花老师谈志愿填报的一些技巧(1)

花老师谈志愿填报的一些技巧
第一部分:缩小志愿选择范围，明确大致范围
我称之为“正负面列表法”。

这个以前在国群讲过，今天在云南省群再讲一下。

方法很简单：和孩子一起，全家一起，拿出两张A4白纸，一张是正面清单，一张是负面清单。

正面清单写什么呢？写上对你想上的大学和专业的要求，这个要求是一定不愿意放弃的条件。

负面清单，是你对大学和专业，一定不能容忍和接受的条件。

具体举例:，如区域。

你根本不打算在境外上学，那么，境外大学，就列在负面清单里。

我一定要在昆明上学，这个就列在正面清单里。

如果不是一定非要在昆明上不可，就不列。

正面负面，只要是明确的条件，就都列上。

比如，我绝对不想去西安上学（假设有这么项），那西安就列在负面列表里。

我一定要在北上广南京武汉昆明上学（也是假设），那就列在正面列表里。

这是区域，别的条件也都一一列上。

比如，我一定要学医，或者一定不学医，前面列在正面列表中，如果是后者，当然就是负面列表中。

只要是你能想到的各个方面，都可以在正负面列表中体现出来。

比如，以后的工作，一定要是室内办公室工作，这个可以列在正面列表；一定不能下工地，这个是负面列表中。

通过全家人的讨论，会得到写满各种条件（否定和肯定）的两张表。

然后总结这张表，你家孩子愿意去哪些地方上大学、学什么样的专业、读啥样的大学，大体，可以缩小到很小的一个范围了。

最后再拿一张纸，总结你正负面列表的条件，大体是这样的结构，比
如（只是举例）：只在以下城市中选择学校：A\B\C\D; 绝对不上省内除昆明以外城市的大学；不选211以下的大学；不学医、农、林、矿专业；最想学经管、计算机、XX专业……这些条件一明确，再结合你的考分排位，对照招生手册，你家能选的大学，就已经出来了。

