三年级下册美术课件-2《重重复复》｜人教新课标(共31张PPT)
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人教版三年级美术：《重重复复》课件.ppt
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
重重复复
生活中的重复
包 装 设 计 中 的
编 织 包 装 袋
重复给我们对称之美
圣
保
罗
教
堂
内
景
罗 马
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
方 法
方 法
有规律地排列，可以是平行排列、 交叉排列，也可以是间隔排列、 半覆盖排列……还要注意排列中 的变化，可以是大小变化，也可 以是色彩变化……
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 9:34:06 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
三年级下册美术课件-2《重重复复》｜人教新课标(2014秋) (共31张PPT)
人教版小学三年美术下册
复
们
看一看，在我们的生活中你 见过这样的图案？
动物花纹
家居装饰
找一找，在我们的生活中你 发现过这样的图案吗？
想一想, 这些重复图案，设计 师们是怎样设计出来的呢？
世 界 博 览 会 中 国 馆
2008奥运会水立方
圣保罗教堂内景
（庄严、秩序的美）
试一试,我们上下左右排一排， 摆一摆看看我们能不能排出美丽 的图案？
二方连续 纹样
直 立 排 列
四方连续纹样
折 线 排 列
半 覆 盖 排 列
形 状 变 化
（大小、方向都有变化）
颜 色 变 化
ห้องสมุดไป่ตู้
有 规 律
直立排列 折线排列
半覆盖排列
有 变 化
形状变化
颜色变化
欣 赏 学 生 的 作 品
画一画, 用我们喜欢的用 具来设计有规律、有 变化的重复图案展 示给大家。
.
复
们
看一看，在我们的生活中你 见过这样的图案？
动物花纹
家居装饰
找一找，在我们的生活中你 发现过这样的图案吗？
想一想, 这些重复图案，设计 师们是怎样设计出来的呢？
世 界 博 览 会 中 国 馆
2008奥运会水立方
圣保罗教堂内景
（庄严、秩序的美）
试一试,我们上下左右排一排， 摆一摆看看我们能不能排出美丽 的图案？
二方连续 纹样
直 立 排 列
四方连续纹样
折 线 排 列
半 覆 盖 排 列
形 状 变 化
（大小、方向都有变化）
颜 色 变 化
ห้องสมุดไป่ตู้
有 规 律
直立排列 折线排列
半覆盖排列
有 变 化
形状变化
颜色变化
欣 赏 学 生 的 作 品
画一画, 用我们喜欢的用 具来设计有规律、有 变化的重复图案展 示给大家。
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三年级下美术课件-重重复复-人教新课标
重 重 复 复
基 本 形
美 术 术 语 ： 四 方 连 续
基本形
你 还 发 现 哪 些 自 然 界 中 的 四 方 连 续 ？
二方连续：
上下重复 左右重复
生活中的应用？ 教室里的重重复复？
植物、几何形的重复排列源自2、重重复复• 把一个图形（基本形）向左右、上下有规律地重 复排列。 • 有规律重复 ？（美术中的平面构成） • 可以用哪些基本形？ 动物、人物、卡通、植物、几何、民族风格图案
• 构成美： 1、变化 丰富 方圆 大小 主次 黑白灰 点线面 2、设计 创意 图案 排列
拓展： 用立体的物品，有规律地重复排列，完成一幅色彩和设计 都别具一格的作品。
• 二方连续、四方连续
1、变化 丰富 方圆 大小 主次 黑白灰 点线面 2、设计 创意 图案 排列
学习要求：
用绘画或剪纸等方 法表现有规律重复的图 案(设计一张包装纸）。 可黑白也可上彩色
2、重重复复
• 平面构成 （一个基本形） （上下、左右重复） ~二方、四方连续
*有规律排列 动植物、静物、几何、 民族图案……
基 本 形
美 术 术 语 ： 四 方 连 续
基本形
你 还 发 现 哪 些 自 然 界 中 的 四 方 连 续 ？
二方连续：
上下重复 左右重复
生活中的应用？ 教室里的重重复复？
植物、几何形的重复排列源自2、重重复复• 把一个图形（基本形）向左右、上下有规律地重 复排列。 • 有规律重复 ？（美术中的平面构成） • 可以用哪些基本形？ 动物、人物、卡通、植物、几何、民族风格图案
• 构成美： 1、变化 丰富 方圆 大小 主次 黑白灰 点线面 2、设计 创意 图案 排列
拓展： 用立体的物品，有规律地重复排列，完成一幅色彩和设计 都别具一格的作品。
• 二方连续、四方连续
1、变化 丰富 方圆 大小 主次 黑白灰 点线面 2、设计 创意 图案 排列
学习要求：
用绘画或剪纸等方 法表现有规律重复的图 案(设计一张包装纸）。 可黑白也可上彩色
2、重重复复
• 平面构成 （一个基本形） （上下、左右重复） ~二方、四方连续
*有规律排列 动植物、静物、几何、 民族图案……
三年级美术下册ppt课件 《重重复复》
33
• 第2课 重重复复（欣赏·评述、造型·表现） • （知识点：重复） • 教学目标 • 1、知道有规律的重复是一种美的形式 • 2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。 • 3、学生能发现并感受生活中重重复复之美
• 欣赏图片 • 学习要求 • 用绘画的方法表现重复有规律的图案。 • 拓展 • 用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列
人教版三年级美术下册
1
2
看一看
植物花瓣的美 动物“衣服”的美
3
赏一赏
聪明的建筑师 设计叔叔厉害吗？ 真巧妙 ……
4
孔 雀 展 翅
5
斑 马
6
豹 子
7
长颈鹿
8
世 界 博 览 会 中 国 馆
9
2008
年 奥 运 会 水 立 方
10
圣 保 罗 教 堂 内 景 罗 马 给我们对称 之美11给我们庄圣 保
严、秩序
罗
的美感
