中华优秀传统文化融入大学生情商教育的价值与应用研究

中华优秀传统文化融入大学生情商教育的价值与应用研究戴科
【期刊名称】《产业与科技论坛》
【年(卷),期】2024(23)5
【摘要】大学生情商培育是高校深化“三全育人”、全面推进人文素质教育的重要组成部分。

深入挖掘中华优秀传统文化,做到文化自信,坚持古为今用,进一步完善中华优秀传统文化传承的教育体系,营造良好传播发展氛围,能为人才培育提供理论支持和精神支撑。

目前,大学生情商素养普遍较好,具有良好的心理素质和道德修养,但也有部分大学生存在人际交往障碍、情绪管控能力较差、抗压抗挫折能力不强等问题。

部分高校仍存在情商教育资源匮乏、大学生中华优秀传统文化意识薄弱等现象。

因此,将中华优秀传统文化与大学生情商培养教育相融合,既能传承、弘扬中华优秀传统文化,也能进一步提升大学生情商素养,尤其是对大学生的人格塑造、责任担当、道德规范、决策能力、情绪管理等方面的培育都有着重要意义。

【总页数】4页(P125-128)
【作者】戴科
【作者单位】湖南开放大学
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
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