面对中学历史教学的遐想

面对中学历史教学的遐想
陈伟国
【期刊名称】《中学历史教学》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】对历史教育的理解，需要人生经验的参与。

“斗转星移”、“日月更替”，随着年龄的增长，我作为历史教育队伍中的老兵和过来人，教学的得失成败案例越积越厚，再回首嘹望求索路，对历史教学真的别有一番体味。

最近有幸参加一次有关新课程历史教学实验的调研，通过上课、听课，与校长、教师、学生座谈、交流，中学历史课堂教学中万马奔腾的局面和浓厚的改革气息让我激动不已，
【总页数】5页(P7-11)
【作者】陈伟国
【作者单位】江苏省徐州市教育局教研室,221002
【正文语种】中文
【中图分类】G633.51
【相关文献】
1.面对教育创新的遐想
2.“历史大片”与中学历史教学——历史题材影片在中学
历史教学中的运用分析3.“遐想”一兄弟民族的共同理想——从《神女峰的遐想》中初探民族心理素质在散文中的表现4.努力提高中学历史教学质量——学习《中
学历史教学大纲》5.数学之美智慧之美——由元旦晚会和一道与黄金分割有关的
高考题展开的遐想
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。