山东省高一上学期历史第三次选科调研模拟考试试卷

山东省高一上学期历史第三次选科调研模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共24题；共48分)
1. （2分） (2019高一上·吴起期末) 公元前634年，齐国打鲁国，鲁国派使臣见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有“世世子孙无相害”的盟誓，你打鲁国怎么对得起先祖？齐君下令退兵。

下列说法中，错误的是（）
A . 分封制渐趋瓦解
B . 齐鲁始封君都是王室成员
C . 周天子的权威受到挑战
D . 旧制度仍有一定作用
2. （2分） (2020高二下·江苏月考) 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治。

”以下对这两大“政治”的理解正确的是（）
A . 都是地方制度，加强了中央集权
B . 都顺应历史潮流，维护了封建统治
C . 都以血缘关系为纽带，加强了统治
D . 前者是贵族政治，后者是官僚政治
3. （2分） (2019高三上·连云期末) 有学者特别推崇古代中国“开明君主统治下的中央集权”，其特征是“君主政治权力的集中与中枢行政机构权力的集中并行不悖”。

这样的体制实质上（）
A . 弱化了中央政府的权力
B . 激化了君权与相权矛盾
C . 保证了君主权力的独尊
D . 导致了国家机构的分裂
4. （2分） (2019高一上·信宜期中) 据《南齐书》记载：在凭“世资”取官的九品中正制下，门阀士族凭借家世获得官位，甚至成为公卿一类的高官。

这说明九品中正制（）
A . 平民没有上升的空间，缺乏入仕途径
B . 为平民入仕开辟了一条便捷途径
C . 为新生政权选拔了大批优秀人才
D . 使中央集权制度得到进一步加强
5. （2分） (2020高二下·鸡西期末) 下面是清朝部分年代军机大臣人数统计表。

据此推知，清代军机处（）
同治五到六人
光绪76.5%的时间四至六人
A . 精干高效
B . 机构健全
C . 权力稳固
D . 保密性强
6. （2分） (2018高一上·黄陵期末) 余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。

”站在南京古城依稀“读到”的历史有（）
①鸦片战争的硝烟②中共在此蹒跚起步③日本侵略者的暴虐④国民党政权的灭亡
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
7. （2分） (2017高二下·汕头月考) 下图是一幅约成于1900年的漫画，其左右两旁配有字联，为“葛箭射猪身，看妖精再敢叫不”，“一刀斩羊头，问畜牲还想来麽”。

对此分析正确的是（）
A . 充斥着强烈的反封建迷信思想
B . 批判清政府投降于外来侵略者
C . 控诉清政府对维新变法的镇压
D . 反映了义和团运动的斗争特点
8. （2分） (2019高二上·黑龙江期末) 日军在中国战场共有98名少将以上军官毙命，其中绝大部分死于正面战场，其中53人死于1942年以后的正面战场。

这表明（）
A . 日军战斗力一定程度下降
B . 正面战场牵制了大部日军
C . 敌后战场的作用有所下降
D . 抗战胜利的果实来之不易
9. （2分） (2020高二下·渭滨期末) 晚清时期，贫困和破产的宗族成员日渐增多，他们开始脱离宗族庇护，到民间宗教组织和秘密会社中寻求庇护和活路，家庭成员间的冲突日渐撕裂笼罩在这些地区上空的和谐宗法社会之网。

材料表明太平天国的兴起得益于（）
A . 乡村宗法社会瓦解导致成员贫困化
B . 民间宗教组织和秘密会社兴起
C . 西方列强入侵激化了中外民族矛盾
D . 传统政治的社会控制机制衰落
10. （2分）(2016·南京模拟) 关于辛亥革命与中国共产党诞生的关系，毛泽东指出：“研究中国共产党的历史，还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。

