贵州省安顺市西秀区旧州中学2015-2016学年八年级语文上学期第二次月考试题(无答案) 新人教版

贵州省安顺市西秀区旧州中学2015-2016学年八年级语文上学期第二次月考
试题
（满分：100分，时间：150分钟）
班级：姓名：考号：得分：
一、基础知识积累与运用考查（20分）
1、下列加点字的字形和字音全都正确
．．．．的一项是（）（2分）
A、尴尬．（ɡǎ）震悚．(sǒng ) 蹒．跚(mán) 杯盘狼籍．(jí)
B、祈．祷(qí) 门槛．(jiān) 愧怍． (zuò) 随声附和．(hè)
C、氛．围(fēn) 颓．唐(tuí) 奔丧．(sāng) 锐不可当．(dāng)
D、急燥． (zào) 匀称． (chèn) 水凼．(dàng) 惟妙惟肖．(xiào)
2、下列成语使用有误的
．．．一项是：（）（2分）
A、这件案子扑朔迷离
．．．．，破案人员难以理清头绪。

B、袁隆平是著名的杂交水稻专家，他在中国成了家喻户晓
．．．．的人物。

C、黄晓明和朱宏涛是一对好朋友，他们每天相敬如宾
．．．．，形影不离。

D、巴西世界杯区间，五湖四海
．．．．的友人相聚里约，享受一场足球的豪门盛宴。

3、下列句子有语病
．．．的一项是：（）（2分）
A、记者来到我们学校采访了许多徐老师的先进事迹。

B、王宁同学提出的建议，大家采纳后并积极研究。

C、通过这段时间的努力学习，使张洋的学习成绩有了很大的提高。

D、夏天的旧州是一个美丽的地方。

4、下了有关文学常识表述有误的一项
．．．．．是：（）（2分）
A、孙犁是我国现代著名的散文家和小说家，“荷花淀派”代表人物，代表作有散文小说合集《白洋淀纪事》，《芦花荡》这篇短篇小说就选自这部集子。

B、在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。

C、《三峡》这篇散文选自北魏时期郦道元编纂的《水经注》，是我国古代一部重要的地理著作；三峡是我国长江上的三个峡谷，分别是瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

D、我们学过鲁迅的《社戏》、《阿长与<三海经>》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

5、文言名句填空。

（6分）
（1）荡胸生层云，。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。

（3）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，描绘洞庭湖波澜壮阔的景象的诗句是：，。

（4）崔颢《黄鹤楼》一诗中，表达作者思念家乡的诗句是：
﹐。

6、综合性学习（6分）
材料一：微博是一种网络技术应用。

它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。

它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。

无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二：网络给我们的生活带来了很大的方便，不过也有一些弊端。

一些青少年上网成瘾，给家长们带来了很多烦恼。

现在的“微薄热”也让许多青少年沉浸其中。

当“微博”闯进青少年的生活，各位家长又多了些恐慌，生怕像“网游”那样陷进其中深不可拔。

其实，微博对青少年也有正面的影响：首先，“微博”是个新鲜的事物，求新求异是青少年的一个显著特征，孩子们总会本能的寻找自己还未体验过
的生活，对微博的兴趣也一样。

接触新事物，认识新事物，就多了一份知识。

其次，“微博”也会成为孩子与世界相处的窗口。

现在时事、新闻类信息，都常通过微博的窗口往外传播，这在某种程度上说也是拓宽了孩子的视野，使他们有机会和社会产生一些关联。

整日沉浸在学习之中并非是件好事。

（1）从材料一中摘录出3个能概括“微博”主要特点的词语。

(2分)
（2）“微博”是网络上一个新兴的事物，你能列举一些它对我们学习生活造成的不良影响吗？（2分）
（3）当你的父母以影响学习为由阻止你上微博时，你应该怎样劝说他们呢?请把你的话语写下来。

（2分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《三峡》，回答7 —11题。

（14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
7、解释下列句子中加点的词语（2分）
（1）略无阙．处（）（2）夏水襄．陵（）
（3）自非
．．亭午夜分不见曦月( ) (4) 良．多趣味 ( )
8、把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）
（1）则素湍绿潭，回清倒影。

（2）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

9、对文章赏析有误的一项是（）（2分）
A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

10、文章引用渔者歌词“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？（2分）
三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

（4分）
理由一：原句：
理由二：原句：
（二）、阅读下面文章，完成12—15题。

（13分）
温暖心窝的话语
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。

来新学校上学
后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。

而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。

我就经历了好几次。

可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。

而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。

当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。

我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。

只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。

有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。

在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。

每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。

孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。

当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。

我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。

王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（3分）
13、文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（3分）
14、请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

（3分）
15、结合全文，说说第⑨段有何作用。

根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。

（4分）
（四）阅读下面选文《自给自足的人体生物能发电》，完成16—20题。

(13分)
①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。

像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2 厘米、直径约．1 / 7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳
纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。

这种人体生物电池在37℃、pH为7.2 的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其它形式。

当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。

此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。

美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。

当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。

人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。

一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为 2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。

这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。

它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。

(选自《能源科学的奥秘》有改动)
16、选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?( 3 分)
17、研制人体生物电池依据的科学原理是什么?( 2 分)
18、选文第
③段加点字“约”能否删掉，为什么?( 3 分)
19 、选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?( 3 分)
20 、请从“节约能源”的角度，拟写一则富有文采的宣传用语。

(2分)
三、写作能力考查（40分）
21、阅读下面文字，按要求写一篇作文。

鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。

身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。

请你以“有你在我身后”为题写一篇600字左右的记叙文。

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