幼儿手工课策划书3篇

幼儿手工课策划书3篇
篇一
《幼儿手工课策划书》
一、活动主题
创意无限，快乐手工
二、活动目的
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 增强幼儿的自信心和成就感。

3. 促进幼儿的团队合作精神。

三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
[详细地址]
五、活动对象
[年龄段]的幼儿
六、活动准备
1. 各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

2. 展示台，用于展示幼儿的作品。

3. 奖品，用于奖励表现优秀的幼儿。

七、活动过程
1. 导入环节
（1）教师展示一些精美的手工作品，引起幼儿的兴趣。

（2）教师提问幼儿这些作品是用什么材料制作的，激发幼儿的好奇心。

2. 讲解环节
（1）教师介绍本次手工课的主题和内容。

（2）教师示范制作过程，让幼儿了解制作方法和步骤。

3. 实践环节
（1）幼儿分组，选择自己喜欢的手工材料。

（2）幼儿在教师的指导下，开始制作自己的作品。

4. 展示环节
（1）幼儿将自己的作品展示在展示台上。

（2）教师和其他幼儿一起欣赏作品，并给予评价和鼓励。

（2）教师颁发奖品，奖励表现优秀的幼儿。

八、注意事项
1. 教师要根据幼儿的年龄和能力，选择适合的手工材料和制作方法。

2. 教师要在活动过程中，注意幼儿的安全，避免使用危险的工具和材料。

3. 教师要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，不要局限于教师的示范。

4. 教师要及时给予幼儿评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

九、活动延伸
1. 将幼儿的作品制作成展板，展示在幼儿园的走廊或教室里，让更多的人欣赏。

2. 组织幼儿进行手工义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人。

3. 鼓励幼儿在日常生活中，继续进行手工制作，培养幼儿的兴趣和爱好。

篇二
《幼儿手工课策划书》
一、活动主题
创意无限，快乐手工
二、活动目的
1. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的想象力和思维能力。

2. 增强幼儿的自信心和成就感，促进幼儿的全面发展。

3. 增进幼儿之间的交流和合作，培养幼儿的团队精神和社交能力。

三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
[详细地址]
五、活动对象
[幼儿园名称]幼儿
六、活动准备
1. 各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2. 展示作品的展板或架子。

3. 奖励小礼品，如贴纸、小玩具等。

七、活动过程
1. 导入环节：
老师展示一些精美的手工作品，引起幼儿的兴趣。

提问幼儿这些作品是用什么材料制作的，激发幼儿的好奇心。

2. 讲解环节：
老师介绍本次手工课的主题和内容，如制作纸飞机、画画等。

老师示范制作过程，让幼儿跟着一起做。

提醒幼儿注意安全，如使用剪刀时要小心。

3. 实践环节：
幼儿分成小组，选择自己喜欢的手工材料和主题，开始制作。

老师巡视指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的作品。

4. 展示环节：
幼儿完成作品后，将作品展示在展板或架子上。

老师组织幼儿互相欣赏作品，让幼儿介绍自己的作品。

老师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，颁发奖励小礼品。

提醒幼儿收拾好手工材料，保持教室整洁。

鼓励幼儿在课后继续进行手工制作，培养兴趣爱好。

八、活动预算
1. 手工材料费用：[X]元
2. 奖励小礼品费用：[X]元
3. 其他费用：[X]元
4. 总计：[X]元
九、注意事项
1. 确保活动场地的安全，避免幼儿发生意外。

2. 选择适合幼儿年龄和能力的手工材料和主题，避免过于复杂。

3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不要过于追求完美。

4. 及时给予幼儿肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

[策划人姓名]
[日期]
篇三
《幼儿手工课策划书》
一、活动主题
创意无限，快乐手工
二、活动目的
1. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的手工制作技巧。

2. 增强幼儿的自信心和成就感，促进幼儿的全面发展。

3. 增进幼儿之间的交流与合作，培养幼儿的团队精神。

三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
[详细地址]
五、参与人员
[幼儿园名称]幼儿
六、活动准备
1. 各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2. 展示作品的展板或展示架。

3. 奖品，如小贴纸、小玩具等。

七、活动流程
1. 导入环节：
教师展示一些精美的手工作品，引起幼儿的兴趣。

提问幼儿这些作品是用什么材料制作的，激发幼儿的好奇心。

2. 讲解环节：
教师介绍本次手工课的主题和制作方法，如折纸、剪纸、粘贴等。

教师示范制作过程，让幼儿更加直观地了解制作方法。

3. 实践环节：
幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作。

4. 展示环节：
幼儿将自己的作品展示在展板或展示架上，互相欣赏。

教师对幼儿的作品进行评价，表扬幼儿的优点和创意，给予幼儿鼓励和肯定。

5. 颁奖环节：
根据幼儿的表现，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳团队奖等。

教师为获奖幼儿颁发奖品，鼓励幼儿继续努力。

鼓励幼儿在日常生活中多动手、多创造，提高自己的动手能力和创造力。

八、注意事项
1. 教师要根据幼儿的年龄和能力选择合适的手工材料和制作方法，确保幼儿能够顺利完成作品。

2. 教师要在活动过程中注意安全，避免幼儿使用剪刀等工具时受伤。

3. 教师要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不要局限于教师的示范，让幼儿自由创作。

4. 教师要及时给予幼儿鼓励和肯定，增强幼儿的自信心和成就感。

5. 教师要在活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。

[策划人姓名]
[日期]。