大体上，完成这一步，适合你的大学不会超过10所。

这些条件一出来，志愿候选学校和专业，就已经明确了。

相当于，一个渔夫已经找到了下网的渔场，大部分的水面已经被排除了。

以上，是我们报志愿的第一步。

第二部分：如何报学校和专业志愿
也就是渔夫如何下网,先要清楚几个概念。

第一，我的志愿方法，不讲分数，只看排名。

这个特别重要。

因为只看你高考在省里的排名，所以啥线差、校线差之类的概念，我们是通通没有的。

狸派志愿法，只看高考排名，切记。

第二，志愿分为学校志愿和专业志愿两部分。

概念不要混。

第三，有个重要的概念，叫中位数排名。

什么是中位数？一所学校录取100人，第50个（51也行）录取的考生的排名，就是中位数排名；一个专业录取9个人，第5个人的排名，是这个专业录取的中位数排名。

如果因为数据取得的原因，没有中位数排名，那么，平均数排名也可以用。

平均数不用解释了吧？但是用平均数排名，误差要比中位数排名大一些。

好。

我的志愿填报法，不管哪个批次，只要是平行志愿，都是一样的。

原理都可以用。

另外，我的方法的特点，是不像有的先报学校志愿，再报专业志愿，分两部分报。

狸派理论，是学校和专业志愿结合着一起考虑的。

先定义冲稳保
冲，是学校提档和专业录取，均无把握；
稳，是学校提档有把握，专业有几成把握，但不一定有绝对把握；保，是学校和想读的专业，都有绝对把握。

先从学校志愿说起。

云南一组5校平行志愿，对吧？我建议的基本填报方式，是稳保。

也就是说，基本方式，只报AB两校就够了。

衍生出来，有冲冲稳稳保，和冲冲冲稳保这两个变种。

学校志愿的核心，就是在稳的这个校。

建议90%的精力都放在“稳”的志愿上。

这个稳，先看学校往届招生的中数位排名，你今年的排名和这个相差多少。

如果基本吻合，那这校就适合当“稳”的校。

“稳”校的特征是：你肯定是能被提档，专业也有选择余地，但专业志愿上，仍有风险。

下面说"保“校选择。

“保”校，放在同组最后一位的校。

这个是最后的保险。

有一个参照标准（但不是唯一）：你的排名，往年可以上这校最好的专业（或者专业之一）。

再说“冲"校。

冲的校，有一个前提：你不在乎专业，只在乎被这校录取。

记住，冲进去就满意，是先决条件。

否则不要乱冲。

还有一个要注意：不要乱填清北之类的校去冲。

那个没意义，当然你开个玩笑是可以的。

冲的校，是你有一定可能性被录的校。

而且冲的激进程度，也是可以调节的。

特别激进，不顾一切，这是一种程度；适当激进，争取选择可以
接受的垫底专业，也是一种程度。

“保”校，是肯定能录取，而且录取在理想专业。

“稳”的学校有保证，专业有很大机会保证。

重点，我们是放在“稳”校。

好，接下来我们谈如何选择“稳”校。

这个就要结合专业志愿来谈了。

选择稳校，基本前提是，你能报得出六个专业志愿来，而且这六个专业志愿还有梯度。

如果某校，你只报得出一两个能接受的专业志愿，有很多专业是不想上的，那我建议你放弃把这校当“稳”校来报。

所以稳校，专业志愿一定能成龙配套有梯度，这个才算选得好。

因为稳校的六个专业志愿，你是要争取录到不被调剂的，至少个个你都要愿意接受才行。