教
堂
外
景
罗 马
12
家 居 装 饰
13
家 居 装 饰
14
装饰设计
标志设计
15
包 装 设 计
16
编 织 包 装 袋
17
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
18
学一学
学习一：学重复 学习二：学规律
19
方 法
20
方 法
有规律地排列，可以是 平行排列、交叉排列， 也可以是等间隔排列、 半覆盖排列……还要注 意排列中的变化，可以 是大小变化，也可以是 色彩变化……
21
平行排列
交叉 排列
22
等 间 隔 排 列
• 第2课 重重复复（欣赏·评述、造型·表现） • （知识点：重复） • 教学目标 • 1、知道有规律的重复是一种美的形式 • 2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。 • 3、学生能发现并感受生活中重重复复之美
• 欣赏图片 • 学习要求 • 用绘画的方法表现重复有规律的图案。 • 拓展 • 用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列
人教版三年级美术下册
1
2
看一看
植物花瓣的美 动物“衣服”的美
3
赏一赏
聪明的建筑师 设计叔叔厉害吗？ 真巧妙 ……
4
孔 雀 展 翅
5
斑 马
6
豹 子
7
长颈鹿
8
世 界 博 览 会 中 国 馆
9
2008
年 奥 运 会 水 立 方
10
圣 保 罗 教 堂 内 景 罗 马 给我们对称 之美11给我们庄圣 保
严、秩序
罗
的美感
教
堂
外
景
罗 马
12
家 居 装 饰
13
家 居 装 饰
14
装饰设计
标志设计
15
包 装 设 计
16
编 织 包 装 袋
17
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
18
学一学
学习一：学重复 学习二：学规律
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方 法
20
方 法
有规律地排列，可以是 平行排列、交叉排列， 也可以是等间隔排列、 半覆盖排列……还要注 意排列中的变化，可以 是大小变化，也可以是 色彩变化……
21
平行排列
交叉 排列
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等 间 隔 排 列
三年级美术下册第2课重重复复ppt课件
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17
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大小颜色有规律的变化
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最新版整理ppt21Fra bibliotek21最新版整理ppt
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圣 保 罗 教 堂 内 景
罗 马
给 我
们
对
称
之
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美 23
23
圣
保
罗
教
堂
给
外
我
景
们
罗 马
庄 严、
秩
序
的
美
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猜谜语
林木森森（打一字）
杂
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重重复复
梁才一小 魏长海
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2
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花边 花布 二方连续 四方连续
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3
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一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。
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4
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一个图形向左右、上下重复有规律地排 列，就会形成一个图案。
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用绘画、剪纸
或其他方法表现重 重复复有规律的图 案
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感 24
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包 装 设 计
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编织
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三年级下册美术课件-2《重重复复》｜人教新课标(2014秋) (共55张PPT)
贵州剑河苗族红绣
凤戏牡丹（印染花布）湖南省
重复现象在 生活用品 中的运用。
重复经常会应用在 包装纸的设计上。
在美术作品中有很多重重复复的应用。 设计师巧妙地将一个简单的图形向左右、 上下有规律地重复排列在一起，就可以组 成重复的造型，可获得整齐、有序的美感。 而这个图形我们把它叫做基本型。 生活中任何事物都可以成为基本型，如： 一片树叶、一朵小花、一个三角形……等。
我们看一下这些重复的 图案都用了哪些基本型？
看看这些图案是如何排列的呢？
它们分别用了什么方法呢？
