中班爱惜纸朋友教案

中班爱惜纸朋友教案
一、教学目标。

1. 知识目标，学生能够认识到纸的重要性，了解纸的制作过程，明白纸的节约使用对环境的重要性。

2. 能力目标，培养学生的环保意识和节约用纸的习惯，提高学生的动手能力和团队合作能力。

3. 情感目标，培养学生的爱护环境、爱护资源的情感，激发学生的创造力和想象力。

二、教学重难点。

1. 教学重点，培养学生的环保意识和节约用纸的习惯。

2. 教学难点，如何引导学生理解纸的重要性，如何让学生养成节约用纸的好习惯。

三、教学过程。

1. 创设情境，导入话题。

老师在课堂上播放一段有关纸的制作过程的视频，让学生了解纸是怎样制作出来的，引导学生思考制作纸张需要用到哪些资源。

2. 讲解纸的重要性。

通过图片、故事、实物等多种形式向学生展示纸在我们日常生活中的重要性，如书写、绘画、包装等。

让学生感受到纸在我们生活中的无处不在，从而引导学生重视节约用纸。

3. 制作废旧纸再利用手工。

老师带领学生进行废旧纸再利用手工制作活动，如制作废纸笔筒、废纸折纸等。

在制作过程中，老师引导学生讨论废纸再利用的好处，引导学生认识到废纸再利用对环境的重要性。

4. 游戏互动。

老师设计一些环保节约用纸的游戏，如“抢纸游戏”、“环保小卫士”等，通
过游戏让学生更加深入地了解到节约用纸的重要性，培养他们的环保意识和节约用纸的习惯。

5. 总结反思。

通过教学活动的开展，老师对学生进行总结反思，让学生自己总结今天学到的
知识和体会，引导学生认识到保护环境、节约用纸是每个人的责任。

四、教学反思。

通过本节课的教学活动，学生对纸的重要性有了更深入的了解，也更加明白了
节约用纸的重要性。

通过手工制作活动和游戏互动，学生的环保意识得到了培养，同时也提高了学生的动手能力和团队合作能力。

通过这样的教学活动，不仅让学生在活动中得到了知识的启发，也培养了他们的爱护环境、爱护资源的情感，激发了学生的创造力和想象力。

希望通过这样的教学活动，能够让学生养成节约用纸的好习惯，为保护环境、节约资源做出自己的努力。