全民阅读视域下青少年数字阅读素养探析

全民阅读视域下青少年数字阅读素养探析
现如今随着社会的不断发展，家庭、学校乃至社会环境与数字阅读（Digital Reading）技术越来越紧密联系在一起，数字阅读技术也越来越流行，全民阅读的潮流已有力地带动了年轻一代的成长，尤其是青少年的数字阅读素养的培养也变得越来越重要。

首先，青少年要在获取知识时得到充分的视觉训练，注重运用眼球调整和扩大视觉范围，让眼睛习惯于重点抓取和分类筛选，习惯坚持看完一部分选取的文章。

其次，提高青少年的综合数字阅读能力，要关注看到的新闻或文章内容本身，并重视对文章内容的客观性分析和判断，以便把握文章的有效性。

而重视非言语表达方式，多学习丰富图片、视频的阅读技巧，以及学习如何筛选信息和保护自身隐私权利等。

最后，倡导青少年多读多写，增强自身文学能力，以隐喻或变奏的文字多角度解读文本，并以深度的思考阐释读书体会，帮助他们形成思考和判断的能力。

通过上述措施，青少年就可以更好地掌握数字阅读技能，提升阅读素养，让他们更好地在网络信息环境中学习并成长。