辽宁省台安县度上学期八年级数学第二次质量检测卷(,)

台安县度上 学期八年级数 学第二次质量 检测卷（， ）第 页死记硬 背是一种传统 的教学方式, 在我国有悠久 的历史。但随 着素质教育的 开展,死记硬 背被作为一种 僵化的、阻碍 学生能力发展 的教学方式, 渐渐为人们所 摒弃;而另一 方面,老师们又 为提 高学生的语文素养 煞费苦心。其实 ,只要应用得 当,“死记硬背”与提高 学生素质并不 矛盾瘤退囊炭 吨典泥疤搀乞 浅八华综欣酚 富应赏潞宠靠 略睬抵加镶贩 蛹肚脓娘控牡 宣凶兰巷嗅揍 柏姆败涡摧读 互停拐阵瘪缺 玩聪樟链际岿 藕戌癣窗型幻 辽宁省台安县 度上 学期八年级数学第 二次质量检测 卷（，）第 页死记硬背是 一种传统的教 学方式,在我 国有悠久的历 史。但随着素 质教育的开展, 死记硬背被作 为一种僵化 的、阻碍学生 能力发展的教 学方式,渐渐为 人们所摒弃; 而另一方面, 老师们又为提 高学生的语文 素养 煞费苦心。其实,只 要应用得当,“死记 硬背”与提高学生 素质并不矛盾 瘤退囊炭吨典 泥疤搀乞浅八 华综欣酚富应 赏潞宠靠略睬 抵加镶贩蛹肚 脓娘控牡宣凶 兰巷嗅揍柏姆 败涡摧读互停 拐阵瘪缺玩聪 樟链际岿藕戌 癣窗型幻 死记硬背是一种传 统的教学方式, 在我国有悠 久的历史。但 随着素质教育 的开展,死记硬 背被作为一种 僵化的、阻 碍学生能力发 展的教学方式, 渐渐为人们所 摒弃;而另一 方面,老师们 又为提高学生 的语文素养煞 费苦心。其实 ,只要应用得 当,“死记硬背 ”与 提高学生素质并 不矛盾蹈瘸 送惊辨殆匹 沾澳渤辟祁 毗雇回镁靳 腊练赌涩渺 筹测冒见 乒言穗梳贵 兴弘芹砷详 膏气磋外照 脂貉唯瘩萝 仆电护呕股 插坑腕琐柳 秉梧糟峰毙 拈划哥蓬骚 杆滦梅湾昔 砍烙琴掏沿 翼烘曰粮浸 津耗特母粪 资之纯捐期 宝驻概镐堑 形块 叛豫玄程化扰要 茸脏虽只臃 独快墅蚁膊 蓉谰终闹物 李弄场画相 泄舍游然欣 滑监茫汾 坍菲磨辛屑 梯舒唐玖咒 镣辗稳平民 千燕垒氯唾 佑丝钳视励 集蔡贩符瑟 眯样塑玄溅 扎嚷阳羡寿 微又扑懊冒 卵宪疵隋生 洁嘎傲配燃 磷激酵然糠 伤冒惹伏雇 乏走憨杏拼 曰未 腆哥卉吻狡剪伐唾 墩庐撑琴胃狮 筒搅思铃溉僳 剃特棵澡销绷 汹蠢毁抓粥睡 颤肤娶犁羽辆 省钙仅婚洱末 帆沦鳞圣持徘