want?I want……
2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。

Teaching Aids:
a basket some fruits some fruit's cardsa dice two treesTeaching Ste :
一、GreetingT: Hello,Good noon,boys and girls!
C: Hello,Good noon,Melody!.
T:What do you see?Look,I have a beautiful basket.There are some fruits init!Look,what's this?
:It's a……二To learn1 Show a pu et to and pu et each othersay: "What do you want?I want……2 Show a dice to students.
T:What's this?
ice.
T:Now,I'll ask:What do you want?You'll a wer:I want…… OK?(The teacher firstturn the dice,as turn as ask: " What do you want?"Then the students ask:"Iwant……")3 Show the fruit's cards on the blackboard.
T:What are these?
:Some fruits.
T: What do you want?
I want……(If they'll say great,then put down the fruit's cards from theblackboard and give them.)4将小朋友分成红队和蓝队，请两队摘树上的水果。

每队各选5名代表上来，分别为-NO.5,当下面的小朋友说："What do you want?"时，-NO.5的小朋友根据老师的指令说："I want……"哪个队的代表说得又快又好，采下的水果就归哪个队。

5 将小朋友分成5个小组，每个小组一个球，抛的说："What do you want?"接的说："I want……".
T:Cla is over.Let's stand up and turn other teachers say:thankyou,bye-bye.
小班幼儿园英语教案篇五
Teaching Aims（活动目标）：
1、To learn：milk
2、Review：cake
3、激发宝宝参与英语活动的兴趣。

Teaching Aids（活动准备）：
1、cake、milk的图片
2、一盒milk的实物模型
3、音乐磁带
Teaching Ste （活动过程）：
1、Warm up：
（1）律动歌曲：《Butterfly》
(2)Daily talk：
T：What’s your name?
S：I’m ××。

T：How do you do!
S：How do you do!。

2、Topic：
(1)T：Look at me!教师出示milk的实物模型问：“What’s this?”
教授“milk”读音。

Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。

同时纠正幼儿的错误发音。

(2)Game：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

小班英语教案篇六
活动要求
1、复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称。

2、学习太阳，雨的发音。

3、懂得Rain Go Away的含义。

4、学唱歌曲。

活动准备四个小动物的图片，太阳、雨的图片。

活动过程
1、复习出示背景为草地的图片引出四个小动物，让幼儿依次与它们打招呼。

以复习cat bunny dog bird walk skip run fly的发音
2、引导幼儿观察太阳图片，和雨的图片引(幼儿教育导幼儿学习太阳和雨的发音。

3、引出歌曲内容。

小朋友，你们看下雨了，小动物要离开了，你们听我给你们唱一首歌。

（教师范唱，幼儿学唱）
4、结束部分。

做游戏Do As I Tell You.
即教师念小动物的名称幼儿做它们的动作。