情满中秋节大班教案

情满中秋节大班教案
一、活动目标：
1. 了解中秋节的来历和传统习俗，知道中秋节是我国的一个传统节日。

2. 通过手工制作、唱歌、跳舞等环节，培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。

3. 感受节日的喜庆氛围，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

二、活动准备：
1. 教具：中秋节故事课件、手工材料、音乐CD、舞蹈视频等。

2. 环境：布置一个温馨、喜庆的活动室，挂上灯笼、彩带等装饰。

三、活动过程：
1. 导入：教师讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。

2. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作灯笼、月饼等手工艺品。

3. 唱歌跳舞：播放音乐CD，教师带领幼儿一起唱《月亮代表我的心》，跳中秋舞蹈。

4. 品尝月饼：分发月饼，让幼儿品尝，感受中秋节的食物特色。

四、活动延伸：
1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家与孩子一起过中秋节，共同感受节日氛围。

2. 环境创设：让幼儿将制作的灯笼挂在家里的环境中，感受节日的喜庆。

五、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对中秋节的认识和兴趣。

2. 关注幼儿在手工制作、唱歌跳舞等环节的表现，评估他们的动手操作能力和
团队合作精神。

3. 搜集家长反馈意见，了解活动在家庭中的延伸效果。

六、活动内容：
1. 故事分享：《嫦娥奔月》
教师通过讲述《嫦娥奔月》的故事，引导幼儿了解中秋节的传说和神话故事。

2. 美术活动：绘制月饼
教师分发绘画材料，指导幼儿绘制自己设计的月饼图案，培养幼儿的美术创作能力。

七、活动内容：
1. 音乐游戏：中秋猜灯谜
教师准备一些中秋相关的灯谜，通过音乐游戏的形式，让幼儿猜灯谜，增加活动的趣味性。

2. 舞蹈表演：月亮舞
教师教授简单的舞蹈动作，让幼儿跟随音乐一起跳舞，体验节日的快乐。

八、活动内容：
1. 科学小实验：制作月相仪
教师带领幼儿制作简单的月相仪，通过观察月亮的变化，让幼儿了解月相的形成原理。

2. 小组讨论：月亮的变化
教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论月亮在不同阶段的形状和变化，培养幼儿的观察和思考能力。

九、活动内容：
1. 家庭作业：中秋主题调查
教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起完成中秋主题的调查，了解家庭成员对中秋节的看法和习俗。

2. 家长参与：中秋亲子活动
教师与家长沟通，鼓励家长参与中秋亲子活动，共同庆祝中秋节。

十、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对中秋节知识和习俗的理解程度。

2. 通过家长反馈，了解家庭对活动的支持和参与情况，以及活动对家庭的影响。

3. 通过幼儿的作品和表现，评估他们在美术、音乐、舞蹈等方面的兴趣和能力。

4. 综合评估活动目标的达成情况，为后续的教学活动提供参考。

重点和难点解析
一、故事分享环节
重点关注幼儿对《嫦娥奔月》故事的理解和兴趣，观察他们是否能够跟随故事情节的推进而产生情感共鸣。

注意幼儿在听故事过程中的注意力集中程度和互动情况。

二、美术活动环节
重点关注幼儿的美术创作能力和想象力，观察他们在绘制月饼过程中的动手操作能力和创造力表现。

注意幼儿在创作过程中的合作和分享行为。

三、音乐游戏环节
重点关注幼儿对音乐游戏的兴趣和参与程度，观察他们在猜灯谜过程中的思维活跃性和语言表达能力。

注意幼儿在舞蹈过程中的节奏感和团队协作能力。

四、科学小实验环节
重点关注幼儿对月相变化的观察和理解，观察他们在制作月相仪过程中的动手能力和科学探究精神。

注意幼儿在小组讨论过程中的观察力、思考能力和表达能力。

五、家庭作业环节
重点关注幼儿对家庭作业的完成情况和家长的参与程度，观察幼儿在调查过程中的观察和沟通能力。

注意家长对活动的反馈和意见。

本教案以情满中秋节为主题，通过故事分享、美术活动、音乐游戏、科学小实验等多个环节，让幼儿了解中秋节的来历、习俗和神话故事，培养幼儿的动手操作能力、团队合作精神和科学探究精神。

在教学过程中，重点关注幼儿在各环节中的兴趣、参与程度、动手能力和思维发展，鼓励家长参与活动，共同庆祝中秋节。

通过本教案的学习，幼儿能够深刻体验到中秋节的喜庆氛围，增进对传统文化的了解和热爱。