不然，就不能明了历史的发展。

”以下说法最能够揭示两大历史事件关联的是（）
A . 推翻两千多年封建君主专制政体
B . 促进了中国工人阶级队伍的壮大
C . 促进马克思主义在中国广泛传播
D . 沉重打击了帝国主义的在华势力
11. （2分）“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。

”以上这幅对联反映的历史事件发生的直接原因是（）
A . 中国代表团巴黎和会上外交失败
B . 新文化运动动摇了封建思想统治地位
C . 北洋军阀反动统治使社会矛盾尖锐
D . 中国共产党的组织发动
12. （2分） (2017高一上·武威期中) 1934年10月，中央工农红军开始了艰苦的二万五千里长征，长征的目的是（）
A . 北上抗日
B . 将革命推向全国
C . 保存革命力量，实现战略转移
D . 实现中国革命重心的转移
13. （2分）漫画《步步高升》中，各阶层人民代表通过人民政协的大门，沿着一级级阶梯“步步高升”，走向顶端即将诞生的“中华人民共和国”。

该漫画中的“人民政协”（）
A . 具有人民民主性质
B . 完善了政治协商制度
C . 制定第一个五年计划
D . 不再代行全国人大职权
14. （2分） (2018高一上·慈溪期中) 1951年，中国民主建国会中央委员会原主席成思危说：西方的政党制度是打“橄榄球”，一定要把对方压倒。

我们的政党制度是“唱大合唱”。

这里的“大合唱”指的是（）
A . 民主党派在新中国取得合法地位
B . 各民主党派直接参与政府管理
C . 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D . 人民代表大会制度
15. （2分） (2019高二上·赣县月考) 下列言论的共同诉求是（）
地价之增益……用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。

——孙中山没收地主的土地，分配给无地和少
地的农民，实行孙中山先生“耕者
有其田”的口号。

——毛泽东
扫除发展社会生产力的障碍……进而引
起经济生活、社会生活、工作方式和精神
状态的一系列深刻变化。

——邓小平
A . 实现民族独立
B . 消灭贫富不均
C . 关注人民生活
D . 完成民主革命
16. （2分） (2020高二下·江苏月考) 郭溪土在《试论周恩来“和平解放”台湾地区的思想》中指出：“20世纪50年代中期，国内外形势发生了许多新的变化……1955年，周恩来在作《关于亚非会议的报告》中，第一次正式地、公开地提出和平解放台湾的主张。

”这表明我国政府（）
A . 积极倡导和平共处五项原则
B . 确立和平方式统一祖国政策
C . 正式提出了“一国两制”方针
D . 对台政策灵活务实积极主动
17. （2分）(2020·福州模拟) 图1、图2分别为20世纪50\60年代建成的主要工业中心分布图。

这一变化旨在（）
A . 加强国防建设以应对严峻的国际形势
B . 致力于奠定国家工业化的初步基础
C . 落实中央调整国民经济的“八字方针”
D . 发展内地工业以推动经济均衡发展
18. （2分）(2020·兖州模拟) 1958 月 1 日，中美大使级会谈在日内瓦举行，至 1970 年，两国陆续进行了 136 次大使级会谈，双方取得了一定的共识和成果，但在缓和与消除台湾地区紧张局势这个问题上未取得任何进展。

这表明当时（）
A . 美国干涉中国内政的立场有所改变
B . 意识形态是阻碍中美交往的根源
C . 中美两国存在保持接触的沟通途径
D . 中国周边国际形势总体趋向缓和
19. （2分） (2018高一上·杭州期中) 1972年的中日邦交正常化虽说是中美接近的副产品，但它使中日两国关系自19世纪以来第一次成为对等的、和平的关系。

对此说法不正确的是（）
A . 受尼克松访华直接影响
B . 有利于两国关系正常发展
C . 对亚太和平有积极作用
D . 中国一直处于被压迫地位
20. （2分）(2020·湖北模拟) 进入21世纪，在中国、俄罗斯等国的倡议下，国际金融机构的大家庭中，相继增加了上合组织开发银行、金砖国家开发银行和亚洲基础设施投资银行等成员。