这个难度不大。

也一样是参考往年排位。

有级差的也一样弄。

等下我专门讲级差问题。

先讲分数优先顺序志愿的方法。

我建议，稳校的六个专业志愿，是“冲冲稳稳保保”的方法。

稳校，注定最好的专业，你不一定能去，对吧？所以安排头两个冲一下。

万一命中呢？中间两个是你真正想去，也比较有把握的专业志愿，所以两个“稳”。

这个一样是比往年专业志愿排位，有个七八成把握就可以报了。

最后两个专业志愿，是需要保的，不然你就会被调剂了。

保的专业，是你能接受不反感，但不一定特别想去的专业。

真录了，就认命，还能读的专业。

怎么保专业志愿，也是参考往年排名。

如果，像云南这样，有的外省校，给了几十个名额几十个专业，每个专业都只招一两个，怎么办？好，这种情况下，正好和级差的校一起
讲。

因为方法差不多。

这种情况下报专业志愿，和有级差校的专业志愿一样，用同一个方法：我称为，每个专业独立申报法。

就是，每个专业志愿，你都单独考虑，有五成左右把握，就可以报。

报的时候，你不考虑别的专业志愿是怎么报的。

比如一个考生考了630分，有所校是21111级差。

那么，你相当于考630报这校一个专业志愿；考了628报这校一个专业志愿；627再报一个志愿；626一个志愿，625一个志愿，624报一个志愿。

每一次有五成以上把握就可以报。

如果级差六次单独报出的志愿，拿到一起看，很不满意，那么，推翻重来。

提高第一个志愿的把握度。

五成不够，提高到8成？后面不满意，就提高前面的保险系数。

比如说，如果你觉得第四个志愿开始已经没法看了。

那么，重要的是你要提高第三个志愿的保险系数。

这样调整，一直到第六个专业志愿，你都还能接受。

没法看，是自己不能接受。

如果反复调整，你还不能接受这校的六个志愿，那么，放弃这个有级差的校，换个校报。

此处不留爷，自有留爷处。

级差是加大风险的。

关键在于你的风险承受能力。

我这方法，可以测出你对这校的风险承受能力。

（问：如果只有两三个专业能接受，还要冲吗？）可以考虑放在“稳”校之前当“冲”校处理啊。

你接不接受这样的校拿来冲？不能，就放弃。

接受，就冲一下。

冲，一定危险度高啊。

所以我一切围绕“稳”校说事。

稳校，才是我们考虑的重点。

其实说到这里，我的报志愿方法基本说完了。

可操作性很强。

没六个，五个也行。

这个都可以变通的。

提问讨论时间：
问：花老师，稳校，是不是排名刚超中位线排名啊?
答：其实，最后我补充一点：中位数，不是不可以挑战的一个神圣数字。

你往前挪，表明你的风险在增加，但可能收益也增加；往后挪，表明你的保险系数在增加，但可能收益在减少。

所以，围绕中位数，往前还是往后挪，你自己可以适当取舍。

这个没有一定之规。

当然，艺不高人不胆大，你就老老实实按中位数行事好了，至少不会吃大亏。

问：花老师，招生专业少的校以学校招生数看中位数吗？
答：你们不看记录的？中位数，既有学校招生总的中位数，也有专业录取的中位数。

校志愿，当然是看校中位数，你看专业中位数有用吗？专业志愿，当然是看专业中位数，你看校中位数有啥用？
问：可许多学校专业录取就1人2人的，这个中位数是平均数吗？答：1人2人的专业，参考往年排位。

