高中班主任给学生3分钟即兴演讲4篇

高中班主任给学生3分钟即兴演讲4篇
尊敬的各位领导、老师们：
在这个秋高气爽、桃李金黄的九月，我们全体教师欢聚一堂，共同庆祝教师节。

在此，我代表全体教师向给予我们亲切关怀的领导们表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福！同时也向全镇的教师们致以最美好的节日祝福。

自1985年第一个教师节以来，多年的时光匆匆而过。

今天，我们再次欢聚一堂，庆祝这个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节。

这个节日让更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。

因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步；因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水，整个镇的教育事业才会生机勃勃、蒸蒸日上。

每年教师节的热闹与隆重更让我们感受到教育的重要性，感受到国家、各级政府对教育事业的重视，感受到教师社会地位的提高。

十年前，怀着对教师职业的无限崇敬，我满怀热情地走上了三尺讲台。

教育是我从事的神圣事业，教师是我选择的崇高职业，育人是我承载的终身使命。

作为人民教师，我将全心全意地投入到教书育人的工作中，履行教的全部职责与义务，努力钻研，不断改善我的教育教学实践，使学生在我的教导下不断进步。

无论我的学生来自何处、贫穷与否、研究如何，我都会一视同仁，付出我的真爱，为学生的全面发展奠基，托起孩子们幸福的未来。

谢谢大家！
福的一生
作为教师，我们从踏上讲坛的第一天起，就无悔地坚守着教书育人这方沃土。

近十年的教坛之路并不容易，我们曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。

但是，孩子们清纯的眼眸、领导关切的话语、同事们的微笑、家长的信任，都给了我们力量、温暖、鼓励和信心。

让我们勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。

作为一种职业，教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐。

真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。

作为一名教师，这份职业是平凡、艰辛、清苦的。

但我们既然选择了教育，就应该静下心来，心无旁骛。

为了下一代，我们无怨无悔，就像夜空中微弱的群星，始终在自己的轨道上运行。

在我的身边，许多教师始终坚守着自己的课堂，静心守护着自己的每一个学生。

许多老师因为家庭经济拮据一筹莫展，但当学生出现困难时，他们毫不犹豫，慷慨解囊。

这一切，使我更深地体会到了，尽管外面的世界很精彩、很灿烂，但教育的空气更纯更净，教育的意义更重大更神圣。

从事这样的职业，我无怨无悔，我甚至感到庆幸！在过去的日子里，我用自己的良心、责任来实践自己的诺言，那就是：为人师表，爱岗敬业，努力成为一名好教师。

耕耘与收获是并存的。

凭着自己对教育事业的热爱与执著，我们换回了许多期待、信任和尊敬。

家长会上一句句“孩子交
给你我们放心”，来自远方的一封封学生书信，读起来是那么
亲切。

领导的评价、群众的口碑、学生的敬重，如同一束束鲜花，让我们感到无比的欣慰和自豪。

作为一名教师，我深刻地感受到这份职业带给我快乐和幸福，我也感到非常幸运和自豪。

教师职业虽然平凡，但却是伟大的。

人们常把老师比做蜡烛、春蚕等，虽然这些赞誉数不胜数，但我们不能沾沾自喜。

面对新形势下的教育改革，我们肩负着重任。

站在讲台上，单凭一枝粉笔、一块黑板、一本教材已经远远不能满足教育的发展。

在全面推进课程改革的今天，我们需要投入更多情感、转变教育观念、变革教学方式、创学艺术，不断涌现改革激情，才能跟上时代的步伐。

教育改革已经成为一种新的生活方式，我们需要加强师德修养，保持开放的心态，树立终身研究的思想，不断研究和掌握现代教育技术，不断总结反思自己的教育教学，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途径，才能不断提高自己的教育教学水平。

今年的“暑期农村教师远程课堂培训”为我们提供了非常宝贵的研究平台。

让我们以身立教，育人育心，为托起明天的太阳，为镇教育的新篇章贡献自己的力量。

最后，祝各位领导、老师们节日快乐，工作顺利，身体健康，阖家幸福。

早上好，尊敬的老师和亲爱的同学们。

今天我要谈论的是乐观的生活态度。

有一句话说得好：“小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。

XXX说，天空中没有留下
我的痕迹，但我已飞过。

”同样的情况，却有两种不同的态度。

我相信乐观的态度更能带来好的结果。

生活就像一面镜子，你对它微笑，它也会向你微笑。

但如果你哭泣，最终只会带来更多的烦恼。

也许有人会抱怨生活的不公平，但抱怨无法改变现实，只会让自己更加烦恼。

为什么不换一种积极乐观的态度来看待问题呢？
相反地，就像我们所熟知的XXX先生一样，他在24岁
时经商失败，在26岁时失去了爱人，在27岁时精神崩溃，在中年时多次竞选参议员和副总统，但都以失败告终。

然而，他从未放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些挫折。

最终，他成为美国第十六任总统。

正是这种积极乐观的生活态度，让XXX最终实现了自己的理想。

我们相信，如果没有积极乐观的生活态度，像摔残肢体的XXX、高位截肢的XXX、生命中没有光明与黑暗的XXX-
XXX这样的人，同样不会有灿烂的人生，也不会赢得世人的
尊重与赞美。

亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生什么，但只要我们持有积极乐观的生活态度，我们的生活就会一直充满快乐。

因此，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑。

这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

尊敬的共同教育理想的同仁们，大家好！“天下兴亡，匹
夫有责。

”这是台湾一位校长对他的学生说的话。

这也成为了
我做好班级管理，培养学生自主、负责的工作航标。

在座的也许有校长、科长、主任，我们通常称你们为“官”。

实际上，官只是一个岗位，官意味着责任。

我也是一个“官”，世界上最小的“官”——班主任。

我班上的所有孩子也都是“官”：锁长、帘长、师长等等。

种类五花八门，有些岗位看起来很奇怪。

你也许会问，有那么多职位吗？这些是什么官？我告诉大家，“帘长”是负责管理窗帘的岗位，“锁长”负责开门、关门的
小官。

在我的班上，每个人都有一个职位，每件事都有人来负责。

这些岗位、这些官，都是孩子们自己申请的。

如果孩子发现班上的图书需要有人管理，就可以申请成为“管长”；如果发现地上有纸屑，就可以申请成为“捡搽长”。

无论发生什么事情，只要孩子发现了，就可以自告奋勇地申请“一官半职”，主动为班级服务。

干部是什么？干部就是岗位，干部就是责任，干部就是锻炼学生的一个平台。

既然如此，为什么不将这个平台提供给每个学生，让他们明白这就是我的责任呢？
班里有一个名叫XXX的孩子，他性格内向，同桌们戏称
他为“绵花虫”，他做事有点慢，但却爱干净怕脏。

有一天，他
发现垃圾桶周围总是不干净，于是他认领了一个“官位”——卫生员，有些孩子还笑称他为“桶长”。

他专门管理那块地的清洁，每当下课时，我们总能看到他在那里监督或打扫。

这个8岁的孩子在日记本上写着：“我是班上的卫生员，我要把那块地打
扫得很干净。

可妈妈说我这样累，容易弄脏自己，干脆不做卫生员了。

这怎么可以，妈妈哪懂我的心，这卫生员是老师对我的信任，是班级给我的荣誉，是我的责任！”他用行动诠释了
这个官的内涵，“绵花虫”改变了摸样！
一段时间后，班里的孩子们明白了：上课认真听讲，是我的责任；勤俭节约，是我的责任；不乱丢乱扔，是我的责任；升旗时唱好国歌，是我的责任。

如果天下事，事事是我责，那么我们的国家怎么会不兴旺，我们的民族怎么会不复兴！把孩子培养成有责任的人，也是我的责任。

让我们大声告诉孩子：天下兴亡，我的责任！
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！自然世界中，花开花落，潮起潮平是不可违背的真理；人生路上，波澜曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的经历。

那年春天，花草树木茁壮成长，而我们即将小学毕业的六年级学生，也经历了一次刻骨铭心的成长。

面对即将到来的月考，我们和老师都紧张至极，因为这次月考我们有强大的对手——XXXA班，这是一场关乎学校
荣誉的竞赛！老师对我们寄予了厚望，认为我们能够创造出奇迹。

但是，我们每个人都很明白，凭七班的成绩想赢实验A
班是根本不可能的。

对于一场不可能的搏斗，我们又何须自欺欺人呢？于是，同学们并没有拼命冲刺，只是照常研究。

考试结果出来了，我们却一点儿也不激动，但是心中却对班主任充满了愧疚。

班主任拿着成绩单，气势汹汹地走进教室，
吼道：“我身为七班班主任，怎么会不知道你们的实力？我之所以选择把希望寄托给你们，是因为我相信你们会拼命研究，会为了荣誉而拼搏。

我并不是真的要你们赢，我只是想让你们进步、成长，试着逼自己变得更坚强。

没想到你们竟连反抗都不反抗就投了降，我对你们非常失望。

”说完，班主任就走出了教室。

我们坐在座位上，没有人走动，脸上写满了愧疚和失望。

我对同学们说：“我们想考好，想让班主任再信任我们，那为什么不再尝试一下呢？也许经历了这次，我们真的能反败为胜呢？你们愿意为了自己的目标，为了大家共同的梦想，拼命一次吗？”同学们充满希望地回答：“愿意！我们愿意！”之后，同学们非常努力，互相帮助，团结友爱，每天早自超时背诵讲义，晚自后还在寝室里打着手电筒努力研究，为了实现梦想更进一步。

班主任再次拿着成绩单走进教室，我们每个人的脸上都充满了希望和自信，因为我们努力了，拼命了，相信自己的汗水不会白白流淌。

当班主任宣布成绩时，全班沸腾了，班主任的脸上也充满了欣慰和喜悦，他再次信任我们了！
经历了这次，我们懂得了真正的成长是什么，成长就是逼着自己坚强，就是把一切你认为不可能的事情努力变成可能。

我很庆幸，也很感谢班主任，让我们体会到了真正的成长！。