奶奶的怪耳朵读后感二年级

奶奶的怪耳朵读后感二年级
篇一奶奶的怪耳朵读后感
《奶奶的怪耳朵》这本书，可真是让我又惊又喜！
读这本书的时候，我就一直在想，这奶奶的耳朵咋就那么怪呢？可
能我觉得，奶奶的耳朵不是真的“怪”，也许是因为她和小男孩的相处
方式很特别。

就像我和我奶奶相处一样，有时候我大声叫她，她好像没听见，我
就急得跳脚，心里还纳闷，奶奶咋不理我呀？但当我小声嘟囔着想吃
好吃的，奶奶却能一下子听到，然后笑眯眯地给我做。

这不就和书里
的奶奶有点像嘛！
书里的小男孩使劲大声喊，奶奶听不见，可他小声说话，奶奶却能
听见。

这让我想到，也许奶奶不是听不见声音，而是更在意那些轻声
细语里包含的真心和爱。

我觉得呀，奶奶的“怪耳朵”其实是在告诉我们，要用心去和长辈交流，不能总是大喊大叫的。

不然，就算声音再大，他们可能也不想听。

你们说，是不是这个理儿？
篇二奶奶的怪耳朵读后感
读了《奶奶的怪耳朵》，我心里那叫一个五味杂陈！
这书里的奶奶，她的耳朵也太奇怪啦！我就在想，这到底是咋回事呢？难道奶奶真的能分辨出声音的好坏？还是说这只是一个巧合？
比如说我自己吧，有时候我对妈妈大声嚷嚷，她就会生气，可能都
不想理我。

但我要是轻轻跟她说我累了，她就会特别关心我。

难道大
人们都有这样“怪”的耳朵？
也许奶奶的耳朵不怪，怪的是我们表达的方式。

就像书里的小男孩，大声吵闹的时候奶奶不理他，小声说话奶奶反而能听见。

这是不是在
告诉我们，要温柔地对待身边的人呢？
我又想，要是我有这样一个奶奶，我可能会先被她的怪耳朵搞得晕
头转向，然后慢慢去琢磨这里面的门道。

说不定最后我还能发现一个
大秘密，能让奶奶的耳朵不再“怪”！
你们觉得呢？我是不是想得太多啦？
篇三奶奶的怪耳朵读后感
哎呀，《奶奶的怪耳朵》这本书可把我给“整懵”啦！
一开始看到这书名，我就好奇得不行，奶奶的耳朵能有多怪？读了
之后才发现，这怪还真不是一般的怪。

我就在琢磨，这奶奶是不是故意装作听不见小男孩大声说话呀？也
许她就是想让小男孩学会轻声细语，学会好好交流。

像我跟我爷爷，有时候我着急了声音大，爷爷就会说我没礼貌。

难
道爷爷也有像书里奶奶那样的“怪耳朵”？
说不定呀，大人们的耳朵都有这种神奇的功能，能自动屏蔽那些不
好听的大嗓门。

所以我们得学会用好听的声音说话，这样他们才能听见。

这书让我明白了，和长辈相处不能只靠喊，得用心，得温柔。

不然，就算喊破喉咙，他们也可能不理咱。

你们读了这本书，是不是也有和我一样的想法呢？。