八九不离十，有几分把握就可以报.专业志愿，一定要参考往年情况。

低点高点都可以，但是不能不参考。

我这里只说排位，没有分数存在的空间。

问：云南是5分段排位，不太好定位
答：所以要想办法搞数据。

虽然5分段也能报，实在没数据了。

（家长：只能人数除5）但这个必然误差要大一些。

当然云南有个好处：考生人数少，相对来说同分的少。

云南虽然加分多，但对优秀学生影响不大。

问：花老师，往年的数据都是裸分，没有含加分，今年多数学校专业录取是认加分的，针对专业只招1、2人的如何办？
答：中位数选校志愿，可以过滤掉加分了。

专业志愿上的风险，这个没办法。

但是六个专业志愿，还是可以分散风险的。

问：每个专业的梯度，用５－１０分吗？
答：不要看分。

记住：用我的方法，就不看分，只看排位。

你们如果有前几年的数据，现在可以演习报志愿比如假设14年排名，看13年12年数据，报个志愿，和14年的实际结果对比。

现在第一步正负面列表，可以做了。

第二步，结合自己的排名预测，有几所目标学校了，可以开始演习报志愿了。

等真正出分出排名，你的志愿已经解决了。

问：招生计划向贫困专项倾斜，对志愿的填报影响有多大？
答：影响不大，贫困专项。

专业冷热变化修正。

这个有水平就做，没水平不要硬做。

还有招生计划变化的修正。

这个也是有水平去做修正，没水平就算了。

有能力的，才考虑。

没能力的，干脆当它不存在。

抓主要矛盾，突出要素。

简化模型。

解决问题。

问：自主招生是不是还是占一本名额？
答：自招不占本省计划。

这个可以确定。

家长：老师能讲一下今年的热门专业吗?
老师：大体原来的热的，基本多数还会热，建筑土木还有电油矿可能会冷一点.原来冷的，不会变热。

搞不好更冷。

家长：通讯工程和自动化还会热下去吗？
老师：这个几十年都是热门。

家长：语言类学校是热还是冷?
老师：语言学应该变化不大。

英语一直在小幅变冷。

地位大不如前了。

家长：纯理科呢？
老师：纯理，除了计算机（这个中国算基础学科）。

我还是建议你们慎重。

家长：机械热不热？
老师：长线，不热。

这行入门工资不高。

生命科学，我个人是不看好。

有理想有抱负的，除外。

电气类，好校坏校没法比的专业。

大家要围绕预定就业区域报学校和专业。

比如上海海事，如果是在上海和江浙沿海找工作，就不错。

回云南，干什么呢？
（花老师，如何火眼辩坑?）看学校就业报告，听业内人士意见，看江湖口碑。

问：材料科学？
答：材料是个大筐。

啥都往里装的筐。

云南家长，先问句：孩子回来不回来？再想专业问题。

回不回来，策略完全不一样。

省里和全国，热点是不一样的。

2016-1-18
围绕预定就业深造地域报志愿，这是基本原则，别忘了。

你要回来，外面很多985和211，都不如在昆工。

如果是工科的话。

问：花老师，理科想当老师，本科和硕士读哪个专业就业更好呢？答：别又整成专业问答了。

老师：志愿方法，还有问题没有？
问：花老师赞成冲吗？报学校
答：冲不冲，每人想法不一样。

无对错。

在别人眼中无对错，只有你自己才知道值不值。

问：没有中位数，用平均数，范围如何限定？
答：平均数也是折成排位去定。

一稳一保是基础。

别的都是变化，在这个基础上的变化。

问：如果只想读某一专业，是不是第一个就稳？
答：是这样的。

A校就是你最想上的校的话，还有必要冲吗？打靶是靠子弹多吗？是靠枪法准。

狙击手一枪制敌，你打机枪几十发还不上靶。

报志愿，几十所校上百专业志愿，你真的认真考虑了？
问：花老师，专业改成大类招生的，这个应该怎么把握？
答：大类招生的，热门专业适度往下排。

不要取平均数。

因为一般是冲热门专业去的。

问：如果看三年的中位数排名最后取个平均数吗
答：有趋势的按趋势变化加减，无趋势乱跳的取平均值。

问：刚演练了下，用１２、１３年数据，同一学校同年的投档线和大学排位不一样，这怎么看？
答：你用12年13年的中位数，进不了档吗？
家长：按投档线，能进档，但专业排位差了三四千。

