高考语文复习 如何让作文深刻起来课件

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2024届高考语文复习:满分作文赏析+课件

2024届高考语文复习:满分作文赏析+课件

③以妙手行远,厚积薄发,更上一层。妙手不是歪门邪道者投 机取巧的坦途,博弈中所有出人意料的精妙下法,都来自下棋人一 点一滴苦心孤诣的积累与创新。本手沉潜的价值,正在于它构成的 是鸿篇巨制的每一个细部针脚。正是因为有日复一日年复一年寒窗 苦读的孤寂和艰辛,才有成功之时“一日看尽长安花”的风光无限; 正是因为有贾岛锤字炼句精益求精,“两句三年得,一吟双泪流”, “推敲”佳话永留后世;正是因为有冯友兰潜心研著十余载,一部 《中国哲学史新编》的皇皇巨著方惊现于世。在日积月累中厚积薄 发,其实才是立长青之业、达天地之远的不二法门。妙手本质,是 坚持本手苦心孤诣后灵感的迸发,是量变后的质变,偶然中的必然, 超出寻常仍不利规则的创新。
分分 分 分 分分 分 分 分合 反 合

一、回顾高考范文《以本手沉潜,以妙手行远》
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙 手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。 对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初 学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般 来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提 升。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知 ——高考满分作文赏析
学习目标
1、复习议论文结构模式 2、赏析范文,分析范文结构特点并作总结 3、分析各类作文,弄清类文得分差距原因,能辨别材料核心
立意角度。
一、 温故 议论文常规结构1——并列式
提出问题
并列式(2或3个分论点)
分析问题 解决问题
高分范文示例:
注意事项:
(1)紧密围绕中心论点思考,可从中心论点”是什么”“为什么”“怎么办” 中任选一个方面,从不同的角度进行阐释 (2)筋骨句(分论点)之间,不可有交叉、包容的关系;句式保持一致,显得结构 整齐、严谨。 (3)关键材料,在内涵与中心论点一致的前提下,追求典型、新颖。

高考语文一轮复习 第四部分 写作 第六节 深刻课件

高考语文一轮复习 第四部分 写作 第六节 深刻课件

2.看“深刻”技法的运用 “深刻”是有具体标准的。在文中,看你是否 使用了几种常用常见的“深刻”技法。如议论文, 只能清楚是什么,有什么,不能回答为什么,怎么 办,不会用内外因果法去分析问题,不会用辩证法 去分析问题;记叙文,只会就事写事,就人写人, 这样都不会使文章升华。 3.看能否贴近现实、反映生活,使阅卷老师 产生共鸣。
第六节 深 刻
高分 ·作文解密
名师解码
一、作文是否达到立意深刻,具体表现为三条 标准要求
1.透过现象深入本质 在作文中,通过记叙、描述、议论某种现象, 进一步发现现象的真相,挖掘问题产生的根源,揭示 其中蕴含的道理,总结出经验教训。
Hale Waihona Puke 2.揭示事物内在的因果关系 找出事物之间的联系,分析其发生的原因,预 测其导致的结果。 3.观点具有启发性 提出的观点能促使读者产生联想、警醒和反思 。
二、评卷老师具体的操作标准 1.看立意 千古文章“意”为先。“意”是文章的中心和 灵魂。“深刻”,首先看你文章的立意深刻与否。 一看你能否化大为小,从小题材、小问题落笔,通 过引申发挥,往往更能揭示出具有普遍意义的主题 。二看你能否对材料作深入的挖掘,从中产生独特 的见解,发“前人之未发”,道“同学之未道”。
考场佳作
变通之道 2014年山西考生 佛说:一花一世界,一叶一菩提。 在这喧嚣的人世中,又有几人懂得这人生之道 ,而又有几人知晓这变通之道。智者往往是孤独的 ,因为无人理解。但智者早就懂得这变通之道亦是 人生之道,故世人辱他、骂他、诽他、谤他,他皆 视如过眼云烟,在他心中转瞬即逝罢了。
花开江边——西楚霸王。时光纵然穿梭了千年, 我的目光仍滞留在你乌江自刎时的背影上。在很多人 眼中,你本可逃回江东,东山再起对你西楚霸王而言 不过弹指一挥间罢了。然你选择了自刎这种决绝而憋 屈的方式,故世人骂你刚愎自用。但在我眼中,你是 一位智者,故你选择了变通,你不愿再让这江东父老 经受战乱之苦。楚汉争霸让他们经历了太多苦难,你 宁愿自刎,宁可放弃这一世所追逐的梦想。在一个参 透了人生之道的智者眼中,辱骂诽谤还算什么。变通 在你的人生之道上似一朵罂粟花,剧毒无比,你却给 予了江东父老一个美丽家园。

2020年高考语文作文辅导考场作文要“深刻”课件(共24张PPT)

