两位数减整十数、一位数(不退位)(说课稿)-2021-2022学年数学一年级下册

两位数减整十数、一位数（不退位）（说课稿）一、教学目标
（一）知识目标
1.能够了解减法的概念，描述减法与加法的关系；
2.能够快速准确地计算两位数减整十数的算式；
3.能够快速准确地计算一位数不退位减法。

（二）能力目标
1.能够独立思考，在实际问题中运用减法解决问题；
2.能够运用自然语言描述自己的思维过程；
3.能够在小组合作中表达自己的观点，与他人进行有效沟通和合作。

（三）情感目标
1.培养学生良好的数学思维方式，提高他们对数学的兴趣；
2.培养学生的自学能力，增强他们的自信心；
3.培养学生具有的合作意识和团队精神。

二、教学重点和难点
（一）教学重点
1.两位数减整十数的算法和快速计算方法；
2.一位数不退位减法的运算思维和应用能力。

（二）教学难点
1.两位数减整十数算式的原理与步骤；
2.如何帮助学生理解一位数不退位减法的概念。

三、教学策略与方法
（一）教学策略
1.以学生为主体，采用讨论、研究和合作学习等策略；
2.引导学生发现和探究问题，培养其自主学习的能力；
3.注重因材施教，因人而异，因时而异，让每位学生都有所感悟；
4.发挥教师和学生的主观能动性，让教学过程更加高效。

（二）教学方法
1.演示法：利用教师和学生合作演示算法，引导学生自主表述思路；
2.分组合作：将学生分组，让他们在小组中合作解决问题，讲述解题过程；
3.课堂讨论：指导学生在课堂上进行讨论和交流，以增强他们的思维深度和思考广度；
4.观察引导：通过引导学生观察图片或实物来深化对这些概念的认识和理解。

四、教学过程
（一）引入
运用生活中的例子或图片引导学生回忆，巩固对加法的理解，并引导学生思考减法与加法的关系。

（二）掌握两位数减整十数的算法和快速计算方法
1.通过演示法引导学生了解两位数减整十数的运算方法，讲解算法原理和步骤；
2.给学生准备相应的题目，并让他们在教师指导下自主计算，方案讲解计算方法和思路。

（三）深化对一位数不退位减法的认识和理解
1.引导学生观察实物或图片，以加深对不退位减法的概念认识；
2.演示实例题目，并引导学生运用算法和思维解题；
3.配合题目，进行小组合作学习，互相讲解，发挥群体智慧。

（四）练习和巩固
1.给学生留下相应的课后习题，督促练习；
2.让学生利用已学内容解决实际问题。

五、教学用具
1.PPT和练习册，运用交互式投影教学；
2.教师准备相应的实物或图片。

六、教学评估
1.课堂小测验，督促学生重视课前预习；
2.组内评估，运用合作测评的方式；
3.自我评估，促进学生提高自学能力和自我意识。

七、教学反思
此次教学采用了多种教学策略和方法，如演示法、小组合作、课堂讨论等，利用学生自发性和团队合作来达到教学目标。

此外，还注重了教师和学生的主观能动性，在课堂上尊重学生个性和差异，让每位学生都有所收获。

不过，在教学过程中，还需要更加注重细节，督促学生完成预习作业和课后练习，并密切关注每个学生的学习情况，为每位学生提供更具有针对性的指导和帮助。