第14课 新民主主义革命的崛起

《新民主主义民主革命的崛起》教学设计
【课程名称】：新民主主义革命的崛起
【课程类型】：新授课
【教学课时】：1课时
【教学目标】：三维目标，具体如下
1、知识与能力
（1）了解五四运动、中国共产党的诞生、国共合作和北伐战争等基本史实，
任识它们对中国社会发展的影响
（2）了解国共合作的方式，并理解孙中山政策改变的原因。

（3）认识到国民革命失败的原因以及从中获取的经验教训。

2、过程与方法
在这一板块，我主要采用讲解法，比较法，对本课的内容进行教授，同时还采用阅读史料（包括图片）、适当的提问和讨论，以创造融洽的气氛和与学生之间
的有效沟通、交流。

3、情感态度与价值观
通过本课的学习，使学生认识并弘扬“五四精神”，培养学生的爱国情操。

对于中国共产党所走过的历程也进行讲述，使学生认识到前人的艰辛，珍惜眼前
的幸福生活和对共产党的无限热爱。

【教学重难点】：
重点：五四运动、中国共产党的诞生、国民大革命等事件的发生、发展和历史影响。

难点：（1）新民主主义与旧民主主义的比较；
（2）为什么说中国共产党诞生后，中国革命的面貌焕然一新；
（3）如何看待国民大革命的失败以及从中获得的经验教训。

【教学过程】：分为以下五个环节
1、导入新课：在正式上课前，我将提供一些图片，如洪秀全、孙中山等，让学生
回忆以前学习过的内容，再向学生提问：为什么两者所领导的运动
都失败了？在他们之后，中国人民又进行了怎样的探索？以图片和
问题引导学生进入本课的学习。

2、讲授新课：具体分为三个部分
（1）五四运动，在这一部分要注意导火线，运动中心的转移、运动
主体由学生到工人的变化，认识到工人阶级力量和五四运动的意
义。

（2）中国共产党的诞生，掌握共产党诞生的条件、最高目标、最低
纲领，对中国社会发展的影响。

（3）国共合作和北伐战争，要注意国共合作的基础、条件，北伐战
争的意义，国民革命失败的原因和教训。

3、重难点分析：详见上文“教学重难点”板块
4、巩固练习：提出一些小问题，帮助学生巩固消化本课所学内容。

5、课堂小结：五四运动爆发的原因、导火线和意义；中共的诞生和影响；国共合
作和大革命的失败，革命暂时转入低潮。

6、布置作业：书面作业（1）中国共产党与以往政党相比，有何不同？
（2）毛泽东曾说过，五四运动，表现了中国反帝反封建的资产阶
级民主革命发展到了一个新阶段。

请说说这个论断的依据。

【板书设计】：一个正板书，主要展现教学过程中讲授新课部分中的内容，同样是分为三个方面。

两个副板书，用来补充讲课过程中有关概念和相关的知识点。