2020年高考语文作文辅导考场作文要“深刻”课件(共24张PPT)
一、辩证思考,立意深刻 高考作文重在考查学生的思维品质,思维品质决定了审题立意的高度和厚度。
1. 审读作文题目,需要辩证思考. 辩证思考才能精准而深刻地理解题目意蕴和命题意图,才能在作文中做到见解新颖独
特、有哲理、对人有启发性。 辩证思考就是运用高中政治课本中的哲学基本原理,即联系的观点、发展的观点、一
分为二的观点、对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律等,尝试在内容和形式、 现象和本质、原因和结果、可能性和现实性、必然性和偶然性五大范畴去理性分析问题, 进而获得独到的见解和感悟。
2.透过现象深入本质 (1.掌握把握本质的一些方法。注意运用比较的方法,对事物的现象进行概括,去伪存真, 去粗存精,由此及彼,由表及里,进而“上升”、“飞跃”,形成对事物理性化的认识。 (2.把握一些“理论武器”。事物的现象是错综复杂的,因而,对事物本质的认识并非易 事。这就要求我们平时多积累,要注意吸收消化辩证唯物主义和历史唯物主义观点,时时 留意其他理论书籍和文章里的精彩论断。这样,带一点“理论武器”走进考场,根据需要, 适时地、适当地、妥帖地加以运用,会使你的文章具有思辨色彩。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?据此写一篇文章,通过“故宫博物院”官方微 博的“私信”通道,向故宫博物院表达你的看法。
这个题目的“考查视点”在:你如何看待“故宫官方开设咖啡馆”一事。 审题可先在“内容和形式”“现象和本质”范畴去分析核心事件的相关要素。 要素一:故宫。故宫是文物集中展览的场所,是一个博物馆,是一个科普场所,承担的是 传播文化、普及知识的重任,从本质上看,它是中华优秀传统文化的代表,是傳播中华优 秀传统文化的重要载体。 要素二:咖啡馆。咖啡是一种饮品,在西方人的生活中有着不可取代的地位,它承载着西 方的人情和文化。相对于代表中华文化的“茶”而言,咖啡从本质上说,是一种外来文化。 故宫官方开设咖啡馆,其实就是接受外来文化的一种表现。值得注意的是,材料中提到 “角楼咖啡”具有“中国特色”。因此,题目谈“故宫官方开设咖啡馆”是表象,其本质 是论“中西方文化的交流与融合”。

高考语文 《作文立意深刻性》教学课件

高考语文 《作文立意深刻性》教学课件

4、 语言(yǔyán)深度。
核心:高中作文的语言深度(shēndù)主要是指语言流畅,文句有意蕴,有一定 文采和意境。
阐释:有深度的语言是超越了平庸,摆脱了童稚的语言,有深度的语言是考生语 言素质和语文能力最重要的体现。在高中作文教学中常常有老师(lǎoshī)感叹学生 作文,写得像小学生、初中生一样,实际上存在的问题就是缺乏语言的深度。在几 年高考阅卷当中,发展等级的计分最主要的就是靠语言的深度。
原因和结果既相互对立,又相互依赖,相互转化(zhuǎnhuà),相互作用。在一个 具体的因果联系中,原因就是原因,结果就是结果,二者不能混淆和颠倒。如果 “倒因为果”或者“倒果为因”,就会歪曲事实,得出荒谬的结论。任何原因都必 然引起一定的结果,没有“无果之因”; 任何结果都是由一定的原因引起的,没有 “无因之果”。 例如,“读书破万卷,下笔如有神”,“多一份耕耘,就多一份收 获”, “多行不义必自毙”都包含着因果辩证关系。
第九页,共12页。
3、思想 (sīxiǎng)深度。
核心语:是指作者观点能切合实际,透过现 象挖掘一些本质性的规律性的东西,体现 (tǐxiàn)出一定的理论高度和思维深度。
阐释:思想பைடு நூலகம்sīxiǎng)深度往往表现在作品的 哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、 政治的敏感性等方面。
第十页,共12页。
在"孝"的天平上,它们等值。 只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光 阴。——毕淑敏《孝心无价》
第五页,共12页。
2、 思维(sīwéi)深度。
核心语:语文学习的一个重要目的之一就是要提高自身的思维品质。高考作文中能 够恰当地运用归纳推理(tuīlǐ)、演绎推理(tuīlǐ)、类比推理(tuīlǐ)、正反对比推理(tuīlǐ), 恰当地运用逆向思维,能够运用辩证法分析问题解决问题,都是具有思维深度的表 现。

高考语文专题复习课件:让高考作文充满底蕴

高考语文专题复习课件:让高考作文充满底蕴

分析
按照东城区的一类文标准, 按照东城区的一类文标准 , 我们可 以这样分析海淀区的作文:要紧扣 传统节日” 有言之成理的意见。 “ 传统节日 ” , 有言之成理的意见 。 围绕“ 传统节日成为假日” 话题, 围绕 “ 传统节日成为假日 ” 话题 , 联 系生活实际, 有充实的内容。 系生活实际 , 有充实的内容 。 要突出 材料中的“ 传统节日” 而非“ 传统” 材料中的 “ 传统节日 ” 而非 “ 传统 ” 。
分析
很多同学在写这篇作文时, 很多同学在写这篇作文时,只关注材料 中的最后一句话, 中的最后一句话,“每个人都会奉献自己所 拥有的东西” 将作文立意为“奉献” 拥有的东西”,将作文立意为“奉献”。这 些同学将邻居的话和整个事件割裂开来, 些同学将邻居的话和整个事件割裂开来,导 致立意偏差。全面理解材料, 致立意偏差。全面理解材料,我们会把邻居 的话体味的更准确、更深刻。 的话体味的更准确、更深刻。 如果我们认为邻居的话发自肺腑, 如果我们认为邻居的话发自肺腑,我 们可以想到:以德报怨、风度、大度、包容、 们可以想到:以德报怨、风度、大度、包容、 品位、高尚、为他人着想、尊重…… 品位、高尚、为他人着想、尊重 如果我们认为邻居的话另有玄机, 如果我们认为邻居的话另有玄机,我们 可以立意如下:机智地摆脱尴尬、 可以立意如下:机智地摆脱尴尬、用智慧化 解危机…… 解危机
2008宣武区期末作文试题 ② 2008宣武区期末作文试题 1915年 15日 青年杂志》 1915年9月15日《青年杂志》(后改 新青年》 名《新青年》)1卷1号,发表了陈独秀 敬告青年》一文, 的《敬告青年》一文,对青年人提出六 点寄语: 点寄语: 自主的而非奴隶的; (一)自主的而非奴隶的; 进步的而非保守的; (二)进步的而非保守的; 进取的而非退隐的; (三)进取的而非退隐的; 世界的而非锁国的; (四)世界的而非锁国的; (五)实力的而非虚文(没有意义的 实力的而非虚文( 礼节) 礼节)的; 科学地而非想象的。 (六)科学地而非想象的。