仔细观察你会发 现重复构成图案里似 乎隐藏着某些线条或 者框架，这就是它的 内部骨格线。
有了骨格我们就 可以将基本形整齐地 摆放在里面，并且可 以变换顺序或方向让 重复的形式更多样。
那么，重 复图案究竟 是怎么设计 的呢？
方 法
制作重重复复作品大致可分几步：
1、选择重复图案的基本型。 2、选择重复图案的排列方法。
3、选择重复排列的制作方法。 4、完成重复图案。
生活中任何事物都可以成为基本型。如：
或者是一朵小花、一片树叶…… 等。
方法
有规律地排列，可以是平行排列、 交叉排列，也可以是等间隔排列、 半覆盖排列……还要注意排列中的 变化，可以是大小变化，也可以是 色彩变化……
游戏: “一模一样”
在自然界和我们的生活中，处处 可见到重复的现象。大到日复一日的 地球运动，小到人的眼睛不停地眨动， 人的心脏有序地跳动。 在我们的美术课上，所讲的重复 主要是指视觉造型或色彩的重复。
生活中有很多重复的图形和现象，欣 赏下面的图片 ，找一找：这些美丽的画面 有什么共同特点？
这些画面美不美？ 美在何处？ 看了这些图片，你有什么感觉？
人教版三年级美术课件-重重复复
重重複複
CHONG CHONG FU FU
找一找：畫布中的重複元素。 說一說：生活中的重複現象。 試一試：用拼貼或擺放重複規律。
找一找：畫布中的重複元素。
思考：這塊花布中有哪些圖案組成，這些圖案是怎麼排列的？来自找一找：畫布中的重複元素。
牡丹和鳳凰。是按照向左右、上下有規律的重複排列。
說一說：生活中的重複現象。
地板
說一說：生活中的重複現象。
紅傘
說一說：生活中的重複現象。
千手觀音
說一說：生活中的重複現象。
思考：圖案有哪些排列方式？
一個圖形向左右、上下有規律地重複排列，就會形成一個新圖 形
說一說：生活中的重複現象。
手提袋
飛機演習
試一試：用拼貼或擺放重複規律。
試一試：用拼貼或擺放重複規律。
小朋友的畫：重複拼貼
試一試：用拼貼或擺放重複規律。
小朋友的畫：重複擺放
試一試：用拼貼或擺放重複規律。
創作要求： 1、用合適的材料拼貼或拼擺出有重複規律的
形象； 2、比一比，看誰的作品左右創意
下課
CHONG CHONG FU FU
找一找：畫布中的重複元素。 說一說：生活中的重複現象。 試一試：用拼貼或擺放重複規律。
找一找：畫布中的重複元素。
思考：這塊花布中有哪些圖案組成，這些圖案是怎麼排列的？来自找一找：畫布中的重複元素。
牡丹和鳳凰。是按照向左右、上下有規律的重複排列。
說一說：生活中的重複現象。
地板
說一說：生活中的重複現象。
紅傘
說一說：生活中的重複現象。
千手觀音
說一說：生活中的重複現象。
思考：圖案有哪些排列方式？
一個圖形向左右、上下有規律地重複排列，就會形成一個新圖 形
說一說：生活中的重複現象。
手提袋
飛機演習
試一試：用拼貼或擺放重複規律。
試一試：用拼貼或擺放重複規律。
小朋友的畫：重複拼貼
試一試：用拼貼或擺放重複規律。
小朋友的畫：重複擺放
試一試：用拼貼或擺放重複規律。
創作要求： 1、用合適的材料拼貼或拼擺出有重複規律的
形象； 2、比一比，看誰的作品左右創意
下課
人教版三年级美术：《重重复复》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
重重复复
生活中的重复
包 装 设 计 中 的
编 织 包 装 袋
重复给我们对称之美
圣
保
罗
教
堂
内
景
罗 马
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
方 法
方 法
有规律地排列，可以是平行排列、 交叉排列，也可以是间隔排列、 半覆盖排列……还要注意排列中 的变化，可以是大小变化，也可 以是色彩变化……
平行排列
交叉排列
间 隔 排 列
半覆盖排列
大小有规律的变化
作业要求：
根据自己所带来的材料，用绘 画、剪纸、拼帖或其它的方法 表现重重复现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
重重复复
生活中的重复
包 装 设 计 中 的
编 织 包 装 袋
重复给我们对称之美
圣
保
罗
教
堂
内
景
罗 马
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
方 法
方 法
有规律地排列，可以是平行排列、 交叉排列，也可以是间隔排列、 半覆盖排列……还要注意排列中 的变化，可以是大小变化，也可 以是色彩变化……
平行排列
交叉排列
间 隔 排 列
半覆盖排列
大小有规律的变化
作业要求：
根据自己所带来的材料，用绘 画、剪纸、拼帖或其它的方法 表现重重复现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
平行排列
交叉排列
间 隔 排 列
半覆盖排列
大小有规律的变化
作业要求：
根据自己所带来的材料，用绘 画、剪纸、拼帖或其它的方法 表现重重复复有规律的图案。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 7:38:21 AM
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
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二方连续 纹样
直 立 排 列
四方连续纹样
折 线 排 列
半 覆 盖 排 列
形 状 变 化
（大小、方向都有变化）
颜 色 变 化
有 直立排列 规 折线排列 律 半覆盖排列
有 形状变化 变 颜色变化 化
欣 赏 学 生 的 作 品
.
画一画, 用我们喜欢的用 具来设计有规律、有 变化的重复图案展 示给大家。
人教版小学三年美术下册
复
们
看一看，在我们的生活中你 见过这样的图案？
动物花纹
家居பைடு நூலகம்饰
找一找，在我们的生活中你 发现过这样的图案吗？
想一想, 这些重复图案，设计 师们是怎样设计出来的呢？
世 界 博 览 会
中 国 馆
2008奥运会水立方
圣保罗教堂内景
（庄严、秩序的美）
试一试,我们上下左右排一排， 摆一摆看看我们能不能排出美丽 的图案？