答：你复述一下我前面对“稳”校的定义。

省排万名以前的校，投档线漂移几千位都是正常的。

所以“稳”校，中位数，能稳住学校，
专业依然是有风险的。

但是漂移四千位的前提下还能稳住学校，说明这方法实用。

问：对于专业控，第一志愿就一定要“稳”是吧？
答：专业控，是风险厌恶型的，可以采取更保守的策略。

我这个方法，保守或者冒险的人都可以用。

而且如果真的搞理论研究，置信度多少，都是可以用数学方法算出来的。

这个方法，是基于数学理论上的方法。

是可以精细量化的方法。

所以可以经得起检验。

问：老师，排位和分数是对应的，知道分数也就知道排位，为什么老师只强调排位呢？
答：因为，基于分数的各种不正确的方法特别多。

所以为了不造成误解，我干脆排除分数。

目前流行的各种报志愿方法，多数在理论上是经不起推敲的。

就是说体系不严谨的。

类似啥“相差10分一个梯度”的话，其实一点道理都没有。

有什么道理？不服的人说一说？很多人云亦云的话，乍看上去特别有道理。

但其实一点道理都没有。

问：花老师，排位大概相差多少为一个梯度呢？
答：这个对不同的校，也有不同的标准，没有机械定死的。

它就是个非线线的东西。

问题在于多数人的数学程度，就只能理解线性的东西。

我是把复杂的用高等数学理论才能研究的问题，尽量用初中程度的数学表达出来了。

你要再让我更简化，实在没有办法，我水平不够。

中位数，是我强制设定的一个指标。

这个指标，对于不懂理论的人也可以用。

但是对懂理论的，是可以不用的。

这是一个方便法门.但不是绝对真理。

中位数实际也漂移的。

但是相对于投档线漂移，这点误差
可以忽略不计了。

加分因素，其实可以忽略。

就是说，这个你不考虑，对结果影响也不大。

我现在讲报志愿方法，讲个故事：以前军队给大兵讲三点一线射击原理，大学生军官讲了几天地心引力加速度都没讲明白。

一个行伍出身的军官，拿块石头平扔出去，跟兵们说：子弹就跟这石头一样，出膛了就往下掉，这就是地心引力。

兵一下就全明白了。

有能力的，才去处理误差。

没能力的，就当它不存在。

任点：原来老师就是这个行伍的军官。

）是的，方法一定要简易。

好用容易用的就是好方法.五分段表，正常是投档分，是有加分的。

考试院公布的一分段或者5分段表，都是含加分的。

（任点：自己拿到的排位也是含加分的。

）是的.手里的数据是祼分，中位数法，已经排除大部分影响了。

为什么我会强制设定一个中位数指标？这也是考虑因素之一。

我设定这个指标的目的，是给大家一个操作之锚。

它是一个设定出的数，不是神圣不可侵犯的。

但是没这么个指标大部分人就不会操作了，问题会更复杂。

问：如某校投档位次漂移很大，在做目标院校的筛选表时，校线差是直接用实际投档分数呢，还是修正后的分数？
答：我的体系，没有校线差的存在。

校线差，是个讲分的体系。

我的体系没有分存在。

之所以极端到不讲分数，就是为了排除各种干扰。

中位数，就是一个救生圈。

你会游泳，可以不用。

但是不会游的，有这么个救生圈，也可以下水玩。

我至少可以保证这个方法，不会把人坑死。

能让人基本满意。

真正管用的方法，内核是一样的。

我只是整了个简化版本，开个方便之门。

家长甲：举例啊，说说我的看法。

因为我的孩子成绩没有那么好，对该学校的研究并不多。

如大连理工，如果该校属于可以冲的学校，只要冲进学校，专业都是可以接受的，该校2012至2014年的投档位次分别为3155、2648和21556，如2015年招生计划不变，2014年该校中位数位次为2355。

2015年，大工的投档位次一下会提到2400吗？老师：大连理工，12到14，三年的中位数，分别是多少？
家长甲：那2015年考到多少位次就可以冲呢
家长乙：你的中位数，前两年的是千位，去年的是万位，去年的是不是搞错了
老师：去年有可能错了。

你查下大连理工的官网，看他们在云南的录取数据？他们去年招多少人在云南？14年中位数到一万多？不太可能吧？
家长甲：2012年至2014年的招生人数分别为73、83和69
老师：三年中位数，谁能查一下？
家长：14年大工的中位数是2355，13年是2148，12年没有数据
老师：14是2355，那说明这个锚还是很坚固啊。

所以提档线漂移，对你不影响啊。

一万多，差点摧毁我信心。

家长甲：2012至2014年的投档位次分别为3155、2648和21556花老师，上面的是投档位次；2013年和2014的中位数位次为2355和2148
老师：没事，差点不要紧的。