【名师辅导】语文高考复习专题突破精品课件:作文说理深刻(43张ppt)

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除去书文化,音乐文化也正受到侵蚀。流行音乐歌词的“你 侬我侬”暂且不谈,竟连古典音乐也遭受灾难,有的竟成了广告 的背景,有的成了商业的手段。曾见到一个镜头:一位身着燕尾 服的大音乐家正在唱美声,突然却停住了,拿出××喉宝做起了 广告,艺术的魅力顿时在我心中消散,徒留下深深的无奈。古老 教堂里回响的圣乐,却也被改成了许多流行歌手的歌曲,美其名 曰多元,甚至用此来宣传。在如今古典与现代的“三八线”逐渐 消失的时候,纯正的古典音乐又将何去何从?当然,也有一些节 目中加入古典音乐起到了不错的效果,如气象预报的背景音乐, 采用了世界名曲《乘着歌声的翅膀》,提高了节目的文化气息。 除此之外,当今的文化生活还有其他弊病。比如电视剧拍得 粗制滥造,韩剧日剧却令青年学生为之疯狂,做起了狂想的FANS。 本该在校园净土中单纯生活着的我们,却被过多的文化生活围截 得深感窒息。 忽然发现青春有白发,米兰•昆德拉曾说,生活的压力、负 担等等,成了生命中不能承受之轻,看看当今的文化生活吧,它 太乱,太多,不精细而过于粗鄙,它正在成为我们生活中不能承 受的文化之轻。请正视这个问题,我相信,净土终将到来,文化 终会恢复纯净的本色!

不能承受的文化之轻
时代的车轮伴着巨响轰隆而行,身边的风景有如飘去的野姜花, 旧的离开,新的绽放。如今的文化生活,已经与以前大不相同了, 过去的高山流水空灵轻音已经消散,过去悠扬婉转起伏激荡的笛声, 也被披上了商业化的大衣。现代的文化生活,正向所谓的“多元化” 发展,街头巷尾书店多如牛毛,那么地想添加文化气息呀,却显得 苍白乏力。真正的文化,那沉淀了千年的文化,被太多的纷繁所取 代。当今的文化生活,多乎?杂矣!这些杂而不精,多而不良的文 化,成了正在成长的我们生命中不能承受的文化之轻。 武侠言情如今大行其道。古老的线装名著在书架中黯然无光, 武侠言情等通俗文学却披着闪亮的精装外衣高高在上。不可否认, 现在的学子们可看的书是十分广泛的,那个在昏黄油灯下抄书,苦 苦向人借书的时代已经离我们太远太远了。随便走到喧闹的马路上, 各种书籍便“历历在目”。但其中很有一大部分却是“闲书”,只 适合简简单单的娱乐,不适合学习些什么。难道你想从武侠中学会 武功,来称霸武林?难道你想以言情中的模式,编写自己的爱情? 更有不少少年少女们,模仿现如今所谓“80后”作家作品中的人物 甚至作者本人,像安妮的文字一样晦涩,像韩寒一样偏科。这些影 响,造成了一大批没什么能力却独断专横的叛逆的孩子,不禁令人 叹息。