这说明（）
A . 已经形成了中俄倡导的新的国际金融体系
B . 以美国为主导的布雷顿森林体系完全崩溃
C . 世界经济区域组织形式多样化
D . 世界经济全球化进程进一步加快
21. （2分） (2017高二上·横峰期中) 学术界普遍认为，罗马法是古罗马人在继承古希腊人的哲学的基础上，融合罗马人的务实精神而形成的法律瑰宝。

“古希腊人的哲学”思想和罗马人的“务实精神”分别是（）
A . 轮番而治、规范社会行为
B . 人文主义、规范社会行为
C . 民主政治、调节社会秩序
D . 人文主义、扩大帝国版图
22. （2分） (2018高一上·浙江月考) 在雅典民主政治发展过程中，贵族的政治权利不断被削弱，主要表现在（）
①梭伦颁布“解负令”
②梭伦实行“财产等级制”
③伯里克利时代的“津贴发放制”
④伯里克利时代的“轮值主席制”
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
23. （2分） (2017·江西模拟) 罗马法中有关于信托质权的规定：“债权人可通过曼兮帕蓄（一种关于物权转移的程序）或拟诉弃权的方式取得债务人转移物件的所有权，用以担保债务清偿，而债权人则于债务清偿后返还原物。

”违反信托的人将受到“不名誉”的制裁。

这主要体现出罗马法（）
A . 形式主义的原则
B . 公共利益至上的原则
C . 诚实守信的原则
D . 债务奴隶制较为盛行
24. （2分） (2017高三上·河南开学考) 英国法学史专家梅因曾论述道：“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许将外国人完全排斥在法律的保护之外……在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易。

”这一论述（）
A . 指出了习惯法的弊端和缺陷
B . 说明了成文法诞生的必要性
C . 揭示了万民法产生的必然性
D . 表明罗马法维护奴隶主利益
二、材料分析题 (共3题；共35分)
25. （10分） (2017高一上·宜昌月考) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：夏商西周时期，由大大小小的奴隶主世代相袭垄断着各种官职。

王朝的官由王任命，诸侯由王册命，诸侯国的官由诸侯任命，实行的是阶级性、等级性非常明确的世官制。

两汉时，由皇帝下诏指定举荐的科目，中央和地方高级官员按科目要求考察和举荐人才；应举者按不同科目进行考试，考试由皇帝出题策问，或由丞相、九卿等策试；根据对策成绩高、低分别授官。

这种选官方式尽管不尽完善，易出弊端，但相比世官制应该说是一大进步。

——摘编自姜国华《中国古代选官制度发展变化浅谈》
材料二：中国古代的选举制度，是一种选拔人才为官的制度。

苏东坡曾言：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。

”魏晋实行九品中正制，朝廷吏部在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）、品级，“上品无寒门，下品无士族”，成为当时官僚选拔的普遍现象。

隋唐实行科举制，《通典·选举》栽：“隋代罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。

”唐代科举分常科和制科两类。

明经、进士两科是常科的主要科目，分别考时务策与经义、时务策与诗赋，贵族与平民皆可报考。

——摘编自郭强《中国古代选举制度》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出两汉时期实行的主要选官制度，并分析作者认为它“相比世官制应该说是一大进步”的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析与魏晋时期相比，隋唐时期的选官制度有哪些发展，并简要概述科举制推行的积极意义。

26. （15分）(2017·涟水会考) 近几年来，日本政坛的右倾化与中日关系恶化引起了国际国内社会的广泛关注。

回顾近代以来的中日关系，令人深思。

阅读下列材料，回答下列问题。

材料一现今中国已开通商口岸之外，应准添设下开各处，立为通商口岸，以便日本臣民往来侨寓，从事商业、工艺、制作：一、湖北省荆州府沙市；二、四川省重庆府；三、江苏省苏州府；四、浙江省杭州府。

