小学语文五年级上册《习作：我想对您说》教学设计4

《我想对您说》教学设计
导语：人教部编版小学五年级上册第六单元作文是围绕《父母的爱》写一篇文章。

下面是马老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。

当你还很小的时候，他们花了很多时间，
教你用勺子，用筷子，吃东西，
教你穿衣服，绑鞋带，系扣子，
教你洗脸，教你梳头发，
教你做人的道理……
他们指谁？朗诵后，你想到了些什么？
【习作内容】
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。

让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。

和他们说些什么呢？
可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。

可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。

可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。

【习作要求】
世上最爱你的人就是你的父母。

可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧!
你可以从以下几方面考虑习作的内容：
你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到父母的爱;
你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯;
你想和父母说的其他心理话。

不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。

写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。

【写作指导】写真事，吐真情
一开头和结尾
开头：a 时间开头 b 切题(表达的语言与题目有关)
结尾：a 总结照应开头 b 自然结尾，戛然而止c 谈感想
二会分自然段
三对话叙述
在对话中穿插动作.神态描写
如：“菜花儿开了”他高兴的举着双手说：“你们快过来啊!” “真的么?”我兴奋的跑过去，指着那一片片金黄色菜花说：“真叫人心醉啊!”
四.我手写我口--我手写我心写自己想说的话就是作文;心里怎样想就怎样写，不要害怕这写不得，那样写不得。

五.有意识丰富自己的见识，积累习作素材
本组习作要求：选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言;表达真情实感;写完后读给爸爸妈妈听。

★抓住细节描写，揭示人物的思想品质，增强情节的生动性和真实性。

★运用多种的表达方法。

★不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。

写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。

【写作素材】
1.妈妈很爱刘明明，家里什么事情也不让明明做，连书包都是妈妈整理。

有一次，妈妈出差了，几天不在家。

明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。

2.冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。

爸爸每次骂完他，总是说：我爱你，才会这样严格要求你。

3.李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。

有一次，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。

爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。

”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。

4.你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱：
有一次，我语文测验考了九十多分，我很高兴，希望回家得到爸爸妈妈的表扬。

结果爸爸看了试卷后还批评了我，说我有一些不该错的地方。

当时我很生气，后来妈妈说爸爸是因为我太骄傲了，才故意批评我的，我才明白爸爸的良苦用心
5.你想对父母提出哪些建议：
妈妈在我犯错时，总是把老久以前我的错误又翻出来一并再讲一次，希望妈妈您少唠叨一些，讲一次就可以了。

6.你想对父母说的其他心里话：
我从出生那日起，父母就为我操劳着。

小时候，为我的生活自理操心，现在又为我的学习操心。

他们为我付出了许多，我从心底里向他们说一声“爸爸妈妈，我爱你”!。