备战2025年高考语文作文写作技巧课件(全国版)深刻立意篇

备战2025年高考语文作文写作技巧课件(全国版)深刻立意篇
那么,高考作文,怎样才能做到立意新颖深刻呢?
要义解说
文章的立意就是在审题的过程中确定的。所谓“立 意”,“立”就是确立,“意”则指文章的主题(也叫中 心);“立意”,就是提炼和确立文章的主题。主题,就是 通过对人物、事件、情节的叙述、描写和议论所表现出来 的一种思想。主题是文章的灵魂,它像一根红线贯穿全篇, 成为整篇文章的中心。立意是文章的“灵魂”,而文章结 构和内容就好比“骨骼”与“血肉”,有血有肉有灵魂才 是好文章。
策略解密
②主题要集中。一篇文章,只能有一个中心思想,突 出一个主题。就像我们平时说话,不能同时表达两个意思 ;否则,就会让别人听得糊涂,摸不着头脑。一篇作文, 可以写一件事,也可以写几件事;可以写一个人,也可以 写几个人,但表达的意思主要是一个,就是文章的中心思 想。
策略解密 立意集中,就是要把中心思想突出;越突出,文章就 越有感染力。有的同学作文时,又想写这,又想写那,结 果写出来的文章不是漫无中心,就是几个中心,实际上还 是没有中心。作文题《习惯》,有个学生在写作时,选取 了经常从电视里看高水平足球赛这一习惯,表现通过观看 足球赛培养爱国情操这一主题,但在记叙这一“习惯”时 ,中间穿插了一大段中日争夺奥运会出线权的足球大赛。 这样,原主题之外又增添了一个新主题,反而冲淡了主题 ,使人不知所云。
策略解密
如“习惯”,多数考生会写生活习惯,或学习习惯,或性格 习惯等,比较平庸,流于一般。若能用“大”眼光立意,可从实际 谈到哲学,从理性高度对“习惯”加以思考;可从科学谈到政治, 从历史发展的层面对“习惯”进行反思;可从我国改革开放的现实 ,对“习惯”发起挑战。这就不再是生活中一人一事的习惯了,自 然超越了一般思维,显示了非凡的才识。
⑤思维要新颖。 一是立意新颖,莫忘了避“俗”。你看,一写蜡烛,老师就 像蜡烛,燃烧自己照亮别人;一写蜜蜂,劳动人民就像蜜蜂,得 到的少,付出的多;一写荷花,就是“出淤泥而不染,濯清涟而 不妖”……这些几乎成了通用的公式。而立意真正要作到有新意 ,就务必避俗避熟。 二是立意新颖,莫忘了求“异”。求异思维无疑是一种可贵 的思维品质,它常常开出特别艳丽的花朵。比如根据“知足者常 乐”翻出“不知足者常乐”;根据“不要班门弄斧”翻出“弄斧 需到班门”;根据“近墨者黑”翻出“近墨者未必黑”等等,都 是求异思维的奇葩。

高三语文专题复习十七 高考满分作文技巧四 深刻、丰富、有文采、有创新课件

高三语文专题复习十七 高考满分作文技巧四 深刻、丰富、有文采、有创新课件

与深度。运用这样的思维方式写出来的文章自然就深刻了。
(二)推理过程需探根求源,刨根问底
“原因”是造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。世界上的一切
事物都是互相联系着的,因果联系是普遍存在的,任何现象都不会平白无故地
产生,也不可能不带来一定的结果。因此,当你面对作文题一筹莫展、难以提
出深刻的观点时,当你面对某一问题、现象难以深入论述时,不妨尝试运用因
方法点拨
作文有文采的方法
(一)词语生动
1.精心选用动词、形容词来刻画人或物,使之更加传神。
2.妙用叠词,叠词的运用使所写之物更具亲切感。
(二)句式灵活
写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要,恰当选
用不同的句式,以变换节奏,使语言抑扬有致,波澜起伏。有时特意安排一些
重要的句式,可以形成文章的一个特色。如前后句式的照应,可使文章结构完
整、思路严密;排比句式可增强文章的论证力度,或使情感的表达更充分;设
问句式可提出重要的问题,以引起读者的注意;比喻句式可使内容的表达更形
象、更有文采、更有意蕴;对偶句式可使语言凝练,形式整齐……总之,要会
安排有关句式为具体的文章服务。
(三)善于运用修辞手法 修辞手法的巧妙运用,能勾勒出事物的立体特征,状难言之物如在眼前,
3.形象丰满。 形象是指作文中创造出来的生动具体的、能激发人们思想感情的人物形
象和生活图景。写人要写出人物的个性特点,自然而巧妙地展示人物的内心 世界,表现人物的思想风貌。使人物形象立体、丰满。叙事要具体完整,情节 曲折有致,富于变化,写出来龙去脉、前因后果。 4.意境深远。
主要是指使文章的主题更加鲜明,更有韵味,达到引人入胜、发人深思的 艺术效果。
二、丰富 作文发展等级“丰富”的含义包含以下四方面的内容: 1.材料丰富。 就是旁征博引,内容充实。如果说主题是文章的灵魂,结构是骨骼,那么材

2023届高考语文作文备考-如何把作文写深刻 课件

2023届高考语文作文备考-如何把作文写深刻 课件
2、据2005年有关部门对全国10多万名学生的调查表明,66%的学 生每天锻炼时间不足1小时,24.8%的学生每天基本不锻炼。这样的 数字在日本几乎是无法想象的,
3、中国整体的基础设施建设比较薄弱,人均体育场地面积仅1平方米多 一点,仅占发达国家的1/30。
中国是不是体育大国(节选)?
我为中国的每一块金牌而骄傲,又为中国人为金牌所付出的代价而悲哀。 中国的体育,从基层到中央,从体校到国家队,好像只有一个目的:到奥运 会拿金牌。国际上拿不到的,也要到国内的小奥运――全运会上抢牌子。除此 之外,别无目的。于是,体育只剩下一个意义:一切为了竞标,一切为了胜 利。因此也形成了一个赢者通吃的残酷规则,拿了金牌,成为人上人,而其 余人,通通变成了失败者,包括亚军在内,只配享受残羹剩饭。至于体育本 身的意义,体育与普通国民的关系,不再有人关心,也不再当回事情。好像 我们只能通过奥运、通过金牌、通过国家的荣誉,才能体会体育本身的乐趣。
是的,奥运四年才一回,在中国开奥运会更是第一次,应该重视又重视, 但国人的生活,更是天天要过的。我们需要金牌,我们更需要国民素质的切 实提高,假如奥运的金牌与国民的体育真的是那样冲突的话,我宁愿中国像 加拿大那样,做一个奥运金牌的小国,而成为道道地地的体育大国。
• 老师的话:
• 涉浅水者得浮萍,涉中层者得鱼虾,涉深 水者得蛟龙。一个问题不停留于表面,深 入了解,深入思考,写出来的文章一定深 刻而睿智,立得住脚跟。
想得深刻,认识深刻,写出来的文章才深刻!
一、观察细致敏锐,才能写得深刻。
明者见于无形,聪者听于无声。
你能从这幅图看出什 么问题来?
6名学生5个近视。 我国青少年近视发病率高 达50%-60%,其中小学生 的近视率为28%,初中生 的近视率为60%,高中生 的近视率则高达85%。