日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。

——选自北师大版《中国近代史资料选编》上册
材料二 1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。

日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。

半个世纪以来，我中华民族所受到的奇耻大辱，现在报仇雪耻了，这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

——节选自《解放日报》社论《庆祝抗战最后的胜利》
材料三日本方面痛感日本过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。

……中日两国尽管社会制度不同，应该而且可以建立和平友好关系。

两国邦交正常化，发展两国的睦邻友好关系，是符合两国人民利益的，也是对缓和亚洲紧张局势和维护世界和平的贡献。

——中华人民共和国政府和日本国政府联合声明（1972年9月29日）
（1）材料一中相关条款出自近代哪一不平等条约？该条约的签订对中国社会产生的最主要影响是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，举出日本侵华罪行两例。

中华民族能够“报仇雪耻”的根本原因是什么？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出中日邦交正常化实现的最直接原因和最深远意义分别是什么？
（4）上述中日关系的发展历程给了你怎样的启迪？
27. （10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一实际上，让每个人有尊严生活的民主政治制度，在世界的每个角落都有培育这种制度的土壤。

先秦中国不例外。

之所以先秦中国与古希腊雅典形成两种不同的政治制度，主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客观统治手段的差异所致。

客观统治手段的差异，包括对被统治者的欺骗技巧是否高明以及是否采用斩草除根式的残暴镇压等。

强者、掌权者的主观欲望与客观统治手段的差异，决定了先秦中国与古希腊雅典形成不同的政治制度的结果。

——陈忠云《先秦中国与古希腊雅典的比较》
材料二
社会主义国家的权力关系在今天表现在三个方面：其一，在人民与代议机关的关系上，“国家一切权力属于人民”；其二，在代议机关和行政、司法机关关系上，后者由前者产生，它们是单向的制约关系，而不是双向的制衡关系，即遵从议行合一的原则；其三，在行政、审判、检察机关之间存在着分工和相互制约，这和“三权分立”有本质的区别。

“三权分立”下，立法机关、行政机关相互制约、彼此牵制，那么，也就意味着代表人民意志的立法机关要受到非选民选举产生的力量的制约，这实际上降低了立法机关的地位，使“一切权力属于人民”落空，人民当家作主也就成了一句空话。

——姚爱芳《中西政治制度基本原则比较与当代中国的选择》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述作者对东西方两种政治制度的理解。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国不推行“三权分立”的原因。

综合上述材料，谈谈人类政治文明演进的趋势。

三、论述题 (共1题；共5分)
28. （5分） (2019高一上·浙江月考) 阅读材料，回答问题。

材料一：作为新民主主义革命的开端，五四运动也时常被作为群众运动的范例，最终走向革命化，成为中国革命过程中的惯常形式，以及最重要的革命遗产之一。

“五四”运动之后，学生运动在较长时期内都是国家政治生活的重要内容，是政治参与和社会动员的重要形式。

——刘一皋《“五四”运动中的学生群体行为分析》
材料二：一二•九运动中“停止内战，一致抗日”的口号，正是根据“八一宣言”的精神提出的。

学生在经过游行示威和罢课之后，也认识到：“单纯的学生运动是不会有前途的，必须把这一影响扩张到大众间去。

中华民族解放运动绝不能以学生做主干，必须以工农大众为主体才能发挥伟大的力量。

”
——欧阳军喜《一二•九运动再研究：一种思想史的考察》
（1）根据材料一和所学知识，概述“五四”运动对中国革命的深远影响。

（2）根据材料二和所学知识，概述一二•九运动发生的背景，说明学生如何“把这一影响扩张到大众间去”。

参考答案一、单选题 (共24题；共48分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
二、材料分析题 (共3题；共35分)
25-1、
25-2、
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
27-1、
27-2、
三、论述题 (共1题；共5分)
28-1、
28-2、。