成语绘画教案

成语绘画教案
知识点:人物组合画面故事场景表达
课时设置: 2课时
教学对象: 9一12岁
教学材料:卡纸、勾线笔、水彩笔、油画棒
教学目的:
1.了解三国时期人物的服饰特点，通过对不同角度人物的刻画与组合，表现故事情节,提高学生的画面组织能力。

2.学习运用对话框添加的方式，丰富画面效果。

3.引导学生了解“望梅止渴”的故事,学习为成语故事配画的方法，激发学生的创作热情。

教学重点:
1、不同角度和不同服饰人物的刻画。

2、通过人物组合,表现故事情节。

同学们，你们都听说过”望梅止渴”这个成语吗?这个成语比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

关于这个成语有这样一个故事一有一年夏天, 曹操率领部队去讨伐敌人,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。

到了中午时分，坼的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

曹操看行军的速度越来越慢，心里很是着急。

可是，眼下几万人马连水都喝不上。

他知道即使下命令要求部队加快速度也无济于事。

脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子,快速赶
到队伍前面，鹏鞭指着前方说:“士兵们, 我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”埃们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

了解了这个成语故事后，我们不得不佩服曹操的智慧与才能。

接下来，我们就为这个成语配一副画吧!。