高三语文写作技巧复习指导PPT优秀课件

高三语文写作技巧复习指导PPT优秀课件
• 我们看一下2012年大纲全国卷的一道满 分作文的拟题和开头。
• 细节决定成败
• 每个人,做每件事,都不可避免地要面对 一;反之,不但事情难圆满,而且还 可能前功尽弃,甚至后果很严重。
• 拟题和文章的开头开门见山,直奔主题, 给阅卷者一目了然的感觉。题目就是文章的 中心论点,开头进而对论点分正反两个方面 来进行阐释,文脉相承,简洁有力,迎合了 高考阅卷者的心理,也为下文的写作做好了 铺垫。
• 第二讲 先声夺人显风采
• 的拟题与开头
—— 学 会 作 文
• “良好的开端是成功的一半”,人们经常 说的这句富含生活哲理的话语,对写作而言, 开端的重要性更是不言而喻,“题好一半 文”。作文时,必须努力学好作文开场的两 个部分——拟题和开头。你的精彩之笔,要 尽量在文章的前头展示出来。一上场,就应 当快人快语,使出你的看家本领,尽快释放 动人的力量,先声夺人显风采!迅速打动读 者或者阅卷老师的心。
• 在此,我们可以尝试以下三种方法:
• 一、开门见山法
• 写作时,最忌开头绕大圈子,标题不明不 白,开头离题万里,不能开门见山,单刀直 入,切中材料,引出观点或中心。这样给阅 卷者一种云雾缭绕的感觉。所以说直截了当 的标题和开头,直接进入主题,就更容易使 中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌 握内容,深刻了解主题。进而抓住读者心理, 为考场作文得高分奠定了基础。
• 这一拟题和开头就巧妙地运用了“勿以善 小而不为”“为善累,让别人去为吧”这样 的一些名句、俚语。让文章显得生动活泼, 富有灵气。一方面增添了文章的美感,另一 方面彰显了作者的语言功底。
• 三、善用修辞法
• 修辞是语言亮丽的外衣,善用修辞,能够 让我们作文的语言更加生动形象、含蓄而有 韵味。尤其是在我们文章的标题和开头部分, 善于运用修辞,给阅卷者赏心悦目之感,会 大大提升作文的得分。我们写作经常使用的 修辞有:拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等。

专项训练:如何把作文写深刻课件

专项训练:如何把作文写深刻课件

• 3.追溯因果,纵向延伸
• 朱熹在《观书有感》中说:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”这里面的 逻辑就是因果关系。成语“熟能生巧”“水涨船高”“勤能补拙”等,也是古代 人民对人情练达中的因果关系的高度概括。追溯因果,就是分析问题产生的原因, 或者推理事物发展的结果。从“为什么”“怎么样”的角度去进行理性分析,往 往可以从普通的事件中发掘出深刻的大道理。
• 有人说过,网络是人类创造的众神之外的另一个世界,是神魔也无法插手的世 界。网络固然能够带给众人欢乐与便利,但同时也能带领人类走向毁灭。而网络 文明就是“天堂”与“地狱”的天平,是平衡它们的重要杠杆。其实,在网络上 做到“文明”这两个字并不困难,在你忍不住想要走出道德和法律的范围时,多 想想你自己也是这个虚拟国度的一分子,一言一行都关系到网络文明。只要人人 都献出自己的一份自觉,网络将会更加美好。
• 1.从人与社会方面去思考,重在对社会人生的理性思考。
• 当246个国家和国际组织共同承诺,激励人类为城市创新与和谐发展而不懈追 求与奋斗,当亲和的国际化语言与以人为本的精神既为表里,又一脉相承,城市, 应作为高度发达的文明与秩序形象而深入人心,在日趋现代化中体现城市的优越 性,扮演着精致生活擎天柱的角色。(优秀作文《城市,精致生活的擎天柱》片段)
• “官话”的背后,是难以服众的虚假之词。古语说,木不钻不透,话不说不知。 无论是心里话还是敷衍话,无论是正经话还是玩笑话,说者无心,听者有意,只 要肯说、敢说、能说,内心深处的东西就再也难以隐藏。即使都是些漂亮话,也 难以逃离群众的切实感受。
• “官话”的背后,是不负责任的逃避之词。古人云,一言既出,驷马难追。字 正腔圆的中国话,讲的就是要落地有声,吐口唾沫也要砸出个“坑”。但是有些 “官话”却不切实际、大包大揽,敢说不敢做、敢作不敢当,嘴上抹油、巧舌如 簧,百般狡辩、翻云覆雨,尽是些钻头不顾腚、涂脂抹粉的表面文章。

