六年级语文上册第三单元14花边饺子里的爱习题课件语文S版

2019/5/26
最新中小学教学课件
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14* 花边饺子里的爱
字词训练营
1.下列词语读音有误的一组是(A)
A.拮据(jié jù)
荤素(hūn sù)
B.饺子(jiǎo zi) 捣乱(dǎo luàn)
C.清晰(qīng xī) 筷子(kuài zi)
D.调馅(tiáo xiàn) 凛凛(lǐn lǐn)
2.补充词语,并按要求答题。
(威)(风)凛凛 大(吉)大(利)
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
阅读小长廊
1.“透”字的读音是tòu,字典中它的含义有:a.穿通,通过;b.极度;c. 达到饱满、充分的程度;d.显露。在本文中加点处的含义应为c。 2.用横线标出描写年轻母亲外貌的句子。 3.从雨中这一幕中,你感受到了什么? 感受到了母爱的无私与伟大。 4.如果你当时在场,你想说些什么? 请把我的外套给孩子披上吧!
在现实生活中,父母的爱有的是很直接的,有的是需要我们长大后 才能感悟到的。回忆一下:现在你理解了家长的哪些爱?
示例:我小时候,妈妈总是买好吃的给我吃,她却不吃,说自己不喜 欢吃。现在我明白了,那是母亲对我满满的爱。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
(楚)河(汉)界 (沙)(场)点兵
(1)在中国象棋的棋盘中间,常有一区空隙,作为红方和黑方的分界
线叫作楚河汉界。
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)在过年或喜庆事上经常用到的词语是大吉大利。
句子七彩虹
1.修改病句。 (1)我要给妈妈一个意外的惊喜,所以这一天是她老人家的生日。 我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。 (2)望着妈妈老眼昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢! 望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢! 2.“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。” 这句话中将饺子比作小银鱼。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
重点突破吧
1.“花边饺子里的爱”指的是母亲对“我”的爱和“我”对母亲 的爱;本文是按照时间顺序来写的。 2.本文以饺子为线索,写出了母爱的伟大。 3.本文主要写了三件事:第一件事是母亲给“我”包花边饺子;第二 件事是好的饭菜并不能使母亲开心;第三件事是“我”长大后为母 亲包花边饺子。 4.“仿佛它一直沉睡着,需要我们必须用经历的代价才能把它唤 醒。”这句话中的“它”是指儿时的记忆。
阅读小长廊
雨中一幕 我下了电车,才发现雨点正从天上大滴大滴地砸下来。远处自由 市场有一处卖菜的棚子,我三步并作两步冲了过去。 小小的菜棚子下面已经挤了六七个人,大家眼巴巴地盼着雨能小 一点。 这时,从大雨中走出来一位年轻的母亲,她怀里抱着一个孩子。全 身湿透了,一双布鞋上全是泥水,湿头发贴在脸上。 她伸出一只手,整了整孩子的衣服。这时我才发现,那孩子裹着一 件大雨衣,雨衣上的水流到了母亲的身上。 她看了看孩子的干衣服,便舒了一口气,换了换手,抬头看了看下 着的大雨。一阵风吹来,母亲打了一个寒战,她下意识地抱紧了孩 子。这时,她发现孩子的小身子抖了一下,便慌忙把雨衣裹得更紧 了。她又望了望外面的大雨,犹豫了一下,便毅然地走入雨中……