九语下教学进度表

七
八
4.11
4.22
17、公输
18、《孟子》二章
19、鱼我所欲也
20、《庄子》故事两则
综合性学习——我所了解的孔子和孟子
单元测试
２
２
２
1
１
２
把握先秦散文的艺术手法，强调朗读和背诵，不要让讲解占据过多的时间。
八
十
4.23
5.05
21、曹刿论战
22、邹忌讽齐王纳谏
23、愚公移山
24、《诗经》两首
写作、口语交际、综合性学习（课内）
12、人生
综合性学习
——关注我们的社区
单元测试
２
1
1
１
1
２
引领学生认识生命形式的丰富多彩及生命过程的艰难曲折，达到对生命价值和意义的认识。
五
六
3.31
4.10
13、威尼斯商人
14、变脸
15、枣儿
16、音乐之声
写作、口语交际、综合性学习（课内）
——乘着音乐的翅膀
单元测试
２
２
1
１
１
２
把握喜剧冲突和品味喜剧语言，注意人物形象的塑造。
散文阅读与小说
作文指导
现代文复习专题（二）
议论文、说明文阅读
作文指导
5
1
5
1
十四
十五
6.02
6.12
综合训练与模拟训练
查漏补缺、答疑解难
8
2
五、教案进度表2010.03.02
周次
时间
教学内容
课时
教学重难点
一
二
3.01
3.10
上学期期终试卷分析
1、诗两首
2、我用残损的手掌
3、祖国啊，我亲爱的祖国
4、外国诗两首
写作、口语交际、综合性学习（课内）
——脚踏一方土
单元测试
2
２
１
1
1
１
２
领会诗歌联想手法的运用，理解诗中饱含着诗人思想感情的具体形象，提升学生的情感、态度、价值观。
——岁月如歌
单元测试
２
２
1
1
１
２
本单元都是古代诗文的历代传诵的名篇，反复朗读、记诵，逐步积累语言材料，提升文言阅读能力。
十
十二
5.06
5.18
中考复习总动员，制定计划
古诗文默写填空专题、语言积累专题、作文
课内文言文复习专题（七－九年级课本上的文言文）
写作训练
2
4
1
4
1
十二
十四
5.19
6.01
现代文复习专题（一）
提高学生的朗读技巧和诗歌欣赏水平。
二
三
3.11
3.20
5、孔乙己
6、蒲柳人家
7、变色龙
8、热爱生命
综合性学习
——走进小说天地
单元测试
２
1
２
１
１
２
引领学生在把握情节和环境的前提下，体会小说的主题，把握人物形象，了解小说多样化的表现手法和艺术风格。
四
五
3.21
3.30
9、谈生命
10、那树
11、地下森林断想