高考复习如何提升考场作文ppt

高考复习如何提升考场作文ppt

9
辩证看待“另类”
“主流”“另类”都是潮流 另类、出位、叛逆与“主流” “另类”“主流”可以和谐共存 “另类”终将汇聚成“主流”
生于“主流”,活得“另类”
和而不同,谈文化和思想的包容
10
如何提升分值?
考场作文层次
30分以下是无知的 30至40分是幼稚的 40至45分是普通的
45至50分是中档的
议论文审题三个突破口:是什么、为
什么、怎么办。 重心不在于解释“另类是什么”,而 是要善于观察生活中的“另类”进行 现实意义和价值观的阐述。 其重心应在于“怎么办”,即“面对 生活中的另类,我们该怎么去(以什 么心态、方法、智慧)应对。”
5
构思:“另类”具体化
1、生活中有哪些“另类”: 如另类衣着,另类言行,另类高考
14
三、情感真挚,独抒性灵
1、发表自己独到的见解,展 示个性风采,抒发至真情怀 。 2、切忌材料的堆砌,切忌人 云亦云,切忌瞎编胡扯。
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四、材料丰富,关注时政
1、关于丰富:文字材料,文字内涵
做到“六结合”:即述评结合、古今
结合、中外结合、正反结合、点面结 合、和小大结合。 2、关于时政:尽可能体现时代感 , 关注时事,关注时代脉络,关注时代 理念。
作文,另类创新等等。 2、我们该如何对待这些“另类”? 赞成、反对、宽容、信任、换个角 度思考……
6
立意提示
1、支持(肯定)另类
2、反对(否定)另类
3、辩证看待另类
7
赞美“另类”
立意提示
: 偏离“主流”才能引领“潮流” (成就自 我 ) 舒展个性,活得自由、另类,走自己的路
敢为天下先,做时代的逆潮儿
请写一篇文章,谈谈你生活中与“另 类”有关的经历或你对“另类”的看法, 自拟标题,自选文体,不少于800字。

让深刻在作文中闪光精选PPT资料

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二、作文深刻的方法 1、换向思维,见解独到,与众不同 说明:我们运用换向思维,得到的见 解要保证正确,否则,谈不到深刻。
练习: 让——走进心灵
2、层层深入递进法
教师讲解:文意要开拓,就不能 就事论事,要由事物到人,由 小到大,由点到面地写开来。 这样的文章,内容才能深刻。
教师的改法:在文章结尾段的前面加上这样一段:
显得深刻,比如咱们学过的《爱Leabharlann 思辨:辩证地看待问题,不偏激,不片面。
思辨:辩证地看待问题,不偏激,不片面。 让深刻在作文中闪光让深刻在作文中闪光1、向别人学习,注重积累 一、思想深刻的前期准备 2、积极大胆地引用或化用的意识 3、培
莲说》和《陋室铭》。使用几个 养哲理思辨能力
教师讲解:文意要开拓,就不能就事论事,要由事物到人,由小到大,由点到面地写开来。 它要我知道,作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没谁会真正认识你。
方法,以文章的需要和自己的擅 考考你:你手中的《一棵核桃树》这篇文章老师空去了结尾,你能开拓一下,使文章层意递进吗?
思辨:辩证地看待问题,不偏激,不片面。 一、思想深刻的前期准备 它要我知道,作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没谁会真正认识你。
长而定。 3、培养哲理思辨能力
思辨:辩证地看待问题,不偏激,不片面。 这六个“看”可以帮助我们避免片面,强化内容深度。
谢谢!
谢谢观看
中学生没有道德,长大后就不是一个合格的社会 公民。社会上各行各业的人们同样要遵守行业道德。 守不住应有的道德,就要带来沉重的灾难。金华火腿, 冠生园月饼是百年老店,却或使用农药,或使用陈年 旧馅而最终倒闭;三鹿奶粉是我们的民族品牌,却因 三聚氰胺而失去国民的信任。超市里,人们不得不买 外国的帕玛拉特!就是因为没有坚守应有的行业道德, 发展了百年的老店,就这样烟消云散了! 就是因为没 有坚守应有的商业道德,我们引以为骄傲自豪的民族 品牌,就这样自我毁灭了!不遵守应有的道德,还会 影响到一个国家的良好形象:俄罗斯人对中国的羽绒 服由开始的极度欢迎到最后的极不信任,就是因为某 些中国商人丧失商业道德的结果。不仅自己丢失了国 外市场,还给中国的国家形象抹了黑。

高考复习如何提升考场作文 PPT课件

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河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,

12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到
你的努力,你却始终看得见自己。

15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
习惯,一种生活方式!