也就是说，在云南，考2000多名，报
大工一点问题没有。

这个就是中位数锚的厉害之处。

家长甲：我想请教的是，类似这种学校，多少位次就可以作为冲的学校？
老师：要冲的话，结合三年数，大体3000名左右就能冲了。

但是稳的话，一定要2000出头不能太多。

家长甲：考2000多名，报大工一点问题没有。

花老师，如果作为稳的学校，位
次还是要2000多吧
老师：是的，而且2000名以后，选专业的余地都不大了。

如果专业要更保险，
你这个稳都要放弃。

但是进档是没问题的。

专项数据不要。

你们这几天大胆去试，
用各种数据来源来试。

这样，有问题及时发现。

真到自己报志愿，就没啥问题了
什么是平行志愿？看一哈这个贴子
高考录取车站，大车站哈。

停车场上停了几百辆汽车，每一辆车代表一个高校，每辆车的座位数量代表了该校在该省的录取人数。

其中有的是中巴车，比如南京审计学院，只有9个座位。

有的是超级大巴车，比如四川大学，座位有1000个左右。

省理科考生按成绩排名，站成一路纵队，每个人手里都有一张纸条，上面写得有自己的五个平行志愿的学校名字（ABCDE）。

开始了！车站入口打开，状元先进，然后入口关闭。

这个时候诺大一个停车场，只有状元一个人。

状元的A志愿是北大，于是走到北大的中巴车前，这个时候座位肯定是全空起的哈，好了，请上车。

上车后手里的小纸条就作废了，就当烧了吧，后面的BCDE 志愿没有任何用处了。

状元选完了，该榜眼了，同样只有他一个人进停车场，探花还是要等到起哈。

榜眼的A志愿是清华，上车，烧纸条。

按顺序来，比如该100名的同学进场了，A志愿清华，到清华中巴门口一看，喔豁，80人的位置已经坐满了。

马上看B志愿：北大，一看70人的位置也满了。

再看C志愿：中科大，好，50人的座位只坐了6个人，上车，烧纸条。

现在轮到排1000名的同学进场了，A中科大，一看满员，B北航，坐满，C同济大学，坐满，D上海财经，也坐满了，这个时候开始冒汗了。

赶快看E志愿：川大，到四川大学的超级大巴门口一看，还好哈，1000个位置还有950个空位子，赶紧上车，烧纸条。

现在轮到5000名的学生了，进场。

A川大，B西南财大，C西南交大，D电子科大，E重庆大学。

全部5辆车都坐满了，开始哭。

一看旁边的天津大学还有2个空位子，想强行上车，被车站保安制止，纸条遭
没收，被赶出停车场。

悲剧了。

该最后一个学生了，第26000名进场。

这个时候大多数汽车都坐满了人，个别车还有空位子（因为前面有1000个不幸被赶出车站的同学）。

赶紧把纸条摸出来看：A川农，B 川师C北京工商，D华南农大，喔豁，全坐满。

再看E志愿：天津大学，还有2个位置，感谢政府，感谢TV，感谢爷爷，感谢爸爸！上车走人。

最后一个故事不是虚构的，12年的一个娃娃就是这样去的天津大学。

好了，所有人员全部处理完毕，车站站长一声令下，几百辆汽车全部开出车站（所有高校是同时投档的）。

省招办的工作暂时告一段落。

四川大学的大巴车上：售票员进行座位分配（选专业），如果分数不够高,选不到好位置（每校可填6个专业志愿），又不同意售票员安排座位的（不同意专业调配），那只好请你下车了（退档）。

于是灰溜溜的回到汽车总站，和刚才被赶出车站的1000多人站在一起，这个时候停车场上是空无一车的，哭。

上面这个例子说明5个平行志愿一般情况下都要选择同意专业调配，因为你不知道会上哪家的‘黑’车，遇端了就麻烦了。

好了，下午有30辆当初没有收满人的车又开回来了（征集志愿开始了），1000个当初被赶出车站的，以及500个被售票员赶下车的同学，大家重新排队，重复早上的过程。

征集志愿有几轮，3轮下来基本上就差不多了。

上面说的是平行志愿。

下面将就这个故事说一说以前的顺序志愿，
车站外不用排队，2万多人一起涌入停车场，各人按自己的纸条到对应的汽车前面排队，注意：顺序志愿的一志愿只有一个学校，所以你只能在一辆汽车前面排队。

按成绩排好队以后，依次上车，坐满为止。

举例：一志愿北大、二志愿四川大学，现在你只能在北大的车前面排队，如果你排在北大队列的最后一名，估计很可能上不了车，开始冒汗。

回头一看四川大学汽车前的同学的分数都比你低，但你也只能继续排在北大的队列里死等（等死），眼睁睁的看着别人上四川大学的车。

同样，没有上车的同学当即就被赶出车站。

然后等第一轮没有收满人的车开回车站，开始第二志愿的排队。

这个看明白，志愿就会报了。

假如考生是乘客，招生办是车站，各个大学是不同的大巴，不同的专业是大巴里的坐位，不同的招生批次是车站不同的整点发车时间，那么，
平行志愿的录取是这样的规则
首先，上车是按分数高低顺序来决定的。

也就是分高（排位）高的在前面。

他有权先上车。

上车以后，他有权选6个座位号（专业志愿），第一个没人，第一个就坐下了，如果有人，看下一个他报的坐位号。

如果六个座位都满了，那卖票的会问他服不服从车上售票员安排（专业调剂），服从就随便给个座，或者加座，不服从就从这辆车下去（退档）。

汽车站的发车时间是准点发车，比如7点是提前批，8点是一批本科，9点是二批本科等等。

每个发车时间，同时发几辆车（从2。