18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。

19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击,
但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
文学的“另类”,成就“潮流”;艺术 的“另类”,独领风骚
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第②句是赞美“沙漠的泉水”的,而全句却是赞美 “爱心”的;第⑤句中的“心灵枯萎”讲的是心理状态, 而“贫病交迫”“濒临绝境”“孤苦无依”等都是讲生 存状态。这两个句子都犯了顾此失彼的错误。写好排比 句,不仅要有奔涌的文思和激情,还要考虑每句之间的 照应和关系,使之达到一种整体的和谐。形神吻合
三、大胆用格言进行思示 与前边两组句子相比,这一组“点睛”句更耐人寻 味,因为它们都采用了复句的语言形式。在各种句式中, 复句最适合用来表现精微的事理;很多为人们喜闻乐见、 津津乐道的“格言”,都是采用复句的形式。在上述复 句中,递进形式的复句,让我们感受到了由此及彼、思 维渐次深入之美;并列形式的复句,让我们感受到求同 辨异、思维包罗万象之美;而采用正反对比的思维方式 写出的复句,更给我们一种睿智精警、思维辩证严密的 美感。这些复句,都能给我们一种“格言”的美。引用 格言固然重要,在作文中自创格言,更是可贵。秦牧: “引用人们的警语有时是需要的,但更重要的是自己也 能够写出警语。”很多大作家大文豪,常常用格言作为 自己提高修养的手段。高尔基:“在运用格言进行的思 维中,我学到了很多东西。”
二、尽量多角度审视题目,让思想在“铺排张扬”中深刻 欣赏高考优秀作文中的第二组“点睛”语言 1、快乐就是路边的一支康乃馨。因此我不惜“重金”把 它从卖花女孩手中买下来,送给了妈妈;快乐就是因为 囊中羞涩而溜进书店看个天昏地暗却只看不买,最后嬉 皮笑脸地被店工轰了出来;快乐就是一时心血来潮,拉 住某人秉烛夜谈,直到双方都抵不过睡意绵绵而接受周 公召唤;快乐就是乡间小道上一串串的脚印,一袭袭的 花香,一声声的鸟啾,还有一条条吓得你半死的小毛毛 虫。 2、她恋着夏的热情与流火。她喜欢那“接天连叶无穷 碧,映日荷花别样红”的淡雅;她喜欢那“点水蜻蜓款 款飞”的闲情逸致;也亲自领略过“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”的惬意。
这样准确无误而又新颖独特的判断,是怎 样作出来的呢? 它是对亲身经历的概括,是对生活经验的 提炼,是对工作教训的总结,是对生活感悟的 升华。总之,绝不是“为赋新词强说愁”,只 能是思想和情感的自然流露。 写文章一般不需要对重要概念下定义,写 好判断句,目的不是界定概念的内涵或外延, 而是用来表达你的一种认识,一种发现,一种 观点。好的判断句,往往是具有独特视角的个 人感悟;而这种个人感悟性的东西,往往具有 哲理性,“深刻性”。 所以,只有用心投入,才能悟出理来。
主要启示 “化虚为实,深入浅出”是这组句子的基本特 点。这一组比喻句告诉我们,说理完全可以不硬 着头皮扳着面孔;写文章不能只有逻辑思维,不 能只有抽象的概念,我们不能总是人为地把逻辑 和文学、思想和形象对立起来。大量事实表明, 鲜活的形象有着比概念更丰富的内涵,并且可以 为读者提供更多思考和想象的空间。我们完全可 以用形象化的文学语言来表达自己对事物的理解, 对生活的认知。马克思曾说:“逻辑的发展完全 不必限于纯抽象的概念。”艺术即逻辑,形象即 思想,我们可以而且应该让思想与激情双美齐飞, 让哲理的光辉映照生活,用诗一般的语言升华感
一、敢于对题目作出判断,让思想在“立体透视”下深 刻 欣赏高考优秀作文中的第一组“点睛”语言 1.诚信是去掉一切外在的美丽、举止的优雅和谈吐 的从容后剩下的纯净的品性;是一种超越自我并给人以 倍增勇气的力量;是人登上成功殿堂的奠基石;是最不 应该而又最容易让人忽视的美德;是一面火红的不倒的 真情的旗帜。 2.友谊是一种在朋友发生危机的时候才能体会到它 的珍贵的美好情感;友谊是一种只有付出了真心才能 得到真情回报的东西。 3.认真是一种决不容许自己的投入“一江春水向东 流”的生活态度;认真是避免走弯路的最好的办法; 认真是对自己的时间、精力和尊严的最佳保护。
【例如】①巨鹿之战,项羽带兵与十倍于己的秦军作战,面对着强 大的敌人,项羽创造了军事史上的神话,“破釜沉舟,背水一战”, 将自己的军队置诸死地,摆在将士面前的只有一条路——向前。
②华罗庚年轻时,在一个中学干杂活,晚上在如豆的油灯下演算, 为以后成为著名数学家打下了坚实的基础;开普勒长期操劳杂役, 业余时间便刻苦钻研,从而发现了行星运动的三大定律;童话作家 安徒生,当过学徒,干过剧院杂活。
【误例1】 诚信是春天早晨带着露珠绽放的花朵,诚信是夏季 夜晚缀满天幕的星星;诚信是青山深处一泓甘甜清澈的 清泉;诚信是黄昏天边一抹瑰丽的云霞;诚信是百灵鸟 一声声婉转悦耳的歌声;诚信是荷花那一缕缕沁人心脾 的清香。 这段文字很有文采,也形象。但形象与“诚信”之 间缺少一种内在的联系,两者之间没有相似点。诚信, 从根本上说,是对别人的尊重和信任,是自信的表现, 是认真严肃的生活态度,是赢得别人信任建立亲密关 系的伦理基础,是注重自我修养的结果。而“花朵” 等事物,美则美矣,却不能反映出诚实的任何一种内 涵。所以,借助形象发议论,并非毫无根据地拼凑一 些美好的事物,它必须是对议论对象的本质与特征的 把握。
③超越自我,也要勇于迈出第一步,不尝尝葡萄,怎知它是酸是甜 呢?刘翔不就是这方面的勇者吗?夺得雅典奥运会上最令中国人兴 奋和骄傲的金牌的刘翔,原本是一名跳高选手,在长期训练后仍未 能有大的作为的他作出了勇敢抉择,迈出了令人震惊的第一步,放 弃跳高,选择110米栏。
【例如】①巨鹿之战,项羽带兵与十倍于己的秦军作战,面对着强 大的敌人,项羽创造了军事史上的神话,“破釜沉舟,背水一战”, 将自己的军队置诸死地,摆在将士面前的只有一条路——向前。 项羽的勇气,战胜了秦军,也战胜了自己。正是他敢于挑战自我的 勇气,将自己置身于死地才取得了巨鹿之战的伟大胜利,成就了历 史上赫赫有名的西楚霸王。 ②华罗庚年轻时,在一个中学干杂活,晚上在如豆的油灯下演算, 为以后成为著名数学家打下了坚实的基础;开普勒长期操劳杂役, 业余时间便刻苦钻研,从而发现了行星运动的三大定律;童话作家 安徒生,当过学徒,干过剧院杂活。
这一组“点睛”语言均采用排比句式。 比起前面那些判断句来,这一组排比句, 在揭示话题的内涵方面,显得更全面,更 充分,因而更“深刻”。从语言与思维的 关系上讲,排比句是靠思维的发散性与逻 辑性编织而成的,是一种思维的发散,是 一种对事物本质的多方探究,是一种思维 认识的渐次展现。它是透辟认识事物的思 想美和铺排张扬的语言美的交相辉映,水 乳交融。正因为如此,排比句曾被人誉为 “议论文中的一道风景”。注意:并非排
【误例2】《爱心》中的一组排比句。其中有两个句子 与上下文不协调,应该删去。 ①爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人 分外感到人间的温暖;②爱心是一汪出现在沙漠的泉水, 使干渴的人感到自然的恩泽;③爱心是一泓流淌在沙漠 的清流,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;④爱心 是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人即刻得到心 灵的慰藉;⑤爱心是一声洒落在春天的细雨,使心灵枯 萎的人感到情感的滋润。
五、提炼事实辨证地思考,让思想在 “理性思考”中深刻 要列举事例,但不能只陈述事例就完 了。在叙写完具体事例后,要对事例作 简洁合理而与话题(或你紧扣话题的观 点)紧密了联系的分析,进行挖掘提炼, 使事例与话题及你的观点相关,能充分 证明话题、观点,且你的分析议论要深 刻,要富于理性,表现一定的哲理或你 的辨证思考。这样事例对于该话题才有 意义,才会在理性思考中深刻。
③超越自我,也要勇于迈出第一步,不尝尝葡萄,怎知它是酸是甜 呢?刘翔不就是这方面的勇者吗?夺得雅典奥运会上最令中国人兴 奋和骄傲的金牌的刘翔,原本是一名跳高选手,在长期训练后仍未 能有大的作为的他作出了勇敢抉择,迈出了令人震惊的第一步,放 弃跳高,选择110米栏。
【例如】①巨鹿之战,项羽带兵与十倍于己的秦军作战,面对着强 大的敌人,项羽创造了军事史上的神话,“破釜沉舟,背水一战”, 将自己的军队置诸死地,摆在将士面前的只有一条路——向前。 项羽的勇气,战胜了秦军,也战胜了自己。正是他敢于挑战自我的 勇气,将自己置身于死地才取得了巨鹿之战的伟大胜利,成就了历 史上赫赫有名的西楚霸王。 ②华罗庚年轻时,在一个中学干杂活,晚上在如豆的油灯下演算, 为以后成为著名数学家打下了坚实的基础;开普勒长期操劳杂役, 业余时间便刻苦钻研,从而发现了行星运动的三大定律;童话作家 安徒生,当过学徒,干过剧院杂活。 所有伟大的生平都会有平凡的片断,而不拘于平凡,挣脱平凡对 自我的束缚,破茧成蝶,平凡的生命也就焕发出伟大的光泽! ③超越自我,也要勇于迈出第一步,不尝尝葡萄,怎知它是酸是甜 呢?刘翔不就是这方面的勇者吗?夺得雅典奥运会上最令中国人兴 奋和骄傲的金牌的刘翔,原本是一名跳高选手,在长期训练后仍未 能有大的作为的他作出了勇敢抉择,迈出了令人震惊的第一步,放 弃跳高,选择110米栏。
如何让作文深刻起来
所谓“深刻”就是透过现象深入本 质、揭示问题产生的原因、观点具有启发 作用。高考作文要求“深刻”,旨在强调 “四性”:哲理性、独创性、逻辑性、启 发性。它要求文章富于哲理性,观点有独 创性、思维有严密的逻辑性,作品给人极 强的启发性。“言有尽而意无穷”,读后 让人深思,给人启迪,产生共鸣,回味无 穷。
这一组“点睛”语言都采用的是什么句式?
判断句式 启示:判断句是一种最简单最常见的句式,但却不可 小看。因为它是“对客观事物的‘透视”(马克语)。 话题作文写作常常涉及到概念;而文章的展开和深化, 往往有赖于对概念的阐明。因此,对话题中的重要概 念,作出明确的判断,常常成为文章是否“深刻”的 标志。文章中对话题作出的准确无误而又新颖独特的 判断,让人一看,常常会有“眼睛一亮”之感。警策 性因此而生,“深刻”感由此而形成。 这些判断,活泼生动,意蕴深沉。不单比较深刻 地揭示了“诚信”“友谊”“认真”。的内涵,能给 人以极大的启示,而且用语讲究,行文严密,有一种 令人无可辩驳的力量。
没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因 挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整 个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。人 们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天 水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康 庄大道,。既然如此,我们还有什么理由 “放大人生的痛苦”。生命是一朵常开不败 的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经过 挫折的人生是不完整的人生;没有养分滋润 的花朵迟早也会枯萎。痛苦和挫折是